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Exercices d'entraînement en français: Pluriel des noms composés

10 questions

Noms composés : formation du pluriel
Définition

Un nom composé est un nom qui se compose de plusieurs mots. En général, ces mots sont liés entre eux par un trait d’union (porte-savon, garde-à-vous), mais ce n’est pas toujours le cas...

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Test 2: progressive matrice

5 questions

Durée de l'exercice : cinq minutes
Les exercices présentés au cours de ce test s'appuient sur la déduction à partir
d'une logique d'organisation d'éléments dans l'espace. Ce test est divisé en deux
parties. Les séries de 1 à 5 s'inspirent...

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CARTES À JOUER

36 questions

Ces tests se présentent sous la forme d'une série de cartes à jouer disposées dans l'espace, le plus souvent en rectangle, en pyramide, en étoile ... Parmi les cartes, il y en a une ou deux inconnues,
symbolisées par un...

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1999: CULTURE GÉNÉRALE - Concours externe

15 questions

CONCOURS EXTERNE
Épreuves écrites des 17 et 18 novembre 1999
Série de questions à choix multiple ou appelant une réponse courte, portant
sur les connaissances générales et sur les éléments essentiels du droit
public, du droit de l'Union européenne et...

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1999: DROIT PUBLIC - Concours interne

16 questions

Série de questions à choix multiple ou appelant une réponse courte, portant
sur les éléments essentiels du droit public, du droit de l'Union européenne
et des politiques économiques.
(Durée : 3 heures - coefficient : 4)
Avertissement :
• Questions...

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Compréhension d'un texte

13 questions

Certains Q.C.M. sont destinés à apprécier votre compréhension d'un texte.
Vous devez, à partir d'un texte de quelques lignes :
- soit le compléter,
- soit en choisir le titre le mieux adapté (parmi ceux proposés),
- soit en sélectionner...

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Le progressive matrice

45 questions

L 'OBJECTIF DE CE TEST est de mesurer les capacités de raisonnement
du candidat et son sens de l'observation. Il se présente
sous la forme de quarante-huit exercices répartis en quatre séries de
douze planches de difficulté croissante.
Chaque planche...

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TEST 19 - Questions

25 questions

7. 4. Pour obtenir le nombre à la fin de chaque ligne et chaque colonne,
multipliez les deux premiers nombres entre eux et divisez-les par 6.
8. F.
9. 40 jours. Cinq hommes mettent 5 x 16 = 80 jours...

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QCM: L’OS COXAL (2)

26 questions

NB: Nomenclature:
Os coxal = os iliaque
Fessier = glutéal
Sciatique = ischiatique
Lignes glutéales = lignes fessières = lignes semi-circulaires
Acétabulum = cotyle = cavité cotyloïde
Limbe = limbus acétabulaire = sourcil cotyloïdien
Arrière fond du cotyle = fosse...

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Vingt grandes oeuvres littéraires en Europe

20 questions

Voici dans les grandes lignes, ce qu'il vous faut connaître pour affronter le concours.
1. Les grandes époques littéraires, de l'Antiquité à nos jours.
Pour d' autres épreuves écrites ou orales (explication de texte, commen¬taire, conversation avec le jury), vous...

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* Les tests de dominos *

10 questions

Test type « D 48 » d'après Anstay

Les jeux de dominos et les jeux de dés, dont les éléments se ressemblent beaucoup, sont des jeux très anciens qui, aujourd’hui délaissés (dépassés), furent des divertissements extrêmement populaires, mais aussi des...

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Calculs pratiques (1)

10 questions

Des trains qui partent en retard, des robinets qui gouttent, des cyclistes qui battent des records, des champs de blé aux superficies énigmatiques, de l’argent placé qui rapporte... mais aussi des triangles aux angles variables, des lignes qui se croisent,...

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Suite de figures

15 questions

Dans l'exemple ci-dessous, vous trouverez une ligne de 7 figures de référence. Sous chacune
d'elles se trouve un chiffre. Puis, en dessous, vous trouverez 5 lignes de 5 figures.
Dans certaines lignes, une ou plusieurs figures sont manquantes. À vous...

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Épreuve : suite de figures

6 questions

Dans l’exemple ci-dessous, vous trouverez une ligne de 7 figures de référence. Sous chacune d’elles se trouve un chiffre. Puis, en dessous, vous trouverez 5 lignes de 5 figures. Dans certaines lignes, une ou plusieurs figures sont manquantes. A vous...

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AMÉLIORER SON FRANÇAIS ET SA CULTURE GÉNÉRALE - 4

10 questions

Améliorer sa maitrise de la langue française

Pour enrichir votre vocabulaire, le meilleur conseil à vous donner est de lire régulièrement et de rechercher systématiquement dans le dictionnaire le sens des mots que vous ne connaissez pas.
Dans vos lectures,...

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Dictée 7

1 questions

Combien de mots mal orthographiés comporte cet extrait ?

Les cuivres du couchant baissait dans les branches demies-nues de la forêt, élargissant l'horizon,
amplifiant les lignes, enoblissant le paysage qu'un puissant soufle de vent vivifiait. Des chiens de garde,
au...

