Recherche "choses"

Le test MGM
44 questions

LE PRINCIPE DE RÉSOLUTION du test MGM est proche de celui des
dominos. Seule différence notable : les exercices se présentent
sous la forme de cartes à jouer. Dès lors, les choses se compliquent
un peu, car le candidat doit...

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TEST DE RAISONNEMENT
12 questions

Savoir raisonner correctement est également une
aptitude qui vous sera demandée dans de nombreux
emplois. Cela recouvre plusieurs choses : suivre
une démarche logique et cohérente, savoir quelle
tâche vient avant telle autre, ordonner des informations,
etc.
La consigne de...

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Littérature (20 QCM en 10 minutes) :1
20 questions

Questionnaire à réaliser en 10 minutes (soit 30 secondes par question).


La littérature


Le terme littérature vient du terme latin « littera » qui signifie lettres et plus tardivement de « littérature » qui se définit comme grammaire ou...

Littérature (20 QCM en 10 minutes) :1

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Géométrie plane 2
10 questions

C'est le moment de mettre les choses à plat ! Plusieurs réponses possibles... parfois !

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Allemand: L'usage du passif
40 questions

Toute programmation du passif passe par l'emploi de:
- werden + verbe au participe passé.
Tant que l'auxiliaire werden fera l'objet de programmation dans la phrase,
on parlera de passif "action".
• Notons les exemples suivants :
Das Haus wird...

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Allemand: Le choix entre weder... noch... et entweder... oder...
16 questions

1. Base de réflexion

L’emploi de weder + Cpt + noch + Cpt (ni... ni...) comme de entweder + Cpt + oder + Cpt (soit... soit...) est assez fréquent et fort utile dans la présentation d’arguments tant à l’écrit qu’à...

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Épreuve sur Texte (Nietzsche)
9 questions

Pour rester fidèle à ma manière, qui consiste à dire oui et à ne m’adonner à la contradiction et à la critique qu’indirectement et à mon corps défendant, je donne tout de suite les trois tâches pour lesquelles il faut...

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Épreuve sur texte (Louise Michel)
16 questions

Jamais, je n’ai compris qu’il y eût un sexe pour lequel on cherchât à atrophier l’intelligence comme s’il y en avait trop dans la race.

Les filles, élevées dans la niaiserie, sont désarmées tout exprès pour être mieux trompées :...

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Admission en première année Professorat des Ecoles: Trouver le thème d’un texte
1 questions

C’est par la (...), lieu et catalogue des choses nécessaires à l’écriture, que l’on s’introduit dans l’espace des signes ; c’est dans la (...) que la main rencontre l’instrument et la matière du trait ; c’est dans la (...) que...

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Géo (Bac): Le sous-développement des États du «Sud»
7 questions

Des mondes en quête de développement
UNITÉ ET DIVERSITÉ DES SUD
DES FACTEURS D’UNITÉ MAIS... ... DES DIFFÉRENCES FORTES ENTRE PAYS
Critères démographiques et sanitaires •La plupart des pays sont en train d’achever leur transition démographique. • Elle se fait...

Géo (Bac): Le sous-développement des États du «Sud»

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Test sur les Paronymes
8 questions

Pour chaque phrase, choisissez le mot correct pour compléter la parenthèse.

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Le moi, l'identité, la conscience et l'inconscient (7)
9 questions

Edmund Husserl est emblématique de la «phénoménologie» (analyse des choses telles qu'elles nous apparaissent). Dans sa philosophie, qu'est-ce que l'épochè ?
a. La suppression de l'hypothèse du monde par le sujet
b. La mise entre parenthèses du monde par le...

Le moi, l'identité, la conscience et l'inconscient (7)

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Cochez le mot ou l’expression correctement écrits (2)
12 questions
Cochez le mot ou l’expression correctement écrits (2)

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GRAND QCM — LA VÉRITÉ (tronc commun)
50 questions
GRAND QCM — LA VÉRITÉ (tronc commun)

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Concours Année 2000 - 1 sur 3
Question n°4 : « Il est des langues comme de bien d'autres choses dans lesquelles les savants ont reçu la loi des ignorants. C'est le peuple ignorant qui a formé les langages... et après un grand nombre de siècles, les hommes de génie se sont servi comme il ont pu des termes établis au hasard par le peuple. » (Voltaire). Quel est le participe passé mal orthographié?

