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Handicap

Les jeunes handicapés et leurs intégration

• Plan en deux parties : handicaps mentaux, handicaps physiques

Si le sujet précise qu’il s’agit de jeunes, il n’indique pas en revanche de distinctions entre les différents handicaps. Il faut donc considérer d’une...

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Evaluation de Logique

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Compréhension verbale et logique (Mathématiques - Concours de catégorie C)

LES TESTS DE COMPRÉHENSION VERBALE
Les questionnaires de vocabulaire reviennent régulièrement dans les tests de sélection car selon certains psychologues, il y aurait une corrélation directe entre l'intelligence d'une personne et l'étendue de son vocabulaire. Les précisions qui accompagnent de...

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UE2: Histologie

La cytométrie en flux :
a. Étudie des cellules isolées.
b. Nécessite une fixation préalable au glutaraldéhyde.
c. Permet de caractériser rapidement un grand nombre de cellules.
d. Est utilisée en routine pour déterminer les sous-populations lymphocytaires.
e. Fournit des...

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Calculs pratiques (5)

Chaque sous-test fait appel à une fonction différente du cerveau ou de la mémoire. En plus de la structure du test, vous apprenez en même temps à « changer de longueur d’ondes » entre les sous-tests de différentes natures.

La...

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Logique hypothético-déductive

Ce test, fondé sur la logique hypothético-déductive, va permettre d'évaluer les capacités à raisonner sur des données. Il est demandé au candidat de découvrir la relation logique qui lie les différents éléments proposés, puis de montrer la justesse de son...

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La personnalité - 1/2

Cet outil a été spécialement construit pour ces sélections. Passé depuis des années il est valorisé par un étalonnage fiable et sensible.

NM 20 répond aux exigences et au profil de personnalité défini par les équipes techniques départementales. A savoir...

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La personnalité - 2/2

Cet outil a été spécialement construit pour ces sélections. Passé depuis des années il est valorisé par un étalonnage fiable et sensible.

NM 20 répond aux exigences et au profil de personnalité défini par les équipes techniques départementales. A savoir...

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Donnez la fonction des mots entre guillemets.

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QCM : Langage, sensibilité et pensée (philosophie - HLP)

QCM : Langage et pensée – Les mots traduisent-ils ou trahissent-ils la pensée / la sensibilité ?
1. Selon Descartes, qu’inclut la notion de « pensée » ?

a) Seulement l’activité rationnelle et logique
b) L’imagination, le vouloir, le sentir,...

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Exercices d'entraînement en mathématiques: Géométrie (2)

Question n°1 : On veut montrer que ABCD est un carré ; on sait déjà que ABCD est un losange. Il suffit alors de montrer que :

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Littérature 3

Question n°10 : En attendant Godot, cette farce métaphysique qui met en scène des clochards pour montrer l'absurdité de l'attente de Dieu, et de quoi que ce soit, est de :

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Epreuve de Français

Question n°17 : Combien de fautes d'orthographe comporte ce texte ? « Le jour est moins avancé que je ne croyais. L'heure à laquelle elle a coutume de se montrer derrière sa jalousie est encore éloigné. N'importe; il vaut mieux arriver trop tôt que de manquer l'instant de la voir. Si quelque aimable de la Cour pouvait me deviner à cents lieues de Madrid, arrêté tous les matins sous les fenêtres d'une femme à qui je n'ai jamais parlé, il me prendrait pour un Espagnol du temps d'Isabelle. — Pourquoi non ? Chacun court après le bonheur. Il est pour moi dans le coeur de Rosine. — Mais quoi ! suivre une femme à Séville, quand Madrid et la Cour offrent de toutes parts des plaisirs si facile? — Et c'est cela même que je fuis (...). » Beaumarchais « Le barbier de Séville».

