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Prépa concours - Concours blancs
  • Prépa Concours blanc (1/2 heure - 30 QCMs) Difficile - 30 questions - 0 hits

  • Prépa Concours blanc - 2 (1/2 heure - 30 QCMs) Difficile - 30 questions - 0 hits

  • Prépa Concours blanc - 3 (1/2 heure - 30 QCMs) Difficile - 30 questions - 0 hits

  • Plusieurs réponses possibles. Parfois !
  • QUESTIONS D'ENTRAINEMENT: Economie (2004) Difficile - 20 questions - 3 hits - Meilleur score : 5/20 par Maya

  • 20 questions d'économie en 10 minutes.
  • Sujet d'anglais (Grandes Ecoles): 1 Difficile - 60 questions - 2 hits

  • 60 QCM en 60 minutes.
  • Sujet d'anglais (Grandes Ecoles): 2 Difficile - 60 questions - 0 hits

  • Sujet d'anglais (Grandes Ecoles): 3 Difficile - 60 questions - 0 hits

  • 60 QCM en 1 heure.
  • Sujet d'anglais (Grandes Ecoles): 4 Difficile - 60 questions - 0 hits

  • 60 QCM corrigés en 60 minutes.
  • Sujet d'anglais (Grandes Ecoles): 5 Difficile - 60 questions - 1 hits

  • 60 QCM en 1 heures.
  • Sujet d'anglais (Grandes Ecoles): 6 Difficile - 60 questions - 2 hits

  • 60 QCM en 1 heure.
  • Ø 40 questions variées — Deuxième série Difficile - 40 questions - 3 hits

  • Ø 40 questions variées — Première série Difficile - 40 questions - 2 hits

  • Il faut vous efforcer de répondre en moins de vingt minutes.
  • Ø 40 questions variées — Troisième série Difficile - 40 questions - 0 hits

  • Pour préparer tous les IEP avec nos QCM de culture générale...
  • LES ORGANISATIONS INTERNATIONALES. L’ALTERMONDIALISME Difficile - 15 questions - 0 hits

  • Bibliographie et site Les organisations internationales Lewin A., L’ONU, pour quoi faire ?, coll. << Découvertes-Gallimard », éd. Gallimard, 1995. Virally M., L’Organisation mondiale, coll. << U >>, éd. Armand Colin, 1972. Weiss P., Les Organisations internationales, coll. << 128 >>, éd. Armand Colin, 2005. Zorgbibe C., Les Organisations internationales, coll. « Que sais-je ? >>, éd. PUF, 1991. Les organisations non gouvernementales. L’action humanitaire Brauman R., Humanitaire : le dilemme, coll. « Conversations pour demain >>, éd. Textuel, 2002. Rufin J.-C., Le Piège humanitaire, coll. << Pluriel >>, éd. Lattès, 1993. L’alte-rmondialisme Agrikoliansky E., Fillieule 0., Mayer N., L’Altermondialisme en France, éd. Flammarion, 2005. Caille A. (dir.), Quelle démocratie voulons-nous ?, coll. << Sur le vif >>, éd. La Découverte, 2006. www.attac.org.
  • LES POLITIQUES PUBLIQUES Difficile - 14 questions - 0 hits

  • ibliographie Aron R., Essai sur les libertés, coll. << Pluriel-Référence», éd. Hachette, 2005. Chaline C., Les Politiques de la ville, coll. << Que sais-je ? », éd. PUF, Paris, 2008. De Montricher N., L’Aménagement du territoire, coll. << Repères », éd. La Découverte, 2006. Lamarque G., Le Lobbying, coll. << Que sais-je ? », éd. PUF, Paris, 1995. Muller P., Les Politiques publiques, coll. << Que sais-je ? >>, éd. PUF, 2006. Rawls J., Libéralisme politique, coll. << Quadrige », éd. PUF, 2006. Raynaud P., Rials S. (dir.), Dictionnaire de philosophie politique, coll. << Quadrige », éd. PUF, 2003. Wacquant L., Parias urbains, coll. << Sciences humaines », éd. La Découverte, 2006.
  • POLITIQUE & ECONOMIE : A Difficile - 50 questions - 3 hits - Meilleur score : 9/20 par Catherine

