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MATHEMATIQUES

— Le raisonnement mathématique permet d’associer, de différencier, de catégoriser, de mesurer, d’évaluer, de tester des hypothèses, de démontrer un processus, de tirer des conclusions à partir d’informations données ou de lois générales, de retrouver des informations manquantes par logique, d’aller des causes aux conséquences et inversement, de mettre au jour les contradictions ou incohérences (affirmer une chose et son contraire par exemple), de justifier un résultat, etc. — C’est donc un type de raisonnement essentiel pour comprendre et analyser le monde mais aussi pour beaucoup d’opérations de la vie quotidienne et professionnelle nous demandant d’analyser logiquement des situations et de prendre des décisions. — La plupart des tests d’aptitudes numériques que l’on trouve dans les tests psychotechniques de concours ne dépassent pas le niveau collège et les connaissances de base en matière d’arithmétique, d’algèbre et de géométrie. Ce qui n’empêche évidemment pas que les opérations mentales dont ils procèdent ne soient pas forcément faciles, ne faisant pas toujours partie du quotidien de tout un chacun. — Si vous ne les utilisez jamais, certaines règles de calcul simples peuvent s’estomper de votre mémoire avec le temps. Quelques révisions et un peu d’entraînement vous aideront à réactiver rapidement ces zones en sommeil de votre mémoire. — Bien sûr, la calculatrice de poche est hors jeu… il faudra donc faire appel principalement à vos capacités de calcul mental en un temps restreint, car bien souvent les épreuves sont chronométrées.

Les QCM dotés :

d'une étoile sont destinés aux candidats préparant les concours de catégorie C de la Fonction Publique.
de deux étoiles sont destinés aux candidats préparant les concours de catégorie B de la Fonction Publique.
de trois étoiles sont destinés aux candidats préparant les concours de catégorie A de la Fonction Publique et aux étudiants des Grandes Ecoles et Prépas.

  • Calculs rapides Facile - 10 questions - 0 hits

  • Capacités calculatoires (concours PASS - 2008) Facile - 10 questions - 6 hits - Meilleur score : 6/20 par Amelie

  • Concours : Problèmes (15 QCM) Facile - 15 questions - 15 hits

  • DÉNOMBREMENT, PROBABILITÉS, STATISTIQUES Facile - 52 questions - 3 hits

  • Dénombrements (1) Facile - 10 questions - 0 hits

  • Les problèmes de dénombrement sont à la fois fascinants et souvent particulièrement ardus. Cela va des simples problèmes de chaussettes de couleurs différentes que l'on sort d'un sac, à la question angoissante : « Combien de combinaisons faut-il que je tape pour trouver le bon code d’entrée de cet immeuble ? ». Un peu de tout, et chaque fois, des façons différentes de trouver la solution... Il n’y a pas de « cours » proprement dit ou de propriétés à apprendre, les problèmes de dénombrements sont très variés, la meilleure chose à faire est de voir le plus de situations différentes possibles, en espérant tomber dans un concours sur une situation ressemblante...
  • Distances, vitesses, temps, débits (1) Facile - 10 questions - 1 hits

  • DIVISEURS ET MULTIPLES Facile - 34 questions - 18 hits

  • Epreuve: raisonnement numérique Facile - 10 questions - 0 hits

  • Équations & Inéquations (Mathématiques - Concours de catégorie C) Facile - 15 questions - 3 hits - Meilleur score : 8/20 par Bouzid

  • Équations (programme de révisions) Facile - 9 questions - 0 hits

  • EQUATIONS ET INÉQUATIONS (mathématiques traditionnelles) Facile - 15 questions - 28 hits

  • Mots-clés: Voici quelques « règles » pour transformer une inéquation en vue de sa résolution. Cochez celles qui sont correctes. A. On peut, sans changer le sens de l'inégalité, ajouter un même nombre (ou une même expression) aux deux termes. B. On peut, sans changer le sens de l'inégalité, retrancher un même nombre (ou une même expression) aux deux termes. C. On peut, sans changer le sens de l'inégalité, diviser les deux termes par un même nombre. D. On peut, sans changer le sens de l'inégalité, multiplier les deux termes par un même nombre. ÉQUATIONS • Résoudre une équation, c'est chercher l'ensemble des valeurs de x pour laquelle l'égalité est vérifiée: tout nombre x de cet ensemble est appelé solution de l'équation. Le mot racine est employé comme synonyme de «solution»; on ne confondra pas la racine d'une équation, avec la racine (sous entendue carrée) d'un nombre. • Les règles de calculs habituelles sur les égalités s'appliquent aux équations: on peut, sans changer l'ensemble des solutions: - ajouter un même nombre (ou une même expression) aux deux termes; - retrancher un même nombre (ou une même expression) aux deux termes; - multiplier les deux termes par un même nombre non nul; - diviser les deux termes par un même nombre (évidemment non nul).
  • Equations, inéquations, systèmes Facile - 5 questions - 2 hits - Meilleur score : 4/20 par

  • Les questions sur ce sujet nécessitent de comprendre comment on met un problème en équation et de savoir résoudre des équations simples. Les types de questions posées • Traduire un énoncé par une équation, une inéquation, un système. • Résoudre une équation ou un système. • Mettre en équation un problème et le résoudre.
  • Evaluation de mathématiques - 1 (Police) Facile - 12 questions - 0 hits

  • Evaluation de mathématiques - 10 (Police) Facile - 13 questions - 0 hits

  • Evaluation de mathématiques - 11 (Police) Facile - 13 questions - 0 hits

  • Evaluation de mathématiques - 12 (Police) Facile - 11 questions - 0 hits

  • Evaluation de mathématiques - 13 (Police) Facile - 12 questions - 0 hits

  • Evaluation de mathématiques - 14 (Police) Facile - 14 questions - 0 hits

  • Evaluation de mathématiques - 15 (Police) Facile - 15 questions - 0 hits

  • Evaluation de mathématiques - 2 (Police) Facile - 15 questions - 0 hits

  • Evaluation de mathématiques - 2 (Police) Facile - 15 questions - 0 hits

  • Evaluation de mathématiques - 3 (Police) Facile - 11 questions - 0 hits

  • Evaluation de mathématiques - 4 (Police) Facile - 15 questions - 0 hits

  • Evaluation de mathématiques - 5 (Police) Facile - 15 questions - 0 hits

  • Evaluation de mathématiques - 6 (Police) Facile - 14 questions - 0 hits

  • Evaluation de mathématiques - 7 (Police) Facile - 14 questions - 0 hits

  • Evaluation de mathématiques - 7 (Police) Facile - 15 questions - 0 hits

  • Evaluation de mathématiques - 8 (Police) Facile - 15 questions - 0 hits

  • Evaluation de mathématiques - 9 (Police) Facile - 15 questions - 0 hits

  • Exercices d'entraînement en mathématiques: Mise en équation d'un problème Facile - 11 questions - 141 hits

  • Exercices d'entraînement en mathématiques: Aires & Volumes Facile - 10 questions - 176 hits

  • Exercices d'entraînement en mathématiques: Calculs d'intérêts Facile - 10 questions - 145 hits

  • Exercices d'entraînement en mathématiques: Diviseurs & Multiples Facile - 11 questions - 107 hits

  • Exercices d'entraînement en mathématiques: Figures géométriques (1 de 2) Facile - 15 questions - 42 hits

  • Exercices d'entraînement en mathématiques: Figures géométriques (2 de 2) Facile - 22 questions - 19 hits

  • Exercices d'entraînement en mathématiques: Mesure du temps Facile - 16 questions - 66 hits - Meilleur score : 3/20 par Caroline

  • Exercices d'entraînement en mathématiques: Mesure du temps - 2 Facile - 15 questions - 41 hits

  • Exercices d'entraînement en mathématiques: Monbres entiers Facile - 10 questions - 55 hits

  • Exercices d'entraînement en mathématiques: Nombres et Opérations (1 sur 2) Facile - 25 questions - 36 hits

  • Exercices d'entraînement en mathématiques: Nombres et Opérations (2 sur 2) Facile - 16 questions - 20 hits



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