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Exercices d'entraînement en FRANCAIS: Les verbes

Question n°5 : Remplacer le verbe à l'infinitif par la forme verbale qui convient. « À voix basse, Myriam s'étonna qu'il (pouvoir) se montrer aussi aimable devant ses conseillers, dont nul n'ignorait l'hostilité à notre égard. »

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Révision thématique en HISTOIRE (1 de 2)

Question n°26 : À quelle phase de la Première Guerre mondiale ce texte fait-il allusion ? "Alors on se rassied, le dos au mur, et on attend. Faire la guerre n'est plus que cela : attendre, attendre la relève, attendre les lettres, attendre la soupe, attendre le jour, attendre la mort... (...) Ils sont tombés comme ils chargeaient, front en avant ; certains, abattus sur les genoux, semblent encore prêts à bondir... On en voit un qui, de ses mains crispées, tient sa capote ouverte comme pour nous montrer le trou qui l'a tué (...) (...) C'étaient des mannequins de boue qui défilaient, godillots de boue, cuissards de boue et les bidons pareils à de gros blocs d'argile... Tous avaient sous le casque les mêmes traits d'épouvante : un défilé de revenants". R. DORGELÈS Les Croix de bois.

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DESCARTES

Question n°18 : Par l'exemple du morceau de cire, Descartes veut montrer que:

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QCM pour préparer les épreuves anticipées de français (EAF) - A

Question n°40 : En quoi consiste la théorie du « roman expérimental » d'Émile Zola exprimée dans le texte ci-dessous ? Eh bien ! en revenant au roman, nous voyons également que le romancier est fait d'un observateur et d'un expérimentateur. L'observateur chez lui donne les faits tels qu'il les a observés, pose le point de départ, établit le terrain solide sur lequel vont marcher les personnages et se développer les phénomènes. Puis, l'expérimentateur paraît et institue l'expérience, je veux dire fait mouvoir les personnages dans une histoire particulière, pour y montrer que la succession des faits y sera telle que l'exige le déterminisme des phénomènes mis à l'étude. C'est presque toujours ici une expérience « pour voir », comme l'appelle Claude Bernard. Le romancier part à la recherche d'une vérité. [...] En somme, toute l'opération consiste à prendre des faits dans la nature, puis à étudier le mécanisme des faits, en agissant sur eux par les modifications des circonstances et des milieux, sans jamais s'écarter des lois de la nature. Au bout, il y a la connaissance de l'homme, la connaissance scientifique, dans son action individuelle et sociale. Émile Zola, Le Roman expérimental, 1880.

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Locutions françaises

Question n°34 : montrer de l'impudence => être discret

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La reproduction chez la femme

Question n°17 : Le stade folliculaire commençant à montrer la formation des thèques externes et internes est le follicule :

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QCM — RELATIONS INTERNATIONALES — 1

Question n°14 : Quelle personnalité a prononcé cette phrase : « Montrer sa force pour ne pas avoir à s'en servir » ?

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LE XXe SIÈCLE (7)

Question n°11 : Quel écrivain existentialiste français a voulu montrer ses héros confrontés au problème de la liberté ?

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Géo (Bac): Un monde très diversifié

Question n°1 : Pour affiner la coupure entre Nord et Sud et montrer l’hétérogénéité des situations, on peut dire que le Nord est découpé en :

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QCM sur le bonheur (philosophie - Tronc commun) - 2

Question n°28 : Quel philosophe utilise l'expression «une hirondelle ne fait pas le printemps» pour montrer qu'un instant de plaisir n'assure pas le bonheur?

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Écrivez les verbes entre parenthèses au passé composé.

Question n°16 : La sagesse que tu (montrer) dans ton discours (forcer) l'admiration de la foule.

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Politique: Le droit, la justice, l'Etat et la société

Question n°12 : Qui a dit: "Vérité en deça des Pyrénées, erreur au-delà" pour montrer la relativité du droit positif ?

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Lois - mathématiques (UE4 - Santé)

Question n°4 : On s’intéresse aux notes obtenues par 2 000 candidats à un concours. Un test statistique a permis de montrer que la distribution des notes suivait une loi normale de moyenne 10 et de déviation standard 3. On considère que les 300 premiers sont reçus sans oral.

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Lois - mathématiques (UE4 - Santé)

Question n°5 : On s’intéresse aux notes obtenues par 2 000 candidats à un concours. Un test statistique a permis de montrer que la distribution des notes suivait une loi normale de moyenne 10 et de déviation standard 3. On considère que les 300 premiers sont reçus sans oral.