  • Tests et révisions générales en économie et en politique.
  • POLITIQUE & ECONOMIE : B Difficile - 50 questions - 2 hits - Meilleur score : 8/20 par Catherine

  • POLITIQUE & ECONOMIE : C Difficile - 50 questions - 4 hits - Meilleur score : 10/20 par Catherine

  • Encore et encore ! Révisions générales...
  • POLITIQUE & ECONOMIE : D Difficile - 50 questions - 2 hits - Meilleur score : 6/20 par Catherine

  • Politique européenne - 1 Difficile - 20 questions - 0 hits

  • Politique européenne - 2 Difficile - 20 questions - 0 hits

  • Politique européenne - 4 Difficile - 15 questions - 0 hits

  • Politique européenne - 6 Difficile - 20 questions - 0 hits

  • Politique européenne - 7 Difficile - 26 questions - 0 hits

  • Politique européenne - 8 Difficile - 17 questions - 0 hits

  • Politique européenne - 9 Difficile - 39 questions - 0 hits

  • Politique française: 1 Difficile - 18 questions - 0 hits

  • Politique française: 2 Difficile - 35 questions - 0 hits

  • Politique française: 3 Difficile - 41 questions - 1 hits

  • Politique française: 4 Difficile - 31 questions - 0 hits

  • Politique, économie, environnement NIVEAU 3 Difficile - 20 questions - 1 hits - Meilleur score : 12/20 par Catherine

  • POLITIQUES ÉCONOMIQUES - 2003 Difficile - 16 questions - 0 hits

  • QCM — RELATIONS INTERNATIONALES — 1 Difficile - 21 questions - 1 hits

  • QCM — RELATIONS INTERNATIONALES — 2 Difficile - 28 questions - 1 hits

  • QCM — RELATIONS INTERNATIONALES — 3 Difficile - 41 questions - 1 hits

  • QCM — RELATIONS INTERNATIONALES — 4 Difficile - 30 questions - 0 hits

  • Le système des Nations unies.
  • QCM — RELATIONS INTERNATIONALES — 5 Difficile - 30 questions - 0 hits

  • QCM — RELATIONS INTERNATIONALES — 6 Difficile - 13 questions - 1 hits

  • QCM — RELATIONS INTERNATIONALES — 7 Difficile - 26 questions - 1 hits

  • QCM — RELATIONS INTERNATIONALES — 8 Difficile - 22 questions - 0 hits

  • QCM d'anglais - HEC - LV2 - A Difficile - 60 questions - 2 hits

  • EXEMPLE DE QUESTIONS: The government instructed the police to allow public demonstrations ... they were illegal. Many skilled workers ... redundant at the moment. The death penalty has been ... with in many democracies. They were late because they ran ... gas on the highway. I'd rather you ... to see for yourself. The honesty exams which were given to 3.5 ... job applicants last year can be surprisingly straight forward. I would be happy to provide any further information ... require it. The program will fall ... of ils ambitious goal. The debate is ... to make these products available to the general public. You could hardly lift this trunk, ... ? We get our mail delivered once every ... day.
  • QCM d'anglais - HEC - LV2 - B Difficile - 60 questions - 1 hits

  • 1 . Safety requires that partisan interests ... set aside for the present. 1) are 2) be 3) have 4) were 2. They did nothing but .... 1) complaining 2) complain 3) to complain 4) complained 3. Great efforts were ... to recover the lost ground. 1) been making 2) making 3) been made 4) being made 4. Oil prices snot ... more than $ 3 a barrel. 1) about 2) out 3) up 4) above 5. The programme ... more than $ 1 billion since 1985. 1) has cost 3) is costing 2) cost 4) costs 6. I have a weakness for the churches of London, ... in particular. 1) St. Pauls 2) St. Paul 3) St. Paul's 4) St. Pauls' 7. The French President ... his ministers ... on the project for months. 1 ) had ... working 2) had ... to work 2) had ... worked 4) made ... working 8. We spent most of our time looking ... the lost necklace. 1) up 3) about 2) for 4) of
  • QCM d'histoire et de politique Difficile - 10 questions - 3 hits

