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Personnages historique du XXième En Europe - 1/3 - (QCM concours administratifs Catégorie A)

Personnages historique du XXième En Europe (QCM concours administratifs Catégorie A)

L’ÉVOLUTION HISTORIQUE DE L’EUROPE

Le 9 mai 1950, la déclaration du ministre des Affaires étrangères, Robert Schuman, au quai d’Orsay, qui insiste sur l’importance de relations pacifiques, constitue...

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Personnages historique du XXième En Europe (2/3) (QCM concours administratifs Catégorie A)

Personnages historique du XXième En Europe - 2/4 - (QCM concours administratifs Catégorie A)

En 1992, le traité de Maastricht est signé : il permet la constitution de l’Union européenne (UE) par les États membres de l’ancienne CEE : la...

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Tests d’aptitude verbale (2/3)

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Drogue

Délinquance et toxicomanie

• Plan du type « théorie-pratique »

Dans notre société ces mots sont souvent associés à l’adolescence et aux bandes. La toxicomanie conduit souvent à la délinquance : vol, trafic, prostitution.

Théorie. Effectivement les statistiques montrent qu’il...

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Test 4: les dominos

Durée de l'exercice: dix minutes (réponses page222)
Ce test est l'un des plus couramment utilisé en France. Il permet d'évaluer la
capacité du candidat à raisonner dans l'abstrait. Ce test ressemble à première
vue au jeu des dominos. De fait,...

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TESTS VERBAUX (50 questions)

Ces épreuves sont variées et presque toujours présentes sous une forme ou une autre.

Nous vous proposons ci-après les principales formes que vous pourrez rencontrer.

Il faut néanmoins savoir que contrairement aux épreuves logico-mathématiques que nous venons de voir, ces...

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DOMINOS (16 questions)

Pour chaque question, trouvez parmi les choix proposés, le triomino qui remplacera
logiquement la pièce avec le point d'interrogation. Comme dans les tests de logique
analogues, ces questions comportent des séries, des transformations, des additions et
des soustractions. Les triominos...

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Le test des dominos

CONÇU pour évaluer le raisonnement logique du candidat, ce test est très fréquent dans les processus de sélection. Il est souvent complété par d'autres tests d'aptitude ou de personnalité. Dans cet exercice, le candidat doit trouver les valeurs manquantes
du...

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Outils mathématiques - Statistique descriptive - Probabilités - Statistique inférentielle

EXEMPLES DE QUESTIONS DE CONCOURS D'ENTRÉE EN MÉDECINE ET EN KINÉ: Le dosage étant utilisé comme test, la concentration seuil de 12 ng/ mL est utilisée
pour discriminer entre individus négatifs et positifs. Par conséquent, un individu dont
la concentration...

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UE: Appareil uro-génital et sein - Appareil cardio-vasculaire - Parois du tronc - Appareil digestif et endocrinien

Pour en savoir plus :
Les rapports entre nerf obturateur et ovaire expliqueraient les douleurs projetées sur la face
interne de la cuisse (territoire cutané sensitif du nerf obturateur) chez les jeunes filles en
début de puberté (augmentation du volume...

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TEST DE RAISONNEMENT

Savoir raisonner correctement est également une
aptitude qui vous sera demandée dans de nombreux
emplois. Cela recouvre plusieurs choses : suivre
une démarche logique et cohérente, savoir quelle
tâche vient avant telle autre, ordonner des informations,
etc.
La consigne de...

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Problèmes de raisonnement mathématique

Vous voici face à une vingtaine de petits problèmes
de mathématiques. Bien que de difficulté croissante,
ils restent très simples et demandent, pour la
plupart d'entre eux, plus d'astuce que de calculs.
Aucune opération compliquée n'est nécessaire,
mais quelques souvenirs...

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TESTS d’admission EN IUFM 2

I. Traduire un énoncé par une équation ou un système d'équations
Souvent, il n'est pas nécessaire de résoudre une équation ou un système : il vous est demandé
de savoir mettre en équation (ou en système) une situation donnée afin...

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Concours blanc : Mathématiques 3 (30 minutes)

Le professeur de mathematiques de Nicolas lui apprend ce matin 1'existence des « proplus », des « promoins », des « profois » et des « proquots *. Un « proplus » cst obtenu en ajoutant 5 a un nombre,...

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La prévention

La prévention judiciaire

• Plan de type « situation-conséquences-solutions »

Situation. En France, les maisons d’arrêt reçoivent prévenus et condamnés dans des établissements surchargés.

La capacité du parc pénitentiaire est nettement inférieure au nombre de détenus. Le taux d’occupation dépasse...

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SVT: Les enzymes

Pour un élève de terminale, le questionnaire à choix multiple (QCM) est souvent inédit. Les épreuves du baccalauréat ont orienté sa formation sur la réflexion expérimentale, la résolution de problèmes scientifiques simples ou complexes. Réussir la partie QCM nécessite en...

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Le monde du travail

Le travail des femmes

• Plan du type « évolution-limites »

Malgré des différences encore sensibles entre milieux géographiques, sociaux et culturels, le travail des femmes tend à augmenter partout et à se généraliser.

Cette évolution vers plus d’autonomie conduit...

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Littérature (20 QCM en 10 minutes) :1

Questionnaire à réaliser en 10 minutes (soit 30 secondes par question).

La littérature

Le terme littérature vient du terme latin « littera » qui signifie lettres et plus tardivement de « littérature » qui se définit comme grammaire ou...

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Allemand: Le groupe verbal - 3

La spécificité des verbes faibles irréguliers
1. Base de réflexion
Certains verbes présentent la caractéristique de faire subir à la voyelle du radical verbal de l'infinitif une évolution à l'imparfait comme au passé composé.
Ces derniers conserveront cependant toutes les...

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Antonymes

Dans chaque série, vous devez trouver les antonymes, c'est-à-dire les deux mots d'une liste qui ont le sens le plus contraire :

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* Les tests de dominos *

Test type « D 48 » d'après Anstay

Les jeux de dominos et les jeux de dés, dont les éléments se ressemblent beaucoup, sont des jeux très anciens qui, aujourd’hui délaissés (dépassés), furent des divertissements extrêmement populaires, mais aussi des...

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FRANCE : RÉGIONS, DÉPARTEMENTS, NOM DES PRÉFECTURES

Les questions de géographie tiennent une place importante à l'intérieur des tests de culture générale. Dans un monde de plus en plus ouvert et « globalisé », il convient d'étendre son savoir aux dimensions de la planète. On est censé...