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Ensembles et Intrus

9 questions

Pour pouvoir utiliser un ensemble, il faut établir la ou les règles qui le gouvernent :
• On cherchera toujours la règle la plus générale, la plus large.
• Vérifier ensuite que cette règle s’applique à tous les éléments de...

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Chassez l’intrus parmi les propositions

10 questions

Chassez l’intrus (items 21 à 30 ; coef. 1)
• Cochez une case par item
Pour chacune des séries suivantes (en lignes), quatre éléments ont une relation ou un point commun ; un élément est un intrus ; débusquez-le, en...

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LE CALCUL PRATIQUE (Mathématiques)

0 questions

Des trains qui partent en retard, des robinets qui gouttent, des cyclistes qui battent des records, des champs de blé aux superficies énigmatiques, de l’argent placé qui rapporte... mais aussi des triangles aux angles variables, des lignes qui se croisent,...

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Epreuve de Français (Orléans - Tours 2007)

Question n°11 : Dans l’ensemble des phrases suivantes, combien y a-t-il de verbes conjugués au présent de l’indicatif : - « Les enseignants sont pris dans une contradiction forte face aux élèves dont le rapport à l’école est structuré par cette opposition » (lignes 69 à 70). - « Va-t-on à l’école pour écouter la maîtresse ou pour écouter (aussi) la leçon ? » (lignes 30 à 31). - « Réfléchissons plutôt à notre difficulté à tenir un discours d’unité, d’égalité et d’universalité qui transcende les inégalités » (lignes 92 à 93).

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Epreuve de Français

Question n°15 : Voici un texte : "La Dame en bleu est caractérisée par l'exactitude du dessin. De fines lignes blanches sont comme incisées dans la couleur tandis que les lignes sombres sont tracées au pinceau fin ou au crayon gras. Sans donner de relief, elles précisent le contour de larges surfaces plates. La femme en longue robe bleue ornée de ruches blanches est assise sur un fauteuil ou un canapé dont les accoudoirs apparaissent galbés en forme de col de cygne." Quelle est la forme du texte ?

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Epreuve de Français (Orléans - Tours 2007)

Question n°14 : Comment expliquer la différence d’accord en nombre dans les groupes nominaux entre : 1) « (les politiques ne portent plus aujourd’hui) de discours symbolique fort sur l’unité, l’égalité et l’universalité » (lignes 83-84). et 2) « (les politiques ne tiennent plus) de discours symboliques structurants » (lignes 84-85).

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Epreuve de Sciences (Nice 2000)

Question n°9 : À Paris, les horaires d’autobus affichés aux arrêts n’indiquent pas les heures de passage, mais les intervalles de passage (un intervalle de passage de 10 mn signifie qu’un bus passe toutes les 10 mn). Si un arrêt est commun à deux lignes, la ligne A (intervalle 10 mn) et la ligne B (intervalle 15 mn), en supposant que les bus des deux lignes sont ponctuels, quel est le plus long délai d’attente entre deux bus quelconques ?

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Compréhension d'un texte

Question n°7 : Voici un texte : "La Dame en bleu est caractérisée par l'exactitude du dessin. De fines lignes blanches sont comme incisées dans la couleur tandis que les lignes sombres sont tracées au pinceau fin ou au crayon gras. Sans donner de relief elles précisent le contour de larges surfaces plates. La femme en longue robe bleue ornée de ruches blanches est assise sur un fauteuil ou un canapé dont les accoudoirs apparaissent galbés en forme de col de cygne." Quelle est la forme du texte ?

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TEST 9 - QI

Question n°21 : Placez les numéros 11à25 dans le carré ci-dessous afin d'obtenir, en additionnant les lignes horizontales, verticales ainsi que les deux lignes en diagonale, le nombre 65, à chaque fois.

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Épreuve : suite de figures

Question n°1 : Dans l’exemple ci-dessous, vous trouverez une ligne de 7 figures de référence. Sous chacune d’elles se trouve un chiffre. Puis, en dessous, vous trouverez 5 lignes de 5 figures. Dans certaines lignes, une ou plusieurs figures sont manquantes. A vous de trouver lesquelles, en vertu d’une loi qui régit l’association des figures.

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Épreuve : suite de figures

Question n°2 : Dans l’exemple ci-dessous, vous trouverez une ligne de 7 figures de référence. Sous chacune d’elles se trouve un chiffre. Puis, en dessous, vous trouverez 5 lignes de 5 figures. Dans certaines lignes, une ou plusieurs figures sont manquantes. A vous de trouver lesquelles, en vertu d’une loi qui régit l’association des figures.

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Épreuve : suite de figures

Question n°3 : Dans l’exemple ci-dessous, vous trouverez une ligne de 7 figures de référence. Sous chacune d’elles se trouve un chiffre. Puis, en dessous, vous trouverez 5 lignes de 5 figures. Dans certaines lignes, une ou plusieurs figures sont manquantes. A vous de trouver lesquelles, en vertu d’une loi qui régit l’association des figures.

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Épreuve : suite de figures

Question n°4 : Dans l’exemple ci-dessous, vous trouverez une ligne de 7 figures de référence. Sous chacune d’elles se trouve un chiffre. Puis, en dessous, vous trouverez 5 lignes de 5 figures. Dans certaines lignes, une ou plusieurs figures sont manquantes. A vous de trouver lesquelles, en vertu d’une loi qui régit l’association des figures.