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QCM 1 SUR L'ART
Question n°6 : Elle a tourné dans Les Choses de la vie de Claude Sautet. C'est :
QCM 1 SUR L'ART

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Exercices d'entraînement en français: Vocabulaire
Question n°8 : Faire les choses avec réserves signifie les faire avec :
Exercices d'entraînement en français: Vocabulaire

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Epreuve de Français (Montpellier 2007)
Question n°23 : Cocher le nombre d'erreurs d'orthographe dans la phrase suivante : « Puisque les élèves ont aujourd-hui des problèmes de chronologie, je croie qu'il conviendrait de choisir quelques oeuvres certe représentatives des grands mouvements estéthiques, mais dans le but principal de les sensibilisés a se qui se passe dans ces choses étranges que l'on nomme « images » (B. Prévost)

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Epreuve de Français (Nice 2007)
Question n°10 : Ligne 45 : « soigneux en toutes choses ». Dans la phrase, cette expression est :

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Qui a dit ? (Révision sur les citations philosophiques)
Question n°2 : "Avoir l'esprit philosophique, c'est être capable de s'étonner des événements habituels et des choses de tous les jours, de se poser comme sujet d'étude ce qu'il y a de plus général et de plus ordinaire..."
Qui a dit ? (Révision sur les citations philosophiques)

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Histoire des arts - 2
Question n°2 : «Je m'abstiens volontairement d'analyser les "choses" de ce Russe qui, après plus de soixante ans de résidence en France, ne sait pas encore s'exprimer en français ». Quel artiste ce critique visait-il ?

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QCM francais : controleur des impots 2006
Question n°4 : Parmi les propositions suivantes, laquelles complète correctement le texte ci-dessous, extrait de "les Hommes abandonnés" de GEORGES DUHAMEL ? Le soleil n'était pas encore couché. Il effleurait le flot comme du fer que le forgeron va tremper. Il éclairait toutes les choses par dessous et leur arrachait des confidences que midi ne connaît point. Vers le sud, on apercevait [……], l'une en forme de tour crénelée, l'autre en soc de charrue ; Elles étaient recouvertes [……] avec […….] Au nord, […….] obstruait l'horizon. Elle était vêtue [……] et creusée de ravines profondes. La mer et la pluie conspiraient à sa ruine ; mais majestueuse encore, elle portait a sa crête, comme un cimier, [……] construit jadis par les naufrageurs et les corsaires.

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QCM francais : controleur des impots 2006
Question n°8 : Parmi les propositions suivantes, quelle est l'expression qui résume le mieux le texte ci-dessous extrait de la poésie Le Spleen de Paris de Charles BAUDELAIRE ? « Celui qui regarde du dehors a travers une fenêtre ouverte ne voit jamais autant de choses que celui qui regarde une fenêtre fermée. Il n'est pas d'objet plus profond, plus mystérieux, plus fécond, plus ténébreux, plus éblouissant qu'une fenêtre éclairée d’une chandelle. Ce qu'on peut voir au soleil est toujours moins intéressant que ce qui se passe derrière une vitre. Dans ce trou noir ou lumineux vit la vie, rêve la vie, souffre la vie.»

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ATSEM 5
Question n°48 : Votre classe part visiter un musée. Une personne est présente pour vous servir de guide et expliquer certaines choses aux enfants. Les enfants vous posent des questions sur ce qu'a dit ce guide. Que faites-vous ?
ATSEM 5

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Maxi Quiz 5 - Concours ATSEM
Question n°40 : La présence d'une enfant handicapée peut apporter beaucoup de choses aux autres enfants. Quoi par exemple ?
Maxi Quiz 5 - Concours ATSEM

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QCM pour préparer les épreuves anticipées de français (EAF) - A
Question n°15 : Quel thème baroque ces strophes de Malherbe, écrites lors du décès de la fille de son ami du Périer, illustrent-elles? Ta douleur, du Périer, sera donc éternelle, Et les tristes discours Que te met en l'esprit l'amitié paternelle L'augmenteront toujours? Le malheur de ta fille au tombeau descendue Par un commun trépas, Est-ce quelque dédale, où ta raison perdue Ne se retrouve pas? Je sais de quels appas son enfance était pleine, Et n'ai pas entrepris, Injurieux ami, de soulager ta peine Avecque son mépris. Mais elle était du monde, où les plus belles choses Ont le pire destin ; Et rose elle a vécu ce que vivent les roses, L'espace d'un matin. [...] François de Malherbe, Consolation à M. du Périer, vers 1 à 16, 1598-1599.