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Les verbes du 3e groupe (C)

On se concentre ici sur les modèles courir, venir, mourir, savoir, battre, connaître, plaire, suffire, connaître, aller et faire.

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Proverbes et expressions (2)

Déterminez quel proverbe correspond le mieux aux sens proposés.

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Vos fonctions idéales

Parmi les affirmations suivantes, lesquelles aimeriez-vous voir être applicables à votre prochain poste ? Que pensez-vous, par exemple, des fonctions exigeantes, du dépassement des horaires, de l’ordre ou du désordre ? Les employeurs veulent savoir cela car ils tiennent à...

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L'HISTOIRE ANCIENNE (DES ORIGINES À 1789)

Jusqu’à la Révolution, ce sont des milliers d’années d’histoire de l’humanité qui peuvent dicter des questions aux créateurs de QCM. Il va sans dire que les exigences de précision augmentent à mesure que l’on se rapproche des temps modernes. Si...

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LES RELIGIONS DU MONDE - 1

Les organisateurs de QCM n’attendent pas de vous que vous soyez un esprit religieux affirmé. Il n’est pas question ici d’éprouver vos convictions mais de mesurer vos connaissances générales sur l’histoire des religions. S’il arrive que certains QCM abordent des...

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Equations, inéquations, systèmes

Les questions sur ce sujet nécessitent de comprendre comment on met un problème
en équation et de savoir résoudre des équations simples.
Les types de questions posées
• Traduire un énoncé par une équation, une inéquation, un système.
• Résoudre...

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Épreuve sur Texte (Nietzsche)

Pour rester fidèle à ma manière, qui consiste à dire oui et à ne m’adonner à la contradiction et à la critique qu’indirectement et à mon corps défendant, je donne tout de suite les trois tâches pour lesquelles il faut...

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Traduire un énoncé par une équation ou un système d'équations

Souvent, il n'est pas nécessaire de résoudre une équation ou un système : il vous est demandé
de savoir mettre en équation (ou en système) une situation donnée afin de reconnaître les propositions
exactes parmi les cinq ou six faites.

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Trouvez l’intrus, c’est-à-dire l’élément qui ne va pas avec les autres.

Dans le test réel suivant, le temps de réponse est de 3 à 5 minutes selon les cas, après lecture de la consigne.

Vous avez vu que ce type d'épreuve nécessite un minimum de connaissances de base en matière numérique....

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Combien des fleurs ?

L'attention
D’appellation commune, ces tests recouvrent dans la réalité des formes différentes. Si le but est à peu près le même, à savoir, vérifier que le candidat est capable de maintenir son attention pendant un certain temps, la tâche à...

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L’histoire DE LA PHILOSOPHIE

Bibliographie

Philosophie antique

Bolehier E., Histoire de la philosophie, coll. « Quadrige », éd. PUF, 1997.

Parain B. (dir.), Histoire de la philosophie, tome 1, coll. « Encyclopédie de la Pléiade », éd. Gallimard, 1974.

Philosophie moderne

Baraquin N., Laffitte...

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LES SCIENCES ET LA PHILOSOPHIE

Bibliographie

L’histoire et la philosophie des sciences

Canguilhem G., Études d’histoire et de philosophie des sciences, coll. >, éd. Vrin, 2002.

Clero J .-P., Déterminisme et Liberté, coll. >, éd. Ellipses-Marketing, 2001. Couffignal L., La Cybernétique, coll. >, éd. PUF,...

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Suite numérique

Ce type d’épreuve n’est pas un simple exercice d’arithmétique.

Même si le candidat doit savoir compter pour résoudre les problèmes, il ne s’agit pas, comme au collège ou au lycée, d’avoir intégré un programme scolaire.

Comme les épreuves précédentes, ce...

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La personnalité - 1/2

Cet outil a été spécialement construit pour ces sélections. Passé depuis des années il est valorisé par un étalonnage fiable et sensible.

NM 20 répond aux exigences et au profil de personnalité défini par les équipes techniques départementales. A savoir...

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La personnalité - 2/2

Cet outil a été spécialement construit pour ces sélections. Passé depuis des années il est valorisé par un étalonnage fiable et sensible.

NM 20 répond aux exigences et au profil de personnalité défini par les équipes techniques départementales. A savoir...

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Questionnaire de mathématiques (concours d'admission): 15

Question M148
a étant la longueur de l’arête d’un cube, son volume est a x a x a, son aire est 6 x a x a. Un cube a pour volume 216 cm3.
□ A. Son aire est inférieure à...

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Questionnaire de français (Savoir apprendre, les nouvelle méthode)

Apprendre debout.
L'ignorance n’a jamais été aussi menaçante. Plus les savoirs se développent et ils se développent à une vitesse vertigineuse, plus nous risquons de nous sentir dépassés, lâchés, exclus. La solution ? Elle ne réside évidemment pas dans une...

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Culture générale - Orthophonie (Poitiers 2009)

En raison de l’augmentation des pathologies en pédopsychiatrie, il est important qu’il approfondisse sans cesse ses connaissances et ses pratiques. C’est également un professionnel qui se doit d’accueillir l’ensemble de la population, des populations fragilisées comme des personnes très jeunes....

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Culture générale - Orthophonie (Lyon 2008)

Les principales relations professionnelles de l’orthophoniste
L’orthophoniste collabore avec d’autres professionnels du corps médical et, notamment, avec le médecin prescripteur lors de la prescription du bilan et lors de la prise en charge éventuelle. Il est aussi en lien avec...

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Conjugaison des verbes: trouvez les bonnes réponses.

Les conditions d’exercice professionnel

L’orthophoniste peut exercer sa profession :
• à titre libéral : ce choix correspond à près de 80 % des orthophonistes. Dans ce cas, il crée ou reprend une clientèle privée. Il travaille alors à son...

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Les cartes à jouer (concours d'orthophoniste)

Il suffit de trouver la carte qui complète une série d’autres cartes. Il faut savoir que les cartes vont de 1 à 10 puis on a Valet, Dame et Roi. Ces 13 cartes existent dans 4 couleurs possibles : Trêfle,...

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Les dominos (20 qcm en 25 minutes)

Les dominos
Ce test a longtemps été l'épreuve incontournable des tests de sélection. Depuis quelque temps, il est moins utilisé, mais il n'est pas rare de retrouver plusieurs questions de dominos, parmi d'autres épreuves variées. Comme, par ailleurs, ce test...