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Épreuve : suite de figures

Question n°5 : Dans l’exemple ci-dessous, vous trouverez une ligne de 7 figures de référence. Sous chacune d’elles se trouve un chiffre. Puis, en dessous, vous trouverez 5 lignes de 5 figures. Dans certaines lignes, une ou plusieurs figures sont manquantes. A vous de trouver lesquelles, en vertu d’une loi qui régit l’association des figures.

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Épreuve : suite de figures

Question n°6 : Dans l’exemple ci-dessous, vous trouverez une ligne de 7 figures de référence. Sous chacune d’elles se trouve un chiffre. Puis, en dessous, vous trouverez 5 lignes de 5 figures. Dans certaines lignes, une ou plusieurs figures sont manquantes. A vous de trouver lesquelles, en vertu d’une loi qui régit l’association des figures.

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QCM 1

Question n°7 : En 1966, Mao Zedong lance la Révolution culturelle. C'est, dans les grandes lignes:

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Concours année 2000 - 2 de 3

Question n°6 : Les lignes imaginaires qui coupent le globe en quartiers perpendiculairement à l'équateur et qui se rejoignent aux pôles sont appelées:

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Concours 1995: QUESTIONNAIRE DE MATHÉMATIQUES

Question n°6 : À 6 heures, trois bus desservant les lignes, A, B et C partent d'une gare routière. Les départs successifs sont respectivement espacés, pour chaque ligne, de 12 min, 15 min et 18 min. À quelle heure verra-t-on à nouveau trois bus partir en même temps ?

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Epreuve de compréhension - Questions relatives au texte de Richard Millet (Nice 2006)

Question n°1 : lignes 3-4 : même si en matière de langue (...) le vocabulaire amoureux puisse n’être qu’un vêtement idéologique. L’auteur entend par là que :

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Epreuve de compréhension - Questions relatives au texte de Richard Millet (Nice 2006)

Question n°7 : lignes 24 - 25 : pour me faire nouer avec le français un de ces liens dont l’écriture n’est que la part manifeste. L’auteur suggère par là :

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Epreuve de compréhension - Questions relatives au texte de Richard Millet (Nice 2006)

Question n°13 : lignes 41-42 : le franbanais. Ce type de mot est appelé :

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IUFM DE BOURGOGNE (2007): Epreuve de Français

Question n°9 : Selon la phrase « il fallait les observer, en faire le tour, feindre de m'éloigner et revenir brusquement sur elles pour les surprendre hors de leur garde » (lignes 28-29) :

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IUFM DE BOURGOGNE (2007): Epreuve de Français

Question n°11 : La phrase « leur seule apparition disloquait le paragraphe » (lignes 34-35) signifie :

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IUFM DE BOURGOGNE (2007): Epreuve de Français

Question n°12 : La dernière phrase du texte (lignes 35-36) :

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IUFM DE BOURGOGNE (2007): Epreuve de Français

Question n°13 : Le mot « on » (lignes 4-5) :

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IUFM DE BOURGOGNE (2007): Epreuve de Français

Question n°16 : Dans la phrase « Je les écouterais, je m'emplirais de discours cérémonieux, je saurais tout » (lignes 11-12), les verbes :

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IUFM DE BOURGOGNE (2007): Epreuve de Français

Question n°18 : Le groupe « mes oiseaux et mes nids » (lignes 16-17) est :

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Epreuve de Français (Orléans - Tours 2007)

Question n°2 : Pourquoi l’opposition systématique entre "apprendre à l’école" et "apprendre la vie" est- elle imputée par l’auteur aux jeunes scolarisés dans les collèges des zones d’éducation prioritaire et dans les lycées professionnels ? (lignes 6 à 8)

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Epreuve de Français (Orléans - Tours 2007)

Question n°3 : Choisissez la reformulation la plus exacte du passage suivant : « Parce que l’on ne peut plus proposer aux jeunes les emplois qui leur sont nécessaires, on s’interroge sur leur "employabilité". Parce que les catalyseurs d’unité que furent longtemps l’administration, l’école, les partis et les syndicats ne fonctionnent plus, on s’interroge sur "l’intégrabilité" des jeunes. » (lignes 88 à 91)

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Epreuve de Français (Orléans - Tours 2007)

Question n°9 : Dans la phrase : Parce que les catalyseurs …….on s’interroge sur "l’intégrabilité" des jeunes. (lignes 89 à 91) la fonction des guillemets est :

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Epreuve de Français (Nice 2007)

Question n°1 : Lignes 1 - 2 : « Je me suis fait structuraliste pour ne plus avoir à aller en bibliothèque ». Ce trait d’humour est fondé sur le fait que :

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Epreuve de Français (Nice 2007)

Question n°4 : Lignes 15 - 16 : « une petite centaine, éclectique et datée », éclectique signifie :

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Epreuve de Français (Nice 2007)

Question n°6 : Lignes 27 - 28 : « par métaphore ou métonymie ». Exemple d’emploi métonymique d’un mot :