  • QCM de GEOGRAPHIE - classes préparatoires Difficile - 22 questions - 5 hits - Meilleur score : 15/20 par Jean-michel

  • QCM de politique Difficile - 15 questions - 3 hits - Meilleur score : 4/20 par Jacques

  • QCM DE RELIGION ET D'HISTOIRE Difficile - 50 questions - 1 hits

  • QCM DE REVISION N°0 (Grandes écoles - Universités - CAPES - Pépas) Difficile - 60 questions - 1 hits

  • There's no guessing what might have happened yesterday but in fact... 1) mightn't...2) hadn’t...3) wasn’t 4) didn't They...interviewed this morning but the manager was ill. 1) were to be 2) were to have been 3) had to be 4) must have been cf 84-LV1-Q.53. The bill was so steep I never clearly understood why he didn’t...it... 1) make ... checked 2) get... checking 3) have ... checking 4) have ... checked cf 83-LV2-Q.17. Surely you shouldn't have...your daughter's hair...so short. 1) made ... cut 2) got... to cut 3) had ... cut 4) made ... to cut The...cigarettes you smoke, the...you damage your health. 1) less... less 2) fewer ... fewer 3) lesser ... less 4) fewer... less cf 86-LV2-Q.56. He spent...two days in each city during his trip. 1) so long as 2) as frequent as 3) as short as 4) as few as 2 4. These students,...cleverer and more studious than the others, never made it. 1) whether...2) though...3) as...4) however I'm not sure whether we'll be able to travel there now that the country’s visa policy... 1) changes...2) has changed 3) was changed 4) changed This measure,...... would mean higher unemployment. 1) if applied 2) whether applied 3) if applying 4) whether applying Their results were even worse than... 1) it was expected 2) they were expected 3) was expected 4) were expected
  • Qcm sur le XIXe siècle (Histoire - classes préparatoires) Difficile - 24 questions - 1 hits

  • QUIZZ DE LITTÉRATURE : 1 Difficile - 51 questions - 5 hits

  • Sciences et techniques (QCM) Difficile - 15 questions - 9 hits

  • Session 2000 - Concours externe : DROIT PUBLIC Difficile - 10 questions - 7 hits - Meilleur score : 4/20 par Moctar

  • Le programme de cette épreuve est désormais fixé par l'arrêté du 19 décembre 1997 pour ce qui concerne : • DROIT PUBLIC 1) Droit constitutionnel et institutions politiques — Notions générales sur les institutions politiques. — La Constitution, l'organisation de l'État, les divers régimes politiques, la souveraineté et ses modes d'expression. — Les institutions politiques françaises actuelles , la Constitution de 1958, l'organisation des pouvoirs, les rapports entre les pouvoirs. 2) Droit administratif et institutions administratives a) L'organisation administrative : — Notions générales, décentralisation, déconcentration, cadres territoriaux de l'organisation administrative. — L'administration de l'État : administration centrale, services à compétence nationale, services déconcentrés, le préfet. — Les autorités administratives indépendantes. — Les collectivités territoriales : la région, le département, la commune, les collectivités à statut spécial, les groupements de collectivités territoriales. — Les personnes publiques spécialisées. b) La justice administrative : — La séparation des autorités administratives et judiciaires, le tribunal des conflits. — L'organisation de la justice administrative, le Conseil d'État, les cours administratives d'appel, les tribunaux administratifs. — Les juridictions financières. — Les recours devant la juridiction administrative. c) La réglementation juridique de l'activité administrative : — Les sources du droit administratif. — Le principe de légalité, le contrôle de la légalité, la hiérarchie des normes. — Les actes administratifs unilatéraux, le pouvoir réglementaire. — Les contrats de l'administration. — La police administrative. — La responsabilité administrative. — La notion de service public, les différents types de services publics et les différents modes de gestion. — Les relations entre l'administration et les usagers, la procédure administrative non contentieuse. d) Les interventions de la puissance publique en matière immobilière : — Notions générales sur le domaine public, le domaine privé, l'expropriation pour cause d'utilité publique. — Notions générales sur les travaux publics, l'urbanisme, l'aménagement du territoire.
  • Session 2000 - Concours externe :CULTURE GÉNÉRALE Difficile - 15 questions - 4 hits - Meilleur score : 4/20 par Carine