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QCM pour préparer les épreuves anticipées de français (EAF) - B
Question n°35 : Dans cet extrait des Mémoires d'outre-tombe, Chateaubriand raconte une promenade au cours de laquelle le chant d'une grive le replonge subitement dans ses souvenirs. Je fus tiré de mes réflexions par le gazouillement d'une grive perchée sur la plus haute branche d'un bouleau. À l'instant, ce son magique fit reparaître à mes yeux le domaine paternel ; j'oubliai les catastrophes dont je venais d'être le témoin, et, transporté subitement dans le passé, je revis ces campagnes où j'entendis si souvent siffler la grive. Quand je l'écoutais alors, j'étais triste de même qu'aujourd'hui; mais cette première tristesse était celle qui naît d'un désir vague de bonheur, lorsqu'on est sans expérience ; la tristesse que j'éprouve actuellement vient de la connaissance des choses appréciées et jugées. [...] Je n'ai plus rien à apprendre, j'ai marché plus vite qu'un autre, et j'ai fait le tour de la vie. Les heures fuient et m'entraînent ; je n'ai même pas la certitude de pouvoir achever ces Mémoires. [...] Mettons à profit le peu d'instants qui me restent ; hâtons-nous de peindre ma jeunesse, tandis que j'y touche encore François-René de Chateaubriand, Mémoires d'outre-tombe, 1846. Quelle fonction Chateaubriand assigne-t-il à l'écriture autobiographique dans ce passage ?

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QCM pour préparer les épreuves anticipées de français (EAF) - B
Question n°49 : Dans L'Avare, l'odieux Harpagon soupçonne son valet La Flèche de lui avoir dérobé de l'argent. HARPAGON Attends. Ne m'emportes-tu rien? LA FLÈCHE Que vous emporterais-je ? HARPAGON Viens ça, que je voie. Montre-moi tes mains. LA FLÈCHE Les voilà. HARPAGON Les autres. LA FLÈCHE Les autres ? HARPAGON Oui. LA FLÈCHE Les voilà. HARPAGON N'as-tu rien mis ici dedans ? LA FLÈCHE Voyez vous-même. HARPAGON, Il tâte les bas-de-chausses. Ces grands hauts-de-chausses sont propres à devenir les receleurs des choses qu'on dérobe ; et je voudrais qu'on en eût fait pendre quelqu'un. Molière, L'Avare, acte I, scène 3, 1668. Sur quel(s) ressort(s) comique(s) cet extrait repose-t-il ?

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QCM pour préparer les épreuves anticipées de français (EAF) - C
Question n°23 : Montaigne eut l'occasion, en 1562, de rencontrer une ambassade d'Indiens du Brésil. Quelle thèse défend-il dans cet extrait ? [...] Je trouve, pour revenir à mon propos, qu'il n'y a rien de barbare et de sauvage en ce peuple, à ce qu'on m'en a rapporté, sinon que chacun appelle barbarie ce qui n'est pas conforme à ses habitudes. À vrai dire, nous n'avons pas d'autre critère de la vérité et de la raison que l'exemple et l'idée des opinions et des usages du pays où nous sommes. Là est toujours la parfaite religion, la parfaite forme de gouvernement, la façon parfaite et accomplie de se comporter en toutes choses. Ils sont sauvages, de même que nous appelons sauvages les fruits que la nature, d'elle-même et de son propre développement, a produits : tandis qu'à la vérité, ce sont ceux que nous avons altérés par notre artifice et détournés de l'ordre commun, que nous devrions appeler plutôt sauvages. En ceux-là sont vives et vigoureuses les vraies — et les plus utiles et les plus naturelles — vertus et propriétés que nous avons abâtardies en ceux-ci et que nous avons accommodées au plaisir de notre goût corrompu. Et pourtant, la saveur même et la délicatesse se trouvent, selon notre goût excellentes, et dignes des nôtres, dans divers fruits de ces contrées-là qui ne sont pas cultivées. [...] Michel de Montaigne, Essais, Livre I, 31 : « Des cannibales », 1580-1588.

