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La gestion des hommes et des carrières a conduit les autorités militaires à s’intéresser à ces outils de sélection des individus en fonction de leurs possibilités. Cette aide a été précieuse surtout aux États-Unis qui n’avait pas d’armée de métier suffisante au moment de son entrée dans la Première Guerre mondiale. La mesure des aptitudes et des attitudes s’est alors beaucoup développée et améliorée. Les évaluations se sont centrées sur la performance intellectuelle, les qualités d’autorité et de commandement, de soumission et d’obéissance, ainsi que la résistance au stress. Encore aujourd’hui, en temps de paix, tous les appelés du contingent connaissent au cours de leurs « trois jours » ces séances de passation collectives d’épreuves standardisées. La sélection vers les préparations aux formations de sous-officiers et d’officiers se fait en bonne partie en fonction des résultats obtenus au cours de cette passation.

Consultez également les catégories suivantes pour une révision plus efficace:

Concours de Gardien de la paix

CONCOURS CATEGORIE C.

+++>>> Tous les différents types de tests (psychotechniques, mathématiques, logiques, vocabulaire ... ). Utile pour les concours administratifs et autres tests de recrutement.

  • ÉVALUATION DE FRANÇAIS • 1 Facile - 15 questions - 0 hits

  • ÉVALUATION DE FRANÇAIS • 10 Facile - 14 questions - 0 hits

  • ÉVALUATION DE FRANÇAIS • 11 Facile - 15 questions - 0 hits

  • ÉVALUATION DE FRANÇAIS • 12 Facile - 15 questions - 0 hits

  • ÉVALUATION DE FRANÇAIS • 13 Facile - 15 questions - 0 hits

  • ÉVALUATION DE FRANÇAIS • 14 Facile - 15 questions - 0 hits

  • ÉVALUATION DE FRANÇAIS • 15 Facile - 15 questions - 0 hits

  • ÉVALUATION DE FRANÇAIS • 16 Facile - 15 questions - 0 hits

  • ÉVALUATION DE FRANÇAIS • 17 Facile - 15 questions - 0 hits

  • ÉVALUATION DE FRANÇAIS • 18 Facile - 15 questions - 0 hits

  • ÉVALUATION DE FRANÇAIS • 19 Facile - 14 questions - 0 hits

  • ÉVALUATION DE FRANÇAIS • 2 Facile - 15 questions - 0 hits

  • ■ BILAN DE VOTRE ÉVALUATION ET CONSEILS DE PRÉPARATION Sur la base de ces petits exercices, vous aurez une idée plus précise de votre niveau de français. Si votre dictée comporte plus de dix fautes, il est essentiel pour vous de faire des progrès en orthographe. De même, si chacun des exercices comporte plus de cinq fautes, vous devrez fournir un travail de préparation plus important en français. Pour enrichir votre vocabulaire, le meilleur conseil à vous donner est de lire régulièrement et de rechercher systématiquement dans le dictionnaire le sens des mots que vous ne connaissez pas. Dans vos lectures, privilégiez les auteurs classiques (Flaubert, Stendhal, Balzac, Hugo...) ou les auteurs contemporains dont la qualité du style est indéniable (Raspaii, Déon, Morand, Blondin, Nimier...). Vous pouvez également tenir un carnet dans lequel vous inscrirez, au jour le jour, les mots nouveaux que vous apprenez. Pour vous entraîner en orthographe, le plus simple est de faire régulièrement des dictées, ou bien encore de s’exercer grâce à un manuel scolaire reprenant à la fois des dictées et des règles de grammaire et d’orthographe. Lorsque vous constatez que vous faites une faute d’orthographe ou de grammaire, apprenez systématiquement la règle correspondante. Idéalement, notez sur un carnet les principales règles pour lesquelles vous faites des fautes. N’oubliez pas non plus que lire régulièrement permet de photographier l’orthographe des mots. Enfin, n’oubliez jamais de conserver du temps à la fin d’une épreuve pour vous relire.
  • ÉVALUATION DE FRANÇAIS • 20 Facile - 15 questions - 0 hits