  • Les QCM sont des Questions à Choix Multiple. À une question posée, le candidat se voit présenter différentes réponses parmi lesquelles, il lui faudra cocher une réponse juste ou plusieurs réponses justes. Ce sont donc des questions fermées auxquelles le candidat doit répondre rapidement, pour l'essentiel d'une manière quasi-instinctive, avec un temps de réflexion très limité.
  • Session 2000 - Concours externe: POLITIQUES ÉCONOMIQUES Difficile - 10 questions - 3 hits - Meilleur score : 12/20 par Maya

  • POLITIQUES ÉCONOMIQUES 1) Notions d'analyse économique a) Les mécanismes de l'économie : — Les acteurs de l'économie : ménages, entreprises, administrations. — Les facteurs de production. — Le produit national. — Les revenus : répartition, redistribution, utilisation. b) La monnaie et le crédit : — Les différentes sortes de monnaie. — Les intermédiaires financiers. — Les marchés (marchés monétaires, marchés des prêts à l'économie, marchés financiers). 2) Les problèmes économiques contemporains a) Les crises contemporaines : — Les économies développées ; les déséquilibres et désajustements (inflation, chômage, endettement des entreprises et des administrations publiques, déséquilibres externes), les facteurs explicatifs (transformations du système international, mutations technologiques, évolution démographique). — Les économies en voie de développement : analyses des causes du sous-développement, remèdes. b) Les relations économiques internationales : — Présentation de la balance des paiements et des différents soldes. — L'échange international ; la balance commerciale, le commerce international et la régulation des échanges. — Les organismes financiers internationaux, le système monétaire international. 3) Les politiques économiques contemporaines a) Les politiques économiques et leurs objectifs : — Les politiques de régulation conjoncturelle. — Les politiques de l'emploi. — Les politiques commerciales. — Les politiques de croissance équilibrée. — Les politiques d'aide au développement. b) La France : - Les grandes phases des politiques économiques depuis 1945. c) L'Union européenne : Principales évolutions depuis la création des communautés économiques européennes.
  • Théorie générale du droit Difficile - 6 questions - 7 hits

  • Plusieurs réponses possibles.
  • Vingt grandes questions sur l'Histoire du XXe siècle en Europe - 1 Difficile - 20 questions - 1 hits - Meilleur score : 12/20 par Catherine

  • L'histoire est une discipline clé pour les épreuves de culture générale et pour celles qui portent sur les Institutions. Elle donne les références indispensables pour bien traiter les grands problèmes de notre société et de notre civilisation, et les repères nécessaires pour bien tracer les cadres spatio-temporels. L'enseignement de l'histoire tend maintenant essentiellement à permettre l'analyse des grandes évolutions. Mais la part d'histoire événementielle reste importante dans les concours, notamment à l'oral. Il en va de même, évidemment, pour les épreuves de QCM. Par définition, les QCM ne peuvent porter que sur des points précis : les hommes (leur nom, leurs titres, leurs oeuvres), les dates, les grands événements. Ils auront l'avantage de vous les remettre en mémoire, et de vous donner ainsi de bons cadres spatio-temporels.


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