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Epreuve de Français (Nice 2007)

Question n°11 : Lignes 50 - 51 : « tout en «avançant » un tricot pénélopéen ». Le verbe avancer est mis entre guillemets pour suggérer :

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Epreuve de Français (Nice 2007)

Question n°12 : Lignes 56 - 57 : « J’ai l’air de pasticher une page de Si le grain ne meurt », ce qui signifie :

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Epreuve de Français (Nice 2007)

Question n°13 : Lignes 56 - 57 : Si le grain ne meurt est un livre autobiographique d’André Gide. Deux autres livres du même auteur :

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Epreuve de Français (Nice 2007)

Question n°14 : Lignes 61 - 62 : « Hugo, Lamartine, Musset, [...], Verlaine ». Lequel de ces quatre poètes est l’auteur du recueil des Méditations poétiques ?

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Epreuve de Français 2 (Nice 2000)

Question n°11 : Lignes 42 à 50, l’auteur reproche au système médiatique :

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Epreuve de compréhension (Nice 2004)

Question n°1 : lignes 1-2 : Le pape combien de divisions ?

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Epreuve de compréhension (Nice 2004)

Question n°2 : lignes 8-9 : l’ensemble de textes produits par l’humanité à des fins non pratiques, à savoir :

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Epreuve de compréhension (Nice 2004)

Question n°3 : lignes 14-15 : puisqu’ils s’incarnent en véhicules généralement faits en papier est :

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Epreuve de compréhension (Nice 2004)

Question n°5 : lignes 33-34 : Le fascisme s’est efforcé de nous faire dire, Umberto Eco fait ici allusion :

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Epreuve de compréhension (Nice 2004)

Question n°6 : lignes 34-35 : par rapport à taxi, voiture publique est :

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Epreuve de compréhension (Nice 2004)

Question n°7 : lignes 38 et 40 : la langue vulgaire :

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Epreuve de compréhension (Nice 2004)

Question n°8 : lignes 42-43 : s’il n’y avait pas eu ce modèle, l’idée d’une unité politique n’aurait peut-être jamais pu faire son chemin, on comprend par là que :

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Epreuve de compréhension 2 (Nice 2004)

Question n°9 : lignes 43-44 : un pays et un continent qui tranchent avec tous les autres par une sécularisation avancée. L’auteur signifie par là qu’en France et en Europe :

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Epreuve de compréhension 2 (Nice 2004)

Question n°11 : lignes 66-67 : Le fait religieux ne peut pas faire l’objet d’une discipline en soi à l’école :

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Epreuve de français (Lyon 2004)

Question n°2 : (lignes 1-9) Quelle reformulation est la plus proche du sens du premier paragraphe ?

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Epreuve de français (Lyon 2004)

Question n°5 : (lignes 24-30) « Que les jouets français [...] et des vespas ». Quelle est la reformulation la plus pertinente de cet extrait ?

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Epreuve de français (Lyon 2004)

Question n°6 : (lignes 30-31) « Le jouet livre ici le catalogue de tout ce dont l'adulte ne s'étonne pas ». La fonction de « dont » est ici :

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Epreuve de français (Lyon 2004)

Question n°7 : (lignes 50-51) « On fait de lui un petit propriétaire [...] parcourir ». Cette phrase comporte :

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Epreuve de français (Lyon 2004)

Question n°10 : (lignes 74-75) « la matière plastique y a une apparence à la fois grossière et hygiénique » ; « y » est ici :

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Epreuve de français (Lyon 2004)

Question n°12 : (lignes 94-95) « Le bois fait des objets essentiels ». Dans la phrase transformée « les objets essentiels en bois qu'elles se sont fai... faire », le verbe « faire » s'orthographie :

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Epreuve de français (Lyon 2004)

Question n°13 : (lignes 101-102) « Ces jouets meurent d'ailleurs très vite ». La figure de style employée ici est :

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Histoire des arts - 4

Question n°3 : Quel style du XVIIe siècle, qui privilégie le mouvement, les lignes courbes et la surabondance ornementale, tire son nom d'un type de perle à la forme irrégulière ?

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Culture G: ART (2)

Question n°15 : À quel peintre doit-on les fameuses compositions dans lesquelles les carrés et les rectangles multicolores sont délimités par des lignes noires ?

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Société, moeurs, religion, histoire des idées

Question n°9 : «Il y a oppression quand l'un s'épuise par le travail et manque de tout, tandis que l'autre nage dans l'abondance sans rien faire.» Quel penseur révolutionnaire, qui se dota d'un prénom romain, est l'auteur de ces lignes?

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Français - IUFM ( Texte de Pascal Guignard)

Question n°1 : (lignes 1-2) Le vers cité compte douze syllabes ; quel nom donne-t-on à un tel vers ?

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Français - IUFM ( Texte de Pascal Guignard)

Question n°3 : (lignes 10-11) Dans la phrase « un bonze fut condamné à l'exil pour avoir commis un crime », la forme verbale « fut condamné » est :

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Français - IUFM ( Texte de Pascal Guignard)

Question n°4 : (lignes 10-11) Dans cette même phrase, « un bonze fut condamné à l'exil pour avoir commis un crime », indiquez la valeur sémantique exprimée par la préposition « pour » :

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Français - IUFM ( Texte de Pascal Guignard)

Question n°7 : (lignes 18-19) Dans la phrase «Il se trouva qu'ils s'arrêtèrent dans une auberge », que représente « il » ?