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Concours d’orthophoniste Montpellier 2012 Épreuve d’admissibilité QCM d’orthographe

Pour chaque QCM, parmi les propositions A, B, C, D, cochez la ou les propositions correctement orthographiées.
Si aucune de ces propositions n’est correcte, cochez E. Aucune erreur ne porte sur les majuscules, les noms propres ou la ponctuation.

1....

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Les tests d'attention - 1

Les tests d’attention reviennent régulièrement dans les concours des professions de santé et sont la bête noire de bien des candidats, alors que d'autres les considèrent, au contraire, comme le moment le moins stressant du concours.
Que vous fassiez partie...

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MÉGA QUIZ DE CONJUGAISON – 2 DE 2 (QUESTIONS de 50 à 100) - Difficulté : ★★★

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Les différentes sortes de verbe, radical

Question n°8 : Associez les locutions verbales à leur définition. A) faire long feu B) faire as savoir C) faire montre de D) faire accroire E) la bailler belle F) savoir gré G) se faire fort de H) faire chorus 1. faire savoir 2. chercher à m'en faire accroire 3. approuver 4. prétendre 5. laisser croire une chose fausse 6. faire preuve de 7. traîner en longueur 8. avoir de la reconnaissance

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Testez vos connaissances sur les citations célèbres (2/2)

Question n°22 : “Savoir par coeur n’est pas savoir.”

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Identifier une fonction grammaticale

Question n°5 : « Au début, d’être seuls à savoir sans que grand-père eût vent de la supercherie, nous poussait à le moquer. » « d’être seuls à savoir » est :

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Grammaire

Question n°14 : L'expression "vous n'êtes pas sans savoir" signifie que :

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Alcolisme

Question n°12 : L'alcool fait partie des règles du savoir-vivre pour :

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Epreuve de Français (Orléans - Tours 2007)

Question n°1 : D’après le texte, le rapport au savoir des jeunes de milieu populaire se caractérise par :

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Maxi Quiz de Littérature

Question n°13 : Le Gai savoir, Zarathoustra et Par-delà le bien et le mal ont en commun d'avoir été écrits par :

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Exercice sur la Grammaire

Question n°4 : L'expression "vous n'êtes pas sans savoir" signifie que :

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KANT

Question n°4 : Pour Kant, si aucun savoir métaphysique ne fonde la morale, en revanche la morale suggère une métaphysique ?

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Qui a écrit ? ( Révision sur les oeuvres des philosophes)

Question n°8 : 'Le gai savoir' ?

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QCM francais : controleur des impots 2006

Question n°11 : Parmi les propositions ci-dessous, laquelle est placée dans un ordre logique ? A - Mais je crois que pour moi au fond, elle était un rêve, une image ensorcelante et fragile, mais exilée de toute vie réelle, avec cette tristesse et ces secrets que les vivants ne peuvent pas percevoir. B - J'aimais voir la petite fille vêtue de noir, chaque fois que je revenais du lycée, ou les samedis et dimanches, quand je pouvais flâner dans les rues du quartier. C - J'aurais du pourtant lui poser des questions, lui demander ce qu'elle aimait, ce qu'elle voulait, essayer de dormir quelque chose, de partager quelque chose. D - Pas une fois je ne me suis interrogé sur elle, pas une fois je n'ai cherché a savoir ce qu'elle faisait, quand elle n'était pas debout dans l’allée étroite de l'immeuble.

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Définition correcte ou incorrecte ?

Question n°33 : vous n'êtes pas sans savoir : vous savez

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La littérature en question

Question n°17 : Que faut-il savoir faire selon Théophile de Viau ?

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SIDA

Question n°1 : On peut savoir si on est séropositif au VIH après un rapport non ou mal protégé :

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QCM pour préparer les épreuves anticipées de français (EAF) - B

Question n°45 : Qu'est-ce qui caractérise la lettre suivante ? À Paris, ce lundi 15 décembre 1670 Je m'en vais vous mander la chose la plus étonnante, la plus surprenante, la plus merveilleuse, la plus miraculeuse, la plus triomphante, la plus étourdissante, la plus inouïe, la plus singulière, la plus extraordinaire, la plus incroyable, la plus imprévue, la plus grande, la plus petite, la plus rare, la plus commune, la plus éclatante, la plus digne d'envie : enfin une chose dont on ne trouve qu'une telle dans les siècles passés, encore cet exemple n'est-il pas juste ; [...] Je ne puis me résoudre à la dire ; devinez-la : je vous la donne en trois. Jetez-vous votre langue aux chiens ? Eh bien ! il faut donc vous la dire : M. de Lauzun épouse dimanche au Louvre, devinez qui ? Je vous le donne en quatre, je vous le donne en dix ; je vous le donne en cent. [...] Vous n'y êtes pas. Il faut donc à la fin vous le dire : il épouse dimanche, au Louvre, avec la permission du Roi, Mademoiselle, Mademoiselle de..., Mademoiselle... devinez le nom : il épouse Mademoiselle, ma foi ! par ma foi! ma foi jurée ! Made‑ moiselle, la grande Mademoiselle ; Mademoiselle, fille de feu Monsieur ; Mademoiselle, petite-fille de Henri IV ; mademoiselle d'Eu, mademoiselle de Dombes, mademoiselle de Montpensier, mademoiselle d'Orléans ; Mademoiselle, cousine germaine du Roi ; Mademoiselle, destinée au trône ; Mademoiselle, le seul parti de France qui fût digne de Monsieur. Voilà un beau sujet de discourir. Si vous criez, si vous êtes hors de vous-même, si vous dites que nous avons menti, que cela est faux, qu'on se moque de vous, que voilà une belle raillerie, que cela est bien fade à imaginer ; si enfin vous nous dites des injures : nous trouverons que vous avez raison ; nous en avons fait autant que vous. Adieu ; les lettres qui seront portées par cet ordinaire vous feront savoir si nous disons vrai ou non. Mme de Sévigné, Lettre à M. de Coulanges.