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QCM pour préparer les épreuves anticipées de français (EAF) - C
Question n°38 : Quelle est la thèse défendue par Rousseau dans la lettre suivante ? [...] J'espère qu'ayant à vous offrir des excuses et de l'argent, ma lettre ne saurait être mal reçue. J'apprends que Mlle de Cléry a envoyé de Blois un panier à une bonne vieille femme, nommée Mme Levasseur, et si pauvre qu'elle demeure chez moi ; que ce panier contenait, entre autres choses, un pot de vingt livres de beurre ; que le tout est parvenu, je ne sais comment, dans votre cuisine ; que la bonne vieille, l'ayant appris, a eu la simplicité de vous envoyer sa fille, avec la lettre d'avis, vous redemander son beurre, ou le prix qu'il a coûté ; et qu'après vous être moqués d'elle, selon l'usage, vous et Mme votre épouse, vous avez, pour toute réponse, ordonné à vos gens de la chasser. J'ai tâché de consoler la bonne femme affligée, en lui expliquant les règles du grand monde et de la grande éducation ; je lui ai prouvé que ce ne serait pas la peine d'avoir des gens, s'ils ne servaient à chasser le pauvre, quand il vient réclamer son bien ; et, en lui montrant combien juste et humanité sont des mots roturiers, je lui ai fait comprendre, à la fin, qu'elle est trop honorée qu'un comte ait mangé son beurre. Elle me charge donc, Monsieur, de vous témoigner sa reconnaissance de l'honneur que vous lui avez fait, son regret de l'importunité qu'elle vous a causée, et le désir qu'elle aurait que son beurre vous eût paru bon. Que si par hasard il vous en a coûté quelque chose pour le port du paquet à elle adressé, elle offre de vous le rembourser, comme il est juste. Je n'attends là-dessus que vos ordres pour exécuter ses intentions, et vous supplie d'agréer les sentiments avec lesquels j'ai l'honneur d'être, etc. Jean-Jacques Rousseau, Lettre au Comte de Lastic, décembre 1754.

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QCM pour préparer les épreuves anticipées de français (EAF) - D
Question n°23 : Sur quel type d'exemple l'argumentation de Camus contre la peine de mort repose-t-elle ? Peu avant la guerre de 1914 un assassin dont le crime était particulièrement révoltant (il avait massacré une famille de fermiers avec leurs enfants) fut condamné à mort à Alger. [...] On estima généralement que la décapitation était une peine pas trop lourde pour un pareil monstre. Telle fut, m'a-t-on dit, l'opinion de mon père, que le meurtre des enfants en particulier avait indigné. L'une des rares choses que je sache de lui en tout cas, est qu'il voulut assister à l'exécution, pour la première fois de sa vie. [...] Ce qu'il vit ce matin-là, il n'en dit rien à personne. Ma mère raconte seulement qu'il rentra en coup de vent, le visage bouleversé, refusa de parler, s'étendit un moment sur le lit et se mit tout d'un coup à vomir. Il venait de découvrir la réalité qui se cachait sous les grandes formules dont on la masquait. [...] Quand la suprême justice donne seulement à vomir à l'honnête homme qu'elle est censée protéger, il paraît difficile de soutenir qu'elle est destinée comme ce devrait être sa fonction à apporter plus de paix et d'ordre dans la cité. Albert Camus, Réflexions sur la peine capitale, 1957.

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QCM pour préparer les épreuves anticipées de français (EAF) - D
Question n°33 : Quelle notion d'analyse littéraire cet extrait illustre-t-il? CYRANO Ah ! Non ! C'est un peu court, jeune homme ! On pouvait dire... oh ! Dieu !... bien des choses en somme... En variant le ton, — par exemple, tenez : Agressif : « moi, monsieur, si j'avais un tel nez, Il faudrait sur-le-champ que je me l'amputasse ! » Amical : « mais il doit tremper dans votre tasse : Pour boire, faites-vous fabriquer un hanap ! » Descriptif : « c'est un roc !... c'est un pic... c'est un cap ! Que dis-je, c'est un cap ?... c'est une péninsule ! » Curieux : « de quoi sert cette oblongue capsule ? D'écritoire, monsieur, ou de boîte à ciseaux ? » Gracieux : « aimez-vous à ce point les oiseaux Que paternellement vous vous préoccupâtes De tendre ce perchoir à leurs petites pattes ? » [...] Edmond Rostand, Cyrano de Bergerac, acte I, scène 4, 1897.