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Français - IUFM ( Texte de Pascal Guignard)

Question n°8 : (lignes 29-31) Dans la phrase «Il ne fut pas fini que le garde s'endormit tout à coup, terrassé par l'ivresse », cela signifie que le garde s'en¬dort :

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Français - IUFM ( Texte de Mircéa Eliade)

Question n°3 : (lignes 2-4) « (...) l'Histoire est " fer mée " (...) les quelques événements gran dioses du " commencement " ». Les guillemets servent à marquer :

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Français - IUFM ( Texte de Mircéa Eliade)

Question n°5 : (lignes 12-14) « Si l'homme des sociétés primitives s'était contenté d'imiter ad infini-tum les quelques gestes exemplaires révélés par les mythes » est une proposition subor¬donnée qui exprime une :

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Français - IUFM ( Texte de Mircéa Eliade)

Question n°6 : (lignes 21-22) « qui, en somme, n'ait une " histoire " ». Dans cette proposition, le verbe est :

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Français - IUFM ( Texte de Mircéa Eliade)

Question n°7 : (lignes 22-25) « Seulement, à la différence de la société moderne, toutes les innovations ont été acceptées comme autant de " révélations " d'origine sur-humaine. » Quelle est la reformulation qui correspond au sens du texte ?

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QCM pour préparer les épreuves anticipées de français (EAF) - B

Question n°17 : D'après l'extrait suivant, que recherche le dadaïsme ? Tout produit du dégoût susceptible de devenir une négation de la famille, est dada ; protestation aux poings de tout son être en action destructive : DADA ; connaissance de tous les moyens rejetés jusqu'à présent par le sexe publique du compromis commode et de la politesse : DADA ; abolition de la logique, danse des impuissants de la création : DADA ; de toute hiérarchie et équation sociale installée pour les valeurs par nos valets : DADA ; chaque objet, tous les objets, les sentiments et les obscurités, les apparitions et le choc précis des lignes parallèles, sont des moyens pour le combat : DADA ; abolition de la mémoire : DADA ; abolition de l'archéologie : DADA ; abolition des prophètes : DADA ; abolition du futur : DADA ; croyance absolue indiscutable dans chaque dieu produit immédiat de la spontanéité : DADA [...]. Tristan Tzara, Manifeste Dada, 1918.

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ORDRE ET OPÉRATIONS SUR LES NOMBRES (mathématiques traditionnelles)

Question n°5 : Cochez les lignes sur lesquelles on peut placer le signe <.

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TEST 11 - Questions

Question n°17 : En lisant les lignes à la fois horizontalement et verticalement, nous constatons que les deux premières cases fusionnent pour former la troisième, excepté lorsque les symboles sont identiques - dans ce cas, ils s'annulent. Dès lors, quelle case parmi le schéma ci-dessus est incorrecte, et par quelle case doit-on la remplacer? A, B, C, D, E.

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TEST 19 - Questions

Question n°7 : Parcourez les lignes de manière horizontale et verticale, et trouvez le chiffre qui doit remplacer le point d'interrogation.

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TEST 20 - Questions

Question n°24 : En lisant les lignes à la fois horizontalement et verticalement, nous constatons que les deux premières cases fusionnent pour former la troisième, excepté lorsque les symboles sont identiques - dans ce cas, ils s'annulent. Dès lors, quelle case parmi le schéma ci-dessus est incorrecte, et par quelle case doit-on la remplacer? A, B, C,DouE

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Révision en Géographie - 100 questions (CRPE)

Question n°16 : La détermination des lignes des tropiques est à mettre en relation avec :

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Politique, économie, environnement

Question n°7 : En 1966, Mao Zedong lance la Révolution culturelle. C'est, dans les grandes lignes :

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ADMISSION IUFM ORLÉANS-TOURS SESSION 2003: FRANÇAIS ET CULTURE GÉNÉRALE

Question n°2 : D'après ce qu'écrit l'auteur dans le pa-ragraphe « citoyenneté » (lignes 15 à 61), faire preuve de citoyenneté c'est

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ADMISSION IUFM ORLÉANS-TOURS SESSION 2003: FRANÇAIS ET CULTURE GÉNÉRALE

Question n°3 : Laquelle des propositions suivantes ré-sume le mieux la phrase « Concept récent, géographiquement situé... l'univers social. » (lignes 67 à 74) ?