  • ÉVALUATION DE FRANÇAIS • 21 Facile - 15 questions - 0 hits

  • ÉVALUATION DE FRANÇAIS • 22 Facile - 15 questions - 0 hits

  • ÉVALUATION DE FRANÇAIS • 23 Facile - 15 questions - 0 hits

  • ÉVALUATION DE FRANÇAIS • 24 Facile - 15 questions - 0 hits

  • ÉVALUATION DE FRANÇAIS • 25 Facile - 13 questions - 0 hits

  • ÉVALUATION DE FRANÇAIS • 3 Facile - 7 questions - 0 hits

  • ÉVALUATION DE FRANÇAIS • 4 Facile - 17 questions - 0 hits

  • ÉVALUATION DE FRANÇAIS • 5 Facile - 14 questions - 0 hits

  • ÉVALUATION DE FRANÇAIS • 6 Facile - 15 questions - 0 hits

  • ÉVALUATION DE FRANÇAIS • 7 Facile - 13 questions - 0 hits

  • ÉVALUATION DE FRANÇAIS • 8 Facile - 14 questions - 0 hits

  • ÉVALUATION DE FRANÇAIS • 9 Facile - 14 questions - 0 hits

  • Evaluation de mathématiques - 1 (Police) Facile - 12 questions - 0 hits

  • Evaluation de mathématiques - 10 (Police) Facile - 13 questions - 0 hits

  • Evaluation de mathématiques - 11 (Police) Facile - 13 questions - 0 hits

  • Evaluation de mathématiques - 12 (Police) Facile - 11 questions - 0 hits

  • Evaluation de mathématiques - 13 (Police) Facile - 12 questions - 0 hits

  • Evaluation de mathématiques - 14 (Police) Facile - 14 questions - 0 hits

  • Evaluation de mathématiques - 15 (Police) Facile - 15 questions - 0 hits

  • Evaluation de mathématiques - 2 (Police) Facile - 15 questions - 0 hits

  • Evaluation de mathématiques - 2 (Police) Facile - 15 questions - 0 hits

  • Evaluation de mathématiques - 3 (Police) Facile - 11 questions - 0 hits

  • Evaluation de mathématiques - 4 (Police) Facile - 15 questions - 0 hits

  • Evaluation de mathématiques - 5 (Police) Facile - 15 questions - 0 hits

  • Evaluation de mathématiques - 6 (Police) Facile - 14 questions - 0 hits

  • Evaluation de mathématiques - 7 (Police) Facile - 14 questions - 0 hits

  • Evaluation de mathématiques - 7 (Police) Facile - 15 questions - 0 hits

  • Evaluation de mathématiques - 8 (Police) Facile - 15 questions - 0 hits

  • Evaluation de mathématiques - 9 (Police) Facile - 15 questions - 0 hits

  • Exercices d'entraînement en français: Les verbes pronominaux Facile - 10 questions - 161 hits

  • Emploi pronominal Un verbe est dit pronominal lorsqu’il est accompagné d’un pronom réfléchi. Certains verbes sont toujours employés à la forme pronominale, comme s’écrier, se mutiner ou se soucier. On parle alors de verbes essentiellement pronominaux. D’autres verbes s’emploient tantôt avec un pronom réfléchi, tantôt sans. Cette différence apporte souvent une nuance de sens. Catherine abandonne la comédie. Abandonner a ici le sens de « renoncer »;. Catherine s’abandonne à sa passion. S’abandonner (forme pronominale) prend le sens de « se laisser aller »;.
  • Français (révision) : 2 de 2 Facile - 15 questions - 53 hits

  • GÉOGRAPHIE GÉNÉRALE DE L’EUROPE Facile - 30 questions - 1 hits - Meilleur score : 13/20 par

  • GÉOMÉTRIE Facile - 15 questions - 4 hits

  • Grammaire : (classes grammaticales de mots et de groupes de mots) Facile - 20 questions - 24 hits

  • Cet exercice ne porte pas sur l'orthographe. Indiquez la ou les phrases (ou groupes de mots) contenant au moins un constituant (mot ou proposition) du type indiqué dans la question.
  • HiSTOIRE DE FRANCE (XIXe siècle) Facile - 30 questions - 1 hits - Meilleur score : 9/20 par

  • HISTOIRE DE FRANCE (DE 1914 À NOS JOURS) Facile - 30 questions - 0 hits

  • HISTOIRE DE FRANCE (ÉPOQUE MODERNE) Facile - 30 questions - 1 hits - Meilleur score : 9/20 par

  • HISTOIRE DE FRANCE (MOYEN ÂGE) Facile - 30 questions - 0 hits

  • HISTOIRE DE FRANCE (PÉRIODE REVOLUTIONNAIRE ET NAPOLÉONIENNE) Facile - 30 questions - 0 hits

  • HISTOIRE DE FRANCE (PRÉHISTOIRE ET ANTIQUITÉ) Facile - 30 questions - 0 hits

  • La meilleure façon de préparer les questions en histoire est de partir d’un manuel du secondaire. Le niveau requis ici, pour la majorité des questions, ne dépasse pas ce qui est demandé à un élève de 3e préparant le brevet des collèges.
  • Histoire de l'Europe depuis 1914 - Catégorie C Facile - 30 questions - 0 hits

  • INSTITUTIONS DE LA FRANCE Facile - 35 questions - 2 hits - Meilleur score : 14/20 par Estelle

  • LA PROPORTIONNALITÉ (mathématiques traditionnelles) Facile - 14 questions - 13 hits - Meilleur score : 3/20 par Nicolas

  • RAPPORTS ET PROPORTIONS On dit qu'une suite de nombres est proportionnelle à une autre lorsqu'on passe de l'une à l'autre en multipliant chacun de ses termes par un nombre fixe, qui est appelé le coefficient de proportionnalité. CALCULS USUELS Le coefficient de proportionnalité étant donné, ainsi que la première suite, pour construire la seconde, il suffit de multiplier chaque terme par le coefficient de proportionnalité. Le coefficient de proportionnalité n'étant pas donné, mais un nombre de la première suite et le nombre correspondant de la seconde étant donnés, une division suffit à retrouver le coefficient de proportionnalité. Il n'est pas toujours indispensable de le calculer numériquement : on peut le conserver le plus long-temps possible sous forme de fraction. C'est la célèbre «règle de trois ». PROPORTIONNALITÉ ET ADDITION Si on complète deux suites proportionnelles en leur adjoignant un terme supplémentaire égal à la somme de leurs termes, on obtient encore des suites proportionnelles. Une autre expression de ce même résultat est la suivante : Lorsque deux fractions sont égales, on obtient une fraction qui leur est égale en prenant pour numérateur la somme des numérateurs et pour dénominateur la somme des dénominateurs. TAUX Ce mot est synonyme de coefficient de proportionnalité. Lorsqu'on dit que le taux de TVA est de 15 %, on exprime que la taxe est proportionnelle au prix du produit considéré et que le coefficient de proportionnalité est 15 %.
  • LES DEVINETTES ÉCULÉES Facile - 10 questions - 50 hits

  • Sous la rubrique du raisonnement logique, on trouve dans les épreuves un certain nombre de petites questions qui font la joie de cours de récréation des écoles élémentaires et que les journaux enfantins resservent régulièrement. Pour logiques que soient les réponses, elles sont déconcertantes et dans la réalité, seuls ceux qui ont déjà «entendu l'histoire» répondent rapidement et sans effort. Allons-nous être contraints de recommander aux candidats de lire les illustrés de leurs enfants ou de leurs jeunes frères et soeurs ? Toutes les questions qui suivent ont effectivement été posées lors d'épreuves de concours.
  • LES INSTITUTIONS DE LA RÉPUBLIQUE - A Facile - 15 questions - 12 hits

  • Pour bien réussir les QCM sur les institutions de la République, il faut vous astreindre à un travail de fond digne d’un étudiant en première année de droit constitutionnel. Soyons réalistes, la matière est subtile et nécessite de se plonger dans des textes arides et touffus. Le programme à réviser couvre aussi bien le statut et les pouvoirs du président de la République que ceux du Premier ministre, de son gouvernement, du Parlement (Assemblée nationale et Sénat) et des élus locaux (préfets, maires). Sans compter des institutions moins médiatiques comme le Conseil économique et social ou le Conseil d’Etat. Non seulement vous devez bien connaître ces institutions mais également maîtriser les modalités d’élection de leurs membres et leurs relations réciproques. Ajoutez à cela la compréhension des procédures constitutionnelles comme le vote des lois, la motion de censure, le référendum ou la révision constitutionnelle et vous aurez une idée de l’étendue de la tâche qui vous attend. Si vous devez passer une épreuve de QCM comportant des questions liées aux institutions, prévoyez une révision méthodique de longue haleine.
  • LES INSTITUTIONS DE LA RÉPUBLIQUE - B Facile - 15 questions - 13 hits - Meilleur score : 8/20 par Carole

  • LES INSTITUTIONS DE LA RÉPUBLIQUE - C Facile - 20 questions - 7 hits - Meilleur score : 7/20 par Carole



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