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QCM pour préparer les épreuves anticipées de français (EAF) - C

Question n°11 : Comment peut-on définir l'extrait suivant ? Du DEUIL QUE MENA GARGANTUA À LA MORT DE SA FEMME BADEBEC Quand Pantagruel fut né, qui fut bien ébahi et perplexe ? Ce fut Gargantua son père. Car, voyant d'un côté sa femme Badebec morte, et de l'autre son fils Pantagruel né, tant beau et tant grand, ne savait que dire ni que faire, et le doute qui troublait son entendement était à savoir s'il devait pleurer pour le deuil de sa femme, ou rire pour la joie de son fils. [...] « Pleurerai-je ? disait-il. Oui, car pourquoi ? Ma tant bonne femme est morte, qui était la plus ceci, la plus cela qui fût au monde. Jamais je ne la verrai, jamais je n'en recouvrerai une telle : ce m'est une perte inestimable. Ô mon Dieu que t'avais-je fait pour ainsi me punir? Que n'envoyas-tu la mort à moi premier qu'à elle ? car vivre sans elle ne m'est que languir. Ha ! Badebec, ma mignonne, m'amie [...], ma tendrette, ma braguette, ma savate, ma pantoufle, jamais je ne te verrai. Ha ! pauvre Pantagruel, tu as perdu ta bonne mère, ta douce nourrice, ta dame très aimée ! [...] » Et, ce disant, pleurait comme une vache ; mais tout soudain riait comme un veau, quand Pantagruel lui venait en mémoire. « Ho, mon petit fils, disait-il, mon couillon, mon peton, que tu es joli et tant je suis tenu à Dieu de ce qu'il m'a donné un si beau fils, tant joyeux, tant riant, tant joli. Ho, ho, ho, ho ! que je suis aise ! Buvons, ho ! laissons toute mélancolie ! Apporte du meilleur, rince les verres, boute la nappe, chasse ces chiens, souffle ce feu, allume la chandelle, ferme cette porte, taille ces soupes, envoie ces pauvres, baille-leur ce qu'ils demandent ! [...] » Ce disant, ouït la litanie [...] des prêtres qui portaient sa femme en terre [...] : « Seigneur Dieu, faut-il que je me contriste encore ? Cela me fâche, je ne suis plus jeune, je deviens vieux [...] ! Ma femme est morte [...] je ne la ressusciterai pas par mes pleurs : elle est bien, elle est en paradis pour le moins [...]. Il me faut penser d'en trouver une autre. » François Rabelais, Pantagruel, chapitre 3, 1532.

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QCM pour préparer les épreuves anticipées de français (EAF) - D

Question n°2 : Dans le conte Micromégas, Voltaire raconte les aventures de deux personnages, l'un venant de Saturne, l'autre de Sirius qui, quoique de tailles différentes, sont tous deux des géants à l'échelle humaine. Les deux voyageurs parviennent sur la Terre et découvrent que les minuscules insectes qui y vivent (les humains) savent parler et penser. Ils s'entretiennent donc avec un groupe de philosophes qu'ils ont rencontrés. « Ô atomes intelligents, dans qui l'Être éternel s'est plu à manifester son adresse et sa puissance, vous devez sans doute goûter des joies bien pures sur votre globe : car, ayant si peu de matière, et paraissant tout esprit, vous devez passer votre vie à aimer et à penser ; c'est la véritable vie des esprits. Je n'ai vu nulle part le vrai bonheur ; mais il est ici, sans doute. » À ce discours, tous les philosophes secouèrent la tête ; et l'un d'eux, plus franc que les autres, avoua de bonne foi que, si l'on excepte un petit nombre d'habitants fort peu considérés, tout le reste est un assemblage de fous, de méchants et de malheureux. « Nous avons plus de matière qu'il ne nous en faut, dit-il, pour faire beaucoup de mal, si le mal vient de la matière ; et trop d'esprit, si le mal vient de l'esprit. Savez-vous bien, par exemple, qu'à l'heure où je vous parle, il y a cent mille fous de notre espèce, couverts de chapeaux, qui tuent cent mille autres animaux couverts d'un turban, ou qui sont massacrés par eux, et que, presque sur toute la terre, c'est ainsi qu'on en use de temps immémorial ? » Le Sirien frémit, et demanda quel pouvait être le sujet de ces horribles querelles entre de si chétifs animaux. « Il s'agit, dit le philosophe, de quelque tas de boue grand comme votre talon. Ce n'est pas qu'aucun de ces millions d'hommes qui font égorger prétende un fétu sur ce tas de boue. Il ne s'agit que de savoir s'il appartiendra à un certain homme qu'on nomme Sultan, ou à un autre qu'on nomme, je ne sais pourquoi, César. Ni l'un ni l'autre n'a jamais vu ni ne verra jamais le petit coin de terre dont il s'agit ; et presque aucun de ces animaux, qui s'égorgent mutuellement, n'a jamais vu l'animal pour lequel ils s'égorgent. » Voltaire, Micromégas, histoire philosophique, 1752. Que veut démontrer Voltaire dans cet extrait ?

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Grammaire française (2 de 2)

Question n°19 : 69. J'aimerais bien savoir « qui il est » (subordonnée relative)

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Tests de mathématiques

Question n°7 : Un chef d’entreprise, dont la société emploie 100 cadres et 900 ouvriers, veut savoir combien il doit recruter de nouveaux employés dans le cadre de la réduction du temps de travail. Son personnel travaillait auparavant 39 heures par semaine ; il va désormais travailler 35 heures. Combien faut-il embaucher de cadres et d’ouvriers pour compenser intégralement les heures non faites ?

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DOMINOS (16 questions)

Question n°1 : Pour chaque question, trouvez parmi les choix proposés, le triomino qui remplacera logiquement la pièce avec le point d'interrogation. Comme dans les tests de logique analogues, ces questions comportent des séries, des transformations, des additions et des soustractions. Les triominos comportent trois chiffres chacun, toujours entre 0 et 5. Pour les séries, il faut donc savoir qu'après 5 on reprend à zéro.

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DOMINOS (16 questions)

Question n°2 : Pour chaque question, trouvez parmi les choix proposés, le triomino qui remplacera logiquement la pièce avec le point d'interrogation. Comme dans les tests de logique analogues, ces questions comportent des séries, des transformations, des additions et des soustractions. Les triominos comportent trois chiffres chacun, toujours entre 0 et 5. Pour les séries, il faut donc savoir qu'après 5 on reprend à zéro.

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DOMINOS (16 questions)

Question n°3 : Pour chaque question, trouvez parmi les choix proposés, le triomino qui remplacera logiquement la pièce avec le point d'interrogation. Comme dans les tests de logique analogues, ces questions comportent des séries, des transformations, des additions et des soustractions. Les triominos comportent trois chiffres chacun, toujours entre 0 et 5. Pour les séries, il faut donc savoir qu'après 5 on reprend à zéro.