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ADMISSION IUFM ORLÉANS-TOURS SESSION 2003: FRANÇAIS ET CULTURE GÉNÉRALE

Question n°4 : La « post-modernité » évoquée par l'auteur (lignes 206 et suivantes) désigne dans le texte :

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ADMISSION IUFM ORLÉANS-TOURS SESSION 2003: FRANÇAIS ET CULTURE GÉNÉRALE

Question n°5 : Lignes 157 à 159, il est écrit que Victor Hugo « se faisait le chantre du progrès ». Cette expression pourrait être remplacée par :

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ADMISSION IUFM ORLÉANS-TOURS SESSION 2003: FRANÇAIS ET CULTURE GÉNÉRALE

Question n°6 : Dans la phrase « Des conquêtes scientifiques nouvelles... le vieux système de Ptolémée. » (lignes 188 à 194), « vieilles orthodoxies » signifie :

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ADMISSION IUFM ORLÉANS-TOURS SESSION 2003: FRANÇAIS ET CULTURE GÉNÉRALE

Question n°9 : Dans la phrase « Un texte doit en per manence... la citoyenneté. » (lignes 51 à 55), la nature et la fonction du terme « résumés » sont

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ADMISSION IUFM ORLÉANS-TOURS SESSION 2003: FRANÇAIS ET CULTURE GÉNÉRALE

Question n°11 : Dans la phrase « Reste ouverte devant nous... qui nous a servi de guide. » (lignes 250 à 255), la proposition « que nous nous som¬mes données » est :

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La Sécurité sociale et les systèmes de protection

Question n°7 : Les grandes lignes du système de Sécurité sociale sont nées en 1945.

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Exercice : test d’observation (7 min)

Question n°1 : Indiquez le nombre de fautes total dans l’usage des signes < et > pour les dix dernières lignes (de K à T).

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Exercice : test d’observation (7 min)

Question n°4 : Nombre de lignes ayant deux fautes :

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Raisonnements logiques - 6c

Question n°2 : Une compagnie aérienne dessert 15 villes. Toutes les villes sont reliées une à une entre elles. Combien de lignes aériennes existe-t-il ?

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LA GÉOGRAPHIE - 7

Question n°16 : Les lignes imaginaires qui coupent la Terre en quartiers perpendiculairement à l’équateur et qui se rejoignent aux pôles sont appelées :

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Texte extrait du livre de D. Maingueneau

Question n°2 : L’expression mode d’appréhension du langage (lignes 2 et 3) signifie :

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IUFM PAys dE LA LoiRE (épreuve de français)

Question n°6 : L’auteur écrit (lignes 12-13) :« le danger lié à la Listeria a été pris en compte avec un succès certain ». Si l’on met « certain » devant« succès » (« avec un certain succès ») :

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IUFM PAys dE LA LoiRE (épreuve de français)

Question n°10 : L' auteur du texte emploie l'expression « exigence nue de sécurité » (lignes 24-25) pour signifier :

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IUFM PAys dE LA LoiRE (épreuve de français)

Question n°11 : Si vous aviez à remplacer « compliquée » dans « Heureusement, la vie est compliquée » (lignes 26-27), vous choisiriez plutôt ;

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IUFM PAys dE LA LoiRE (épreuve de français)

Question n°12 : Le groupe nominal : « Cette pétition d'aseptie clinique dans l'alimentation » (lignes 27-28) :

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IUFM PAys dE LA LoiRE (épreuve de français)

Question n°15 : Dans le texte, la « marinade de sanglier » (lignes 30-31) est présentée comme :

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IUFM PAys dE LA LoiRE (épreuve de français)

Question n°16 : Que signifie « une diffusion des conduites à risques » (lignes 32) ?

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IUFM PAys dE LA LoiRE (épreuve de français)

Question n°17 : « ... chacun se réserve de contester la domination univoque de ses normes quand son propre hédonisme bute sur la rigueur des contraintes hygiénistes » (lignes 37-40) signifie:

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Épreuve sur Texte: M. Pascal, Le Point

Question n°2 : Dans les lignes 80 à 84, le groupe « par ces alliés » est :

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Épreuve sur Texte: M. Pascal, Le Point

Question n°4 : Lignes 91-92, le groupe verbal « s’en sont sortis » est conjugué :

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QCM sur texte: Entrer en poésie de Georges Jean (annale de Bretagne)

Question n°15 : (5 points) Dans le passage (lignes 39-44) allant de «il apparaît assez souvent » jusqu’à «ce qui leur manque », la proposition introduite par «que» est:

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Français et culture générale (annale): À quoi servent les innovateurs ?

Question n°1 : Lignes 32 à 34, cette phrase signifie :

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Français et culture générale (annale): À quoi servent les innovateurs ?

Question n°5 : Lignes 55 à 69, dans ce passage du texte, les citations :

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Français et culture générale (annale): À quoi servent les innovateurs ?

Question n°7 : Lignes 76 et 77, « Réunion de rentrée, début octobre, dans un collège. » est :

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Figures

Question n°3 : Voici un autre exemple, présentant 3 lignes comportant chacune 3 figures. Consigne : parmi les 6 réponses possibles, trouvez celle qui doit figurer à la place du point d'interrogation.

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Pour chaque locution en majuscules, choisissez l’explication correcte.

Question n°10 : LIRE ENTRE LES LIGNES

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LES ARTS PLASTIQUES LES ARTS GRAPHIQUES

Question n°5 : Arts plastiques ; critiques d’art. Quel critique d’art, qui fut aussi poète, a écrit les lignes suivantes dénonçant l’exclusivisme figuratif et annonçant l’art abstrait ? << Il n’y a dans la nature ni ligne ni couleur. C’est l’homme qui crée la ligne et la couleur. Ce sont deux abstractions qui tirent leur égale noblesse d’une même origine. »

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Annales - Concours blanc n°23

Question n°33 : Les lignes de la classification périodique des éléments correspondent à des :

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Bassin osseux (anatomie)

Question n°2 : Les lignes arquées constituent latéralement le détroit supérieur.