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Concours blanc 2 (Santé - UE4) - 1re année

Question n°3 : Le risque de développer une hyperuricémie c’est-à-dire une élévation du taux sanguin d’acide urique, pour l’homme adulte français, est de 0,15. Une importante étude a permis de montrer que ce risque : • était de 0,25 en cas de surpoids qui touchait 33 % de la population d’étude, • était de 0,20 en cas d’alcoolisme, avec une fréquence de l’alcoolisme de 60 % chez les sujets ayant une hyperuricémie

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QCM : Langage, sensibilité et pensée (philosophie - HLP)

Question n°4 : Quelle expression utilise Leibniz pour montrer les limites du langage ?

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QCM (2 sur 2) – LE MYTHE DU « BON SAUVAGE » (HLP)

Question n°16 : L’exemple des Aztèques sert à montrer que :

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QCM (2 sur 2) – LE MYTHE DU « BON SAUVAGE » (HLP)

Question n°28 : Le nazisme est évoqué dans ce cours pour montrer que :

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L’ART DE LA PAROLE & LA RHÉTORIQUE (NIVEAU DIFFICILE)

Question n°15 : Le mythe de l’anneau de Gygès sert à montrer que :

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MADAME BOVARY de Gustave FLAUBERT — QCM Niveau Difficile

Question n°24 : Le rôle d’Homais dans la conclusion est de montrer :

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QCM – Théorème de Pythagore (niveau Brevet)

Question n°5 : Quelle est la bonne méthode pour montrer qu’un triangle est rectangle ?

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Kant : Critique de la faculté de juger

Question n°29 : La notion de finalité sans fin permet à Kant de montrer que :

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Concours d'Adjoints Administratifs (Epreuve de Français)

Question n°9 : Lequel de ces verbes est intransitif ?

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Epreuve de Français 2 (Nice 2000)

Question n°8 : L’auteur préconise aux enseignants de refuser la confusion entre croyance et science (l. 34) parce que, selon lui :

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ATSEM 4 (34 questions)

Question n°10 : Les parents viennent vous voir pour leur demander comment travaille leur enfant. Que faites-vous ?

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Exercice sur les Locutions

Question n°3 : Indiquez quelle(s) expression(s) peut (peuvent) définir la locution : y mettre les quatre doigts et le pouce

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La littérature en question

Question n°36 : Comment Marivaux présente-t-il son oeuvre ?

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QCM pour préparer les épreuves anticipées de français (EAF) - A

Question n°35 : Que signifie la phrase de Guy de Maupassant : « Faire vrai consiste donc à donner l'illusion complète du vrai, suivant la logique ordinaire des faits, et non à les transcrire servilement dans le pêle-mêle de leur succession. » (Préface de Pierre et Jean, 1888)

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LES SÉRIES VERBALES: ANTONYMES ET SYNONYMES

Question n°8 : Parmi les mots proposés, quel est celui dont le sens se rapproche le plus du mot : CAMOUFLER ?

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DES EXERCICES POUR S'ENTRAINER

Question n°10 : Vous devez trouver le mot qui se rapproche le plus du mot de l'énoncé : CAMOUFLER

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ADJOINT ADMINISTRATIF DE POLICE 2007

Question n°32 : Cochez la phrase qui est bien orthographiée :

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ADN et Biologie - Prépa diplôme d'État de masseur-kinésithérapeute

Question n°3 : Le phénotype :

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Mitose - Biologie - Prépa diplôme d'État (DE) de masseur-kinésithérapeute

Question n°5 : La chromatine interphasique d'une cellule animale observée au microscope électronique à fort grossissement :

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La reproduction chez la femme

Question n°1 : Les affirmations suivantes concernent une femme pubère, non ménopausée et non enceinte :

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Société, moeurs, religion, histoire des idées, mythologie

Question n°1 : Quel rôle étaient censés jouer les sacrifices humains chez les Aztèques ?