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DOMINOS (16 questions)

Question n°4 : Pour chaque question, trouvez parmi les choix proposés, le triomino qui remplacera logiquement la pièce avec le point d'interrogation. Comme dans les tests de logique analogues, ces questions comportent des séries, des transformations, des additions et des soustractions. Les triominos comportent trois chiffres chacun, toujours entre 0 et 5. Pour les séries, il faut donc savoir qu'après 5 on reprend à zéro.

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DOMINOS (16 questions)

Question n°5 : Pour chaque question, trouvez parmi les choix proposés, le triomino qui remplacera logiquement la pièce avec le point d'interrogation. Comme dans les tests de logique analogues, ces questions comportent des séries, des transformations, des additions et des soustractions. Les triominos comportent trois chiffres chacun, toujours entre 0 et 5. Pour les séries, il faut donc savoir qu'après 5 on reprend à zéro.

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DOMINOS (16 questions)

Question n°6 : Pour chaque question, trouvez parmi les choix proposés, le triomino qui remplacera logiquement la pièce avec le point d'interrogation. Comme dans les tests de logique analogues, ces questions comportent des séries, des transformations, des additions et des soustractions. Les triominos comportent trois chiffres chacun, toujours entre 0 et 5. Pour les séries, il faut donc savoir qu'après 5 on reprend à zéro.

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DOMINOS (16 questions)

Question n°7 : Pour chaque question, trouvez parmi les choix proposés, le triomino qui remplacera logiquement la pièce avec le point d'interrogation. Comme dans les tests de logique analogues, ces questions comportent des séries, des transformations, des additions et des soustractions. Les triominos comportent trois chiffres chacun, toujours entre 0 et 5. Pour les séries, il faut donc savoir qu'après 5 on reprend à zéro.

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DOMINOS (16 questions)

Question n°8 : Pour chaque question, trouvez parmi les choix proposés, le triomino qui remplacera logiquement la pièce avec le point d'interrogation. Comme dans les tests de logique analogues, ces questions comportent des séries, des transformations, des additions et des soustractions. Les triominos comportent trois chiffres chacun, toujours entre 0 et 5. Pour les séries, il faut donc savoir qu'après 5 on reprend à zéro.

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DOMINOS (16 questions)

Question n°9 : Pour chaque question, trouvez parmi les choix proposés, le triomino qui remplacera logiquement la pièce avec le point d'interrogation. Comme dans les tests de logique analogues, ces questions comportent des séries, des transformations, des additions et des soustractions. Les triominos comportent trois chiffres chacun, toujours entre 0 et 5. Pour les séries, il faut donc savoir qu'après 5 on reprend à zéro.

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DOMINOS (16 questions)

Question n°10 : Pour chaque question, trouvez parmi les choix proposés, le triomino qui remplacera logiquement la pièce avec le point d'interrogation. Comme dans les tests de logique analogues, ces questions comportent des séries, des transformations, des additions et des soustractions. Les triominos comportent trois chiffres chacun, toujours entre 0 et 5. Pour les séries, il faut donc savoir qu'après 5 on reprend à zéro.

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DOMINOS (16 questions)

Question n°11 : Pour chaque question, trouvez parmi les choix proposés, le triomino qui remplacera logiquement la pièce avec le point d'interrogation. Comme dans les tests de logique analogues, ces questions comportent des séries, des transformations, des additions et des soustractions. Les triominos comportent trois chiffres chacun, toujours entre 0 et 5. Pour les séries, il faut donc savoir qu'après 5 on reprend à zéro.

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DOMINOS (16 questions)

Question n°13 : Pour chaque question, trouvez parmi les choix proposés, le triomino qui remplacera logiquement la pièce avec le point d'interrogation. Comme dans les tests de logique analogues, ces questions comportent des séries, des transformations, des additions et des soustractions. Les triominos comportent trois chiffres chacun, toujours entre 0 et 5. Pour les séries, il faut donc savoir qu'après 5 on reprend à zéro.

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DOMINOS (16 questions)

Question n°14 : Pour chaque question, trouvez parmi les choix proposés, le triomino qui remplacera logiquement la pièce avec le point d'interrogation. Comme dans les tests de logique analogues, ces questions comportent des séries, des transformations, des additions et des soustractions. Les triominos comportent trois chiffres chacun, toujours entre 0 et 5. Pour les séries, il faut donc savoir qu'après 5 on reprend à zéro.

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DOMINOS (16 questions)

Question n°15 : Pour chaque question, trouvez parmi les choix proposés, le triomino qui remplacera logiquement la pièce avec le point d'interrogation. Comme dans les tests de logique analogues, ces questions comportent des séries, des transformations, des additions et des soustractions. Les triominos comportent trois chiffres chacun, toujours entre 0 et 5. Pour les séries, il faut donc savoir qu'après 5 on reprend à zéro.

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Mathématiques: Arithmétrique

Question n°15 : Pour savoir si le nombre 97 est un nombre premier, il suffit de voir s'il est divisible par 2, 3, 5 ou 7.

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Mathématiques: Arithmétrique

Question n°15 : Pour savoir si le nombre 97 est un nombre premier, il suffit de voir s'il est divisible par 2, 3, 5 ou 7.

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Révision en Géographie (CRPE) - 2

Question n°31 : Par opposition à une agriculture industrielle, l’État encourage l’agriculture au savoir-faire traditionnel. Il y a distribution de labels et d’appellations selon des critères sévères. Que veut dire A.O.C. ?

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Masculin ou féminin ?

Question n°65 : Quel est le participe présent de ... : savoir

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HISTOIRE: LE MONDE - 2

Question n°19 : Qui a dit : "il faut savoir terminer une grève" ?

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TESTS d’admission EN IUFM

Question n°5 : Voici une affirmation «Tous les Bisontins sont bêtes ». Parmi les phrases suivantes, lesquelles sont incorrectes d'un point de vue logique ? 1) Cette affirmation est fausse, car je connais René qui est bisontin et intelligent. 2) Cette affirmation est fausse, car mon voisin est dijonnais et il est bête. 3) Cette affirmation est fausse, car il existe beaucoup de bisontins intelligents. 4) Je ne peux pas savoir si c'est vrai, car je ne connais pas tous les bisontins. Cette affirmation est vraie, car mon voisin est bisontin et il est bête.

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Grammaire, orthographe, lexique

Question n°4 : Passé simple ou subjonctif imparfait ? Il (être) soulagé après qu'il lui (avouer) la vérité. Il (préférer) lui dire la vérité bien qu'il (craindre) ses réactions. Il aurait fallu m'apporter des preuves pour qu'il me (convaincre). On ne (savoir) jamais ce qui le (pousser) à partir.