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Proverbes

Question n°4 : LIRE ENTRE LES LIGNES

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Le moi, l'identité, la conscience et l'inconscient (4)

Question n°2 : Quel est l'auteur de ces lignes: « Des pensées sans contenu sont vides, des intuitions sans concepts, aveugles»?

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QCM sur le bonheur (philosophie - Tronc commun) - 2

Question n°7 : Quel est l'auteur de ces lignes: «Tous les hommes recherchent d’être heureux; cela est sans exception (...). C’est le motif de toutes les actions de tous les hommes, jusqu'à ceux qui vont se pendre. Et cependant, depuis un si grand nombre d'années, jamais personne, sans la foi, n'est arrivé à ce point où tous visent continuellement.»

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Questionnaire de français (YANN QUEFFELEC)

Question n°5 : Dans la première partie du texte, l’ambivalence de la haine est exprimée dans les passages délimités par les lignes :

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QCM : VOCABULAIRE, ORTHOGRAPHE D 'USAGE, CONJUGAISON, GRAMMAIRE

Question n°44 : 44) Pour connaître le prochain sujet de concours, vous interprétez l’avenir dans les lignes de la main. Vous croyez aux pouvoirs de la...

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Logique mathématique - 2

Question n°3 : Dans une course de haies, il y a 10 haies espacées de 7 m chacune. La première et la dernière sont à 25 m des lignes de départ et d’arrivée. Quelle est la longueur de la course ?

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Philosophie politique: 7

Question n°2 : De quel philosophe sont ces lignes: « La justice en soi, naturelle et universelle, est autrement réglée et plus noblement que n'est cette autre justice spéciale, nationale »?

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Exercices d'entraînement en mathématiques: Unités de mesure (2 sur 2)

Question n°16 : À 6 heures, trois bus desservant les lignes A, B et C partent d'une gare routière. Les départs successifs sont respectivement espacés, pour chaque ligne, de 12 minutes, 15 minutes et 18 minutes. A quelle heure verra-t-on à nouveau trois bus partir en même temps ?

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Philosophie politique (Etat, société, droit, justice): 5

Question n°4 : « La distance moyenne qu'ils [les hommes] finissent par découvrir et à laquelle la vie en commun devient possible, c'est la politesse et les belles manières. » De qui sont ces lignes?

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Le XIXe SIÈCLE (3)

Question n°5 : De quelle héroïne de Zola ces lignes évoquent-elles la mort : « Un matin, comme ça sentait mauvais dans le corridor, on se rappela qu'on ne l'avait pas vue depuis deux jours » ?

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QCM de Littérature (catégorie B)

Question n°13 : «Je l'aime votre Belgique, elle a pour moi cette beauté suprême: la liberté.» Qui est l'auteur de ces lignes ?

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Tissu nerveux

Question n°6 : Incisure de Schmidt-Lantermann :

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Tissu nerveux

Question n°7 : Au niveau des étranglements de Ranvier, quelle(s) est(sont) la(les) proposition(s) exacte(s) ?

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Epreuve de Français (Orléans - Tours 2007)

Question n°10 : Dans laquelle de ces phrases « que » est-il un pronom relatif ?

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Epreuve de Français (Orléans - Tours 2007)

Question n°10 : Dans laquelle de ces phrases « que » est-il un pronom relatif ?

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Maxi Quiz : ART (2)

Question n°20 : Le "contrepoint" est :

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Vocabulaire 8

Question n°11 : Que désigne-t-on par ... design ?

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L'ostéologie du membre inférieur

Question n°2 : Certaines des propositions suivantes concernant les insertions musculaires de l’os iliaque (ou os coxal) sont exactes. Lesquelles ?

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L'ostéologie du membre inférieur

Question n°4 : Certaines des propositions suivantes concernant l’épiphyse proximale du fémur sont exactes. Lesquelles ?

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UE5: Tête et cou

Question n°16 : Choisissez la proposition inexacte. La face exocrânienne de l'écaille de l'occipital porte :

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UE5: Tête et cou

Question n°16 : Choisissez la proposition inexacte. La face exocrânienne de l'écaille de l'occipital porte :

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Le membre inférieur

Question n°4 : Le muscle moyen fessier :

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Le membre inférieur

Question n°15 : Le muscle grand fessier s'insère :

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UE: Appareil uro-génital et sein - Appareil cardio-vasculaire - Parois du tronc - Appareil digestif et endocrinien

Question n°32 : Le détroit supérieur du bassin est limité par :

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Anatomie 9 (choix simple)

Question n°12 : Toutes les propositions suivantes concernant l’os pariétal sont exactes; sauf une. Laquelle ?

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Anatomie 10 (14 QCM à choix simple + 30 QCM à choix multiples)

Question n°12 : Toutes les propositions suivantes concernant l’os pariétal sont exactes; sauf une. Laquelle ?