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Les différentes sortes de verbe, radical
Question n°13 : «M' de *** receut la compagnie avec force complimens, comme elle estoit la femme du monde qui se plaisoit le plus à en faire. Elle n'estoit pas laide, quoyque si maigre et si seiche qu'elle n'avoit jamais mousché la chandelle avec les doigs, que le feu n'y prist ; j'en pourrois dire cent choses rares, que je laisse de peur d'estre trop long. » (Scarron, Le Roman comique, 1651) Combien ce texte du XVII' siècle comporte-il de graphies différentes des nôtres ?

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Citations et oeuvres littéraires - LE XVIIe SIÈCLE (5)
Question n°7 : Complétez ce vers du Misanthrope dit par Philinte : «Ah ! qu'en termes galants ces choses-là sont...

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Citations et oeuvres littéraires - LE XVIIe SIÈCLE (7)
Question n°19 : Dans quelle comédie Molière a-t-il écrit : «Il n'est pas bien honnête, et pour beaucoup de causes, Qu'une femme étudie et sache tant de choses » ?

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Citations et oeuvres littéraires - LE XVIIe SIÈCLE (8)
Question n°3 : Complétez cette maxime de La Rochefoucauld : «Ceux qui s'appliquent trop aux petites choses deviennent ordinairement incapables des...
Citations et oeuvres littéraires - LE XVIIe SIÈCLE (8)

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Trouver le bon mot ! (5)
Question n°14 : Attente prudente afin de voir comment les choses évoluent avant de prendre une décision. Être dans I’____

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Les pléonasmes
Question n°12 : Il est certaines choses qu'il vaut mieux oublier.

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Les pléonasmes
Question n°32 : De nos jours les choses sont plus difficiles.

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Les pléonasmes
Question n°39 : Ce sont des choses qui arrivent, comme par exemple aujourd'hui.

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Les antonymes
Question n°18 : On a rarement vu des choses aussi affreuses.

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Les antonymes
Question n°29 : La vie peut parfois dépendre de peu de choses.

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Exercice III (Orthographe)
Question n°14 : Combien y a-t-il de fautes dans le passage suivant ? « Il sent est douté. Ce sont des choses qui maleureusement arrive. »

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La planification et vous
Question n°1 : Il faut toujours prévoir des plans pour le pire des cas, même quand il y a peu de chance que les choses tournent mal.

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Le secret de votre réussite
Question n°2 : Je n’ai peut-être pas autant d’années d’expérience que certains candidats mais je dois ma réussite à l’énergie et à la détermination que je déploie pour faire avancer les choses.

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Les bonnes réactions (2 réponses possibles par question)
Question n°7 : Au travail, il faut éviter de contrarier les gens en leur disant des choses qu’ils n’ont pas envie d’entendre.

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LES PARONYMES LES HOMONYMES - 2
Question n°34 : les choses vont de mal en ....
LES PARONYMES LES HOMONYMES - 2

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LES PARONYMES LES HOMONYMES - 2 - 1
Question n°34 : les choses vont de mal en ....
LES PARONYMES LES HOMONYMES - 2 - 1

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Épreuve sur texte (Louise Michel)
Question n°3 : « Elle passerait calme à travers mille choses qui la troublent. » Pourquoi ?

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Épreuve sur texte (Louise Michel)
Question n°9 : Quelle est la nature des mots en majuscule «... MILLE choses qui la troublent » ?

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Épreuve de français (IUFM de Montpellier 2001) - Exercice d'entraînement
Question n°15 : Quel est le mot qui manque dans la phrase : « Trois choses (...) sur l’esprit des hommes : le climat, le gouvernement et la religion. » ?

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Épreuve de français (IUFM de Montpellier 2001) - Exercice d'entraînement
Question n°20 : Dans la phrase «... atteindre le public vaste que méritaient son érudition, sa précision scrupuleuse, son affabilité devant les gens et les choses », le mot « affabilité » signifie :

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Trouvez la signification des expressions ou locutions suivantes - 1
Question n°5 : La force des choses.