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QUESTIONNAIRE DE FRANÇAIS (2)

Question n°9 : « J'aurais su » est la conjugaison du verbe « savoir » au :

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ADJOINT ADMINISTRATIF DE POLICE 2007

Question n°10 : J'avais su est la conjugaison du verbe savoir au :

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Histoire : révision HGGSP (1) - 2WW

Question n°23 : Le 26 juin 1945, la charte de San Francisco, signée par 50 États, crée une institution chargée d'établir un nouvel ordre mondial, à savoir :

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Histoire : révision HGGSP (4)

Question n°33 : Les États-Unis n'ont pas suivi une de ces trois stratégies lors de leur expansion coloniale, à savoir :

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Histoire : révision HGGSP (5)

Question n°9 : Un seul de ces trois textes est défavorable à la décolonisation, à savoir :

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Histoire : révision HGGSP (5)

Question n°26 : Pour l'Indochine (1946-1954) puis pour l'Algérie (1954-1962), la France adopte une stratégie globalement similaire, à savoir :

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AGENT DU TRESOR 2005 : QUESTIONNAIRE DE FRANÇAIS

Question n°10 : Quelle est la conjugaison correcte du verbe « savoir » à la 2ème personne du singulier du conditionnel présent ?

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Bilan sur le XXe siècle (Terminales): L'Europe de l'Ouest Jusqu'en 1989

Question n°19 : En 1968, la CEE atteint un objectif important fixé dès sa création, à savoir :

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Littérature (catégorie C de la fonction publique)

Question n°14 : Dans Le Bourgeois Gentilhomme, que fait Monsieur Jourdain «sans le savoir» ?

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Littérature (20 QCM en 10 minutes) :1

Question n°13 : Le Gai savoir, Zarathoustra et Par-delà le bien et le mal ont en commun d'avoir été écrits par :

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Philosophie: les grands courants de pensée (1)

Question n°5 : Ce philosophe passa sa vie à ramener l'homme à la raison, car, pensait-il, les philosophes veulent trop savoir et pas assez vivre avec sagesse. Il est l'auteur de Critique de la raison pure, c'est :

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Citations et oeuvres littéraires - LE XIXe SIÈCLE (j)

Question n°2 : Complétez ces vers de Verlaine : «C'est bien la pire peine De ne savoir pourquoi Sans amour et sans haine Mon coeur a tant de...

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Des problèmes, encore des problèmes !

Question n°4 : Henri, Pierre, Paul et Michel assistent à un accident routier : une citerne, de 10 m de long et 2 m de haut s’est renversée sur la route. Cette citerne, pleine de vin, perd tout son contenu sur la route. Face à ce gâchis, une discussion s’engage entre les quatre amis pour savoir combien de bouteilles de vin cette perte représente. Selon Henri, il en faudrait près de 10 000. Pour Pierre, c’est beaucoup trop : 5 000 bouteilles suffiraient. Paul pense que ce n’est vraiment pas assez : selon lui, il en faudrait 20 000. Michel, quant à lui, estime que 30 000 bouteilles seraient nécessaires. Sachant qu’une bouteille peut contenir 1 litre de vin, lequel, selon vous, est le plus proche de la vérité ?

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Des problèmes, encore des problèmes !

Question n°6 : Un chef d’entreprise, dont la société emploie 100 cadres et 900 ouvriers, veut savoir combien il doit recruter de nouveaux employés dans le cadre de la réduction du temps de travail. Son personnel travaillait auparavant 39 heures par semaine ; il va désormais travailler 35 heures. Combien faut-il embaucher de cadres et d’ouvriers pour compenser intégralement les heures non faites ?

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Connaissance générale de la langue: CONJUGAISONS

Question n°5 : Quel est le passé 2e forme du conditionnel de « savoir » ?

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Connaissance générale de la langue (2)

Question n°7 : Quel est le subjonctif imparfait de « savoir » ?

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Qcm de littérature générale

Question n°31 : Qui est à l'origine de cette formule : « Etre d'avant-garde, c'est savoir ce qui est mort ; être d'arrière-garde, c'est l'aimer encore » ?

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Les verbes du 3e groupe (C)

Question n°9 : Quelle est la 1re personne du singulier du présent de l'indicatif du verbe « savoir » ?

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Les verbes du 3e groupe (C)

Question n°14 : Quelle est la 1re personne du singulier du présent du conditionnel du verbe « savoir » ?

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Les verbes du 3e groupe (D)

Question n°11 : Quelle est la 3e personne du pluriel du plus-que-parfait de l'indicatif de « savoir » ?

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Les antonymes

Question n°35 : Il faut savoir à quoi l'on tient.

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Proverbes et expressions françaises (a)

Question n°5 : Comment dire que l'expérience fait le savoir d'un homme ?

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Les homonymes

Question n°1 : Il déambulait sans savoir où aller ; ce pauvre ... me fit pitié.

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La communication et vous

Question n°6 : Le savoir est un atout et je préfère donc le garder pour moi.

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La planification et vous

Question n°11 : J’aime savoir ce que l’on attend de moi et cela m’ennuie de devoir abandonner ma tâche pour aider quelqu’un d’autre à résoudre ses problèmes.

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Raisonnements logiques et calculs mathématiques - 7

Question n°25 : Au lycée Coluche, les élèves sont répartis en deux classes : les membres de la classe A mentent toujours, et ceux de la classe B parfois mentent et parfois disent la vérité. Un professeur a rencontré un élève sans savoir de quelle classe précisément et l’a entendu dire une phrase. Cette phrase a pu être :

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L’histoire DE LA PHILOSOPHIE

Question n°13 : Philosophie moderne. Cet écrivain et philosophe allemand, auteur de Généalogie de la morale (1887), La Naissance de la tragédie (1872), Le Gai Savoir (1882), est considéré comme le penseur du nihilisme, de la volonté de puissance et de la transmutation de toutes les valeurs. Il s’agit de ...

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Psychologie générale

Question n°1 : Les tests d’intelligence. Le psychologue Alfred Binet ( 1857-1911) fut l’inventeur, avec son collaborateur le psychiatre Théodore Simon, du premier test d’intelligence, le Binet-Simon. Il s’agissait de savoir à quel âge les enfants normaux réussissent tels ou tels petits exercices. Les recherches aboutirent à une échelle métrique de l’intelligence, mesurant le rapport de l’âge mental (âge auquel on observe en moyenne un niveau de performance équivalent à celui de l’individu testé) à l’âge réel. Cet âge réel est au maximum de ... parce que Binet et ses continuateurs considèrent que c’est l’âge qui correspond au stade terminal du développement mental.

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LE DROIT CIVIL LE DROIT SOCIAL

Question n°12 : Droit civil ; les biens (propriété mobiliaire et immobiliaire). Une des questions les plus débattues aujourd’hui dans le droit des biens et en particulier dans le domaine de la propriété, est de savoir si des choses incorporelles sont des objets possibles d’appropriation privée. Le problème devient particulièrement épineux lorsqu’il s’agit...

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LES THÉORICIENS, LES THÉORIES ET LES CONCEPTS DE L’ÉCONOMIE

Question n°5 : Théories ; le libéralisme économique. Adam Smith, dans Recherches sur la nature et les causes de la richesse des nations (1776), estime que chaque agent économique, en poursuivant égoïstement ses propres intérêts sous la forme d’accumulation de richesses, contribue << à faire avancer l’intérêt de la société » et concourt sans le savoir au bien-être du plus grand nombre. L’économie capitaliste (liberté d’entreprise et d’emploi du capital), fondée sur l’échange universel des biens et du travail, serait ainsi naturellement organisée et guidée par une...

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LES ENTREPRISES & LES MULTINATIONALES

Question n°5 : Entreprises ; la culture d’entreprise. La notion de << culture d’entreprise » est née dans les années 1950 de l’exemple des industries japonaises dont le succès semblait fondé sur la transposition de valeurs traditionnelles (solidarité, abnégation, respect de la hiérarchie) dans l’entreprise. En fait, toute entreprise ou organisation, dans la mesure où elle fonctionne sur des habitudes communes et des règles partagées, possède une certaine culture et peut créer chez les employés le sentiment d’appartenir à un petit monde. Reste à savoir d’où vient ce lien de connivence et comment le développer. Les sociologues considèrent qu’une culture d’entreprise repose sur. .. (quatre réponses)

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LES INNOVATIONS TECHNIQUES LES RISQUES TECHNOLOGIQUES

Question n°1 : Les techniques ; définition. On peut définir une technique comme une connaissance pratique cristallisée sous la forme de séquences de gestes. Une technique n’est donc pas un objet matériel (un outil) mais un savoir-faire. Quel est l’intrus dans la liste des techniques suivantes ?

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ÉPREUVES VERBALES - 4

Question n°2 : Quel est le pluriel de savoir-faire ?

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ÉVALUATION DE FRANÇAIS • 5

Question n°9 : Dans la phrase je vous saurai gré », le verbe « savoir » est conjugué au :

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Géo (Bac): La puissance culturelle des États-Unis

Question n°5 : Leur domination passe par la maîtrise du savoir et de la connaissance. Ainsi sur les 6 catégories de prix Nobel attribués depuis 1901 :

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Géo (Bac): Chicago, la métropole des Grands Lacs

Question n°7 : Sa banlieue d’Oak Brook abrite le siège social d’une société agroalimentaire symbolique de l'American way of life, à savoir :

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Géo (bac): La Russie : un pays en transition

Question n°7 : Si les hydrocarbures sont aujourd’hui un atout surexploité, la Russie commence à profiter d’un autre atout à long terme, à savoir :

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Annales - Concours blanc n°15

Question n°5 : Quel est le passé 2e forme du conditionnel de « savoir » ?

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Citations et mots d’esprit célèbres - 1

Question n°14 : Qui a dit : « Savoir, prévoir, pouvoir » ?

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Proverbes - 1

Question n°5 : Comment dire que l’expérience fait le savoir d’un homme ?

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IST, MST, SIDA (3)

Question n°8 : On peut savoir si on a été contaminé par le VIH après un rapport sexuel non ou mal protégé :

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Test de vocabulaire

Question n°5 : Dans la phrase « je vous saurai gré », le verbe savoir est conjugué au ...

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Philosophie politique (Etat, société, droit, justice): 7

Question n°6 : Le «voile d'ignorance» est une expérience de pensée. On y imagine des personnes qui s'associent pour créer une communauté de droit, sans savoir à quelle classe sociale elles vont appartenir. Quel philosophe a développé cette expérience?

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QCM sur les religions

Question n°10 : Quel philosophe est l’auteur de cette phrase: «De Dieu, nous ne pouvons pas savoir ce qu'il est, mais ce qu'il n'est pas»?

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QCM sur le bonheur (philosophie - Tronc commun) - 2

Question n°15 : Dans son entreprise de fondation du savoir, Descartes se donne pour méthode de suivre quelques maximes. La troisième concerne le bonheur. En quoi consiste-t-elle?

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QCM sur l'alimentation et la gastronomie: 4

Question n°5 : En 1662, l'Eglise discuta longuement pour savoir si le chocolat liquide:

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Répondez par oui si la phrase est correcte et par non si elle comporte une incorrection

Question n°1 : Je veux pas le savoir.

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Répondez par oui si la phrase est correcte et par non si elle comporte une incorrection (2)

Question n°1 : 1. Je veux pas le savoir.

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Admissibilité: rappels de français: 4

Question n°4 : Dans la phrase « je vous saurai gré », le verbe savoir est conjugué au...

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Épreuve de grammaire (analyses)

Question n°77 : 77. Il faut savoir si vous le voulez ou "non". (adverbe)

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Complétez ces phrases avec « quel », « quelque », « quel que », accordés comme il convient.

Question n°7 : 7. Je veux savoir la vérité ... elle soit.

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Mettez les verbes proposés à la forme qui convient.

Question n°17 : Il n’y a que toi et moi qui (savoir) ce qui s’est réellement passé.

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Complétez ces phrases avec « quel », « quelque », « quel que »

Question n°7 : 7. Je veux savoir la vérité ... elle soit.

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Exercices faciles de français

Question n°10 : Dans la phrase « je vous saurai gré », le verbe savoir est conjugué au :

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NIETZSCHE

Question n°11 : Complétez cette citation extraite du gai savoir Dieu est mort,... :

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Homophones grammaticaux: 1

Question n°17 : ... à savoir où il est, c'est une autre histoire !

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LOGIQUE: LES QUESTIONS SUR LES RELATIONS D'ORDRE

Question n°7 : Henri IV a régné avant Louis XIII, et que les rois portant un même prénom s'attribuent les numéros à la suite les uns des autres. Ces informations permettent de savoir que :

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QCM Concours ATSEM (7)

Question n°9 : Un parent vous interroge sur l’absence de l’enseignant et veut savoir la raison. Que répondez-vous ?