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Anatomie 12

Question n°34 : Certaines des propositions suivantes concernant l’os coxal (ou os iliaque) sont fausses. Lesquelles ?

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Anatomie 14

Question n°20 : Certaines des propositions suivantes concernant le muscle temporal sont exactes. Lesquelles ?

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LES ANALOGIES VERBALES (30 QUIZ)

Question n°27 : MOTS / PHRASE § PAGES / ?

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LES MUSCLES MANDUCATEURS

Question n°21 : Toutes les propositions suivantes concernant le muscle temporal sont fausses, sauf une. Laquelle ?

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PRIMANAT QCM - 15 QCM à choix simple et 19 QCM à choix multiples

Question n°34 : Certaines des propositions suivantes concernant l’os coxal (ou os iliaque) sont fausses. Lesquelles ?

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Musique - A de B

Question n°20 : La portée compte un ensemble de :

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Musique - A de B

Question n°20 : La portée compte un ensemble de :

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Musique - A de B

Question n°20 : La portée compte un ensemble de :

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Révision thématique: Techniques, astronomie (1)

Question n°32 : Le GPS dans les engins agricoles est utilisé pour :

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LE FÉMUR : NIVEAU 1

Question n°2 : Q2. A propos du col fémoral, une proposition est fausse, laquelle ?

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LES RELIGIONS DU MONDE - 1

Question n°12 : Qu’est-ce qu’une sourate dans le Coran?

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Tissus musculaires

Question n°3 : Le sarcomère (ou case musculaire de Krause)...

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Tissu nerveux

Question n°6 : Incisure de Schmidt-Lantermann :

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Tissu nerveux

Question n°6 : Incisure de Schmidt-Lantermann :

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Tissu nerveux

Question n°6 : Incisure de Schmidt-Lantermann :

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Tissu nerveux

Question n°7 : Au niveau des étranglements de Ranvier, quelle(s) est(sont) la(les) proposition(s) exacte(s) ?

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Tissu nerveux

Question n°7 : Au niveau des étranglements de Ranvier, quelle(s) est(sont) la(les) proposition(s) exacte(s) ?

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Appareil urinaire

Question n°4 : Quelle(s) est(sont) la(les) proposition(s) exacte(s) ?

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Peau et annexes cutanées

Question n°1 : Quelle(s) est(sont) la(les) proposition(s) exacte(s) ?

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Peau et annexes cutanées

Question n°1 : Quelle(s) est(sont) la(les) proposition(s) exacte(s) ?

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> Associez les locutions latines à leur définition.

Question n°1 : In vivo

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> Associez les locutions latines à leur définition.

Question n°4 : In fine

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SCIENCES ET TECHNIQUES (catégorie C)

Question n°13 : On doit à Graham Bell l'invention...

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Questionnaire de français (YANN QUEFFELEC)

Question n°5 : Dans la première partie du texte, l’ambivalence de la haine est exprimée dans les passages délimités par les lignes :

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Questionnaire de français (YANN QUEFFELEC)

Question n°5 : Dans la première partie du texte, l’ambivalence de la haine est exprimée dans les passages délimités par les lignes :

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Questionnaire de français (YANN QUEFFELEC)

Question n°5 : Dans la première partie du texte, l’ambivalence de la haine est exprimée dans les passages délimités par les lignes :

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Questionnaire de français (YANN QUEFFELEC)

Question n°5 : Dans la première partie du texte, l’ambivalence de la haine est exprimée dans les passages délimités par les lignes :

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L'accord du nom: 2

Question n°6 : On doit écrire en respectant les règles d'accord des noms composés (Poitiers, 2009) :

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Développement durable & SVT (10 QCM en 5 minutes)

Question n°8 : Qu'est-ce que l'effet de serre ?

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QCM: L’OS COXAL (2)

Question n°1 : Toutes les propositions suivantes concernant l’os coxal sont fausses, sauf une; laquelle ?

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Système nerveux périphérique

Question n°3 : Parmi les propositions suivantes concernant la myéline du système nerveux périphérique, quelle(s) est (sont) celle(s) qui est (sont) exacte(s) ?

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Ostéologie du membre inférieur (14 QCM).

Question n°3 : Certaines des propositions suivantes concernant la face interne de l'os iliaque sont fausses. Laquelle ou lesquelles ?

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Ostéologie du membre inférieur (14 QCM).

Question n°3 : Certaines des propositions suivantes concernant la face interne de l'os iliaque sont fausses. Laquelle ou lesquelles ?

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SYSTEME NERVEUX PERIPHERIQUE (12 QCM)

Question n°3 : Parmi les propositions suivantes concernant la myéline du système nerveux périphérique, quelle(s) est (sont) celle(s) qui est (sont) exacte(s) ?

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ANATOMIE: L’articulation coxo-fémorale

Question n°14 : Parmi les propositions suivantes concernant l’articulation coxo-fémorale (articulation de la hanche) certaines sont exactes. Lesquelles ?

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Anatomie (Ostéologie): Le membre inférieur

Question n°3 : L'os coxal :

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Anatomie (Ostéologie): Le membre inférieur

Question n°4 : La face glutéale

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Anatomie (Ostéologie): Le membre inférieur

Question n°33 : La ligne âpre :

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