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QCM sur texte: Jean-Charles Nodier (Alsace)

Question n°6 : Cette histoire est :

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Culture professionnelle - IUFM des Pays de la Loire - 2004 (révisions)

Question n°5 : Quand on parle de « triangle pédagogique », on entend :

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Trouvez le synonyme

Question n°1 : PROHIBER

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LES POLITIQUES PUBLIQUES

Question n°3 : Les politiques publiques ; les groupes de pression. On appelle << groupe de pression » (ou << groupe d’intérêt », en anglais lobby) un organisme dont le but est de défendre une cause auprès des pouvoirs publics (autorités politiques ou administratives). La cause menacée peut être un intérêt professionnel (agriculteurs, médecins, enseignants, chefs d’entreprise, producteurs de tabac ...) ou une idéologie (les droits de l’homme, l’environnement, les animaux...) . La méthode des représentants des groupes de pression (des lobbyistes) consiste, pour chaque dossier, à ... (quatre réponse)

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LA GRAMMAIRE

Question n°3 : Grammaire. Pourquoi emploie-t-on « l’ » dans la phrase suivante : « Si l’on met trop longtemps, ils seront partis quand nous reviendrons. »

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Test de grammaire, de syntaxe et d'expression écrite - 11

Question n°10 : Cochez ce qui vous semble incorrectement formulé.

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Test de grammaire, de syntaxe et d'expression écrite - 15

Question n°10 : L'expression « aller vite en besogne » est équivalente à :

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Philosophie politique (Etat, société, droit, justice): 5

Question n°9 : Le mythe de la caverne de Platon met en scène des hommes enchaînés dans une caverne qui perçoivent des ombres. Ils prennent à tort ces ombres pour les vrais objets. Quelle est la fonction philosophique de cette allégorie?

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Philosophie politique (Etat, société, droit, justice): 5

Question n°9 : Le mythe de la caverne de Platon met en scène des hommes enchaînés dans une caverne qui perçoivent des ombres. Ils prennent à tort ces ombres pour les vrais objets. Quelle est la fonction philosophique de cette allégorie?

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Philosophie politique (Etat, société, droit, justice): 5

Question n°9 : Le mythe de la caverne de Platon met en scène des hommes enchaînés dans une caverne qui perçoivent des ombres. Ils prennent à tort ces ombres pour les vrais objets. Quelle est la fonction philosophique de cette allégorie?

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Trouvez le synonyme du mot.

Question n°2 : Trouvez le synonyme du mot: prohiber

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QCM Concours ATSEM (6)

Question n°9 : Une collègue critique l’enseignant devant les enfants. Que fais-tu ?

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Oral ATSEM (situations inédites)

Question n°3 : Vous entendez un collègue parler négativement d’un parent devant les enfants. Quelle est votre attitude ?

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Les pièges du jury ATSEM

Question n°1 : Le jury vous demande : Vous surprenez un parent qui critique l’école devant d’autres parents. Que faites-vous ?

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Moniteur·trice Éducateur·trice: Éthique et valeurs du travail social

Question n°7 : Le rôle du professionnel face à la souffrance d’un usager est de :

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Oral Gendarme (Sous-Officier de Gendarmerie)

Question n°3 : Vous êtes en patrouille et votre supérieur vous donne un ordre que vous jugez discutable. Que faites-vous ?

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QCM Professionnel Terrain Gendarmerie (multi-réponses, niveau expert)

Question n°4 : Votre supérieur prend une décision que vous trouvez injuste. Vous :

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30 QCM - EMC Niveau 3e

Question n°23 : Le principe de neutralité impose :

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QCM - EXPRESSIONS ANCIENNES

Question n°9 : « Faire montre de »

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QCM — Manon Lescaut (l’abbé Prévost)

Question n°10 : Le recours au thème du couvent dans le roman sert à :

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30 QCM DIFFICILES – Le Rouge et le Noir (Stendhal)

Question n°9 : Pourquoi Stendhal oppose-t-il radicalement Mme de Rênal et Mathilde ?

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MADAME BOVARY de Gustave FLAUBERT — QCM Niveau Difficile

Question n°4 : Quand Emma lit Paul et Virginie, Flaubert l’utilise pour :

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