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QCM : Croire, est-ce renoncer à la raison ?

Question n°15 : Quelle nuance Kant apporte-t-il à la notion de 'savoir' concernant Dieu ?

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Question n°18 : Quelle est la différence entre Savoir et Croire ?

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Question n°28 : Quelle est la conclusion de Kant après avoir "supprimé le savoir" en matière religieuse ?

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🧠MÉGA QUIZ DE CONJUGAISON – 1 DE 2 (QUESTIONS de 1 à 50) - Difficulté : ★★★

Question n°37 : Q37 Savoir (Subjonctif imparfait, il)

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Concours Année 2001 - 1 sur 2

Question n°20 : Le mouvement de la Renaissance se répandit en Europe aux xve et xvie siècles dans les domaines littéraire, artistique et scientifique. Parmi les propositions suivantes, laquelle correspond à cette période?

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Oeuvres philosophiques - 5

Question n°16 : La Nouvelle Atlantide de Francis Bacon (1561-1626) est:

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QCM : Croire, est-ce renoncer à la raison ?

Question n°15 : Quelle nuance Kant apporte-t-il à la notion de 'savoir' concernant Dieu ?

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Les grands penseurs européens

Question n°17 : Trouvez l'intruse parmi ces œuvres de Frédéric Nietzsche.

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QCM 28

Question n°5 : Qu’est-ce que l’éducation à la citoyenneté de l’enfant ?

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QCM 28

Question n°5 : Qu’est-ce que l’éducation à la citoyenneté de l’enfant ?

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Grammaire

Question n°6 : L'infinitif de la forme verbale "qu'ils sussent" est ...

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Agent du Sénat (Année 2000) - 1/4

Question n°15 : Pour réaliser le bouche-à-bouche, le sauveteur doit :

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Ecole de puéricultrices - Concours de Marseille et Nice - 2/2

Question n°2 : L'une des conditions suivantes n'est pas nécessaire pour qu'une infirmière puisse confier des soins à une aide- soignante :

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Ecole de puéricultrices - Concours de Marseille et Nice - 2/2

Question n°17 : Dans le cadre des règles d'exercice professionnel, relevez la ou les affirmations justes :

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Concours 2001 - 2 de 3

Question n°25 : Le mot « éconduire » signifie :

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Exercices d'entraînement en français: Conjugaisons

Question n°6 : L'infinitif de la forme verbale qu'ils sussent est :

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IUFM DE BOURGOGNE (2006): Epreuve de Mathématiques

Question n°6 : A et B sont deux points et d est une droite parallèle à (AB), M est un point de d. p est le périmètre du triangle MAB et s est son aire. On se demande si s et p varient selon la position de M.

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IUFM DE BOURGOGNE (2006): Epreuve de Mathématiques

Question n°14 : Un skieur calcule qu'en skiant â la vitesse moyenne de 10 km/h, il arrivera au lieu de rendez-vous à une heure de l'après-midi. En skiant à 15 km/h, il arrivera une heure avant midi. La distance à parcourir est de ?

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Epreuve de Mathématiques (Montpellier 2007)

Question n°18 : Anne fait la queue à la cafétéria de la fac. Elle compte qu’il y a quatre personnes devant elle. Elle entend aussi un étudiant derrière elle qui téléphone avec son portable. Parmi les personnes qui la précède, elle remarque que sa copine Sophie est exactement au milieu de la queue. Combien de personnes sont en train d’attendre ?

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Epreuve de Mathématiques (Poitou-Charentes 2007)

Question n°10 : Clara et son père sont nés à 27 ans d'intervalle et ont leur anniversaire le même jour. Cette année, les deux bougies chiffres du gâteau de Clara vont resservir pour le gâteau de son père. Combien y a t il de possibilités pour l'âge de Clara ?

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Epreuve de Français (Orléans - Tours 2007)

Question n°1 : D’après le texte, le rapport au savoir des jeunes de milieu populaire se caractérise par :

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Epreuve de Français (Orléans - Tours 2007)

Question n°15 : Parmi les phrases suivantes, une seule est correctement orthographiée, laquelle ?

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Epreuve de Français 2 (Nice 2000)

Question n°5 : Par connaissance distanciée (l. 20), l’auteur entend :

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Epreuve de Français 2 (Nice 2000)

Question n°5 : Par connaissance distanciée (l. 20), l’auteur entend :

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Epreuve de Français 2 (Nice 2000)

Question n°5 : Par connaissance distanciée (l. 20), l’auteur entend :

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Epreuve de compréhension 2 (Nice 2004)

Question n°11 : lignes 66-67 : Le fait religieux ne peut pas faire l’objet d’une discipline en soi à l’école :

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Concours 2004 (2 de 2)

Question n°24 : Dans l'établissement où vous travaillez, un(e) adolescent(e) se plaint d'être souvent frappé(e) par ses parents :

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Révision thématique en FRANCAIS (2 sur 3)

Question n°27 : Lequel de ces verbes appartient au 2ème groupe :

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Exercices d'entraînement en français: Participe passé 3

Question n°2 : Quelle est la forme correcte ?

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Exercices d'entraînement en français: Participe passé 3

Question n°2 : Quelle est la forme correcte ?

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Exercices d'entraînement en français: Participe passé 3

Question n°2 : Quelle est la forme correcte ?

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Exercices d'entraînement en français: Participe passé 3

Question n°2 : Quelle est la forme correcte ?

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Maxi Quiz : IDEES & CROYANCES

Question n°14 : Laquelle de ces affirmations ne serait pas conforme à la pensée de Darwin ?

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Maxi Quiz : IDEES & CROYANCES

Question n°26 : A propos de l'Humanisme, une des affirmations suivantes est inexacte :

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LA RELIGION

Question n°9 : D'après Kant, Dieu est un objet de:

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Vocabulaire 9

Question n°16 : Qu'est-ce que l'efficience ?

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ATSEM: RÉVISIONS 3

Question n°11 : Quelles acquisitions un enfant de moyenne section doit avoir en ce qui concerne le langage ?

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ATSEM: RÉVISIONS 4

Question n°19 : Vous allez mener une activité à la demande de l'enseignant. Que faites-vous ?

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ATSEM: RÉVISIONS 5

Question n°7 : Chaque matin, en arrivant en classe, l’enseignant de la classe des grands fait afficher par les enfants le jour de la semaine, la météo et le nombre d’enfants présents:

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