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Le bon accord - 3
Question n°1 : Ces choses, je les ai réellement vu.
Le bon accord - 3

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LES GRANDES RELIGIONS
Question n°7 : Bouddhisme. Le fondateur (né au nord d’une des grandes villes de l’Inde, Bénarès vers 550 av. J.-C. - mort vers 480 av. J.-C.) du bouddhisme, surnommé Siddhartha ( << celui qui a atteint son but >> ), appartenait à la caste guerrière et à la lignée des Gautama. À l’âge adulte, le Bouddha (l’éveillé) devint un ascète errant. On sait peu de choses sur sa vie, devenue légendaire, et ses disciples lui attribuent des milliers de sermons. L'essence de la doctrine primitive est révélée dans les quatre << saintes Vérités » (Arya-Satya) énoncées dans le fameux premier sermon, prononcé par le maître spirituel à Bénarès, en 328, devant ses cinq compagnons. Ces quatre principes essentiels de l’enseignement du Bouddha sont : (quatre réponses)

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LES SCIENCES ET LA PHILOSOPHIE
Question n°7 : Histoire et philosophie des sciences ; les abstractions, les idées. Platon (env. 428-347 env. av. J.-C.) pensait que les représentations mentales, les idées qui se forment dans l’esprit sont des essences, des êtres essentiels, qui existent quelque part dans le monde des Idées (seule véritable réalité) et qui préexistent à la réalité matérielle. Les choses existantes dans notre monde ne seraient dès lors que les images de ces Idées pures. Aujourd’hui, les sciences cognitives nous ont appris que ...

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LE DROIT CIVIL LE DROIT SOCIAL
Question n°12 : Droit civil ; les biens (propriété mobiliaire et immobiliaire). Une des questions les plus débattues aujourd’hui dans le droit des biens et en particulier dans le domaine de la propriété, est de savoir si des choses incorporelles sont des objets possibles d’appropriation privée. Le problème devient particulièrement épineux lorsqu’il s’agit...

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La personnalité - 2/2
Question n°5 : 60) J’aime les choses abstraites

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Annales - Catégorie B - Concours blanc n°6
Question n°2 : Quel mot veut dire en latin « les choses à faire » ?
Annales - Catégorie B - Concours blanc n°6

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Test d'évaluation en littérature - 3
Question n°10 : Quel poète décrit les choses du quotidien en prose ?
Test d'évaluation en littérature - 3

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Orthographe (2a)
Question n°14 : Combien y a-t-il de fautes dans le passage suivant ? « Il sent est douté. Ce sont des choses qui maleureusement arrive. »
Orthographe (2a)

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Test de grammaire, de syntaxe et d'expression écrite - 12
Question n°10 : Pour exprimer l'idée que deux choses ont une durée égale, le mot qui convient est :
Test de grammaire, de syntaxe et d'expression écrite - 12

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Oeuvres philosophiques - 3
Question n°5 : Dans Les mots et les choses (1965), Michel Foucault (1926-1984) fait une analyse :
Oeuvres philosophiques - 3

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Oeuvres philosophiques - 5
Question n°10 : « Dieu est la mesure de toutes choses ». Qui est l'auteur de cette affirmation ?

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Société - 2
Question n°10 : Choisissez la meilleure reformulation de la citation : « Il est croyable qu'il y a des lois naturelles, comme il se voit des autres créatures; mais en nous elles sont perdues, cette belle raison humaine s'ingérant partout de maîtriser et commander, brouillant et confondant le visage des choses selon sa vanité et inconstance » (Montaigne, Les Essais).

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Éducation, santé et cultures - 1
Question n°9 : « Tout est bien sortant des mains de l'Auteur des choses, tout dégénère entre les mains de l'homme ». L'auteur de cette phrase est :

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QCM sur le bonheur (philosophie - Tronc commun)
Question n°7 : "Grâce soit rendue à la bienheureuse Nature qui a fait que ce qui est nécessaire est aisé à obtenir, tandis que les choses difficiles à se procurer ne sont pas nécessaires." est une citation de :
QCM sur le bonheur (philosophie - Tronc commun)

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Le moi, l'identité, la conscience et l'inconscient (7)
Question n°7 : Edmund Husserl est emblématique de la «phénoménologie» (analyse des choses telles qu'elles nous apparaissent). Dans sa philosophie, qu'est-ce que l'épochè ?
Le moi, l'identité, la conscience et l'inconscient (7)

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Parmi les mots proposés, trouvez l’homonyme qui convient le mieux - 2
Question n°6 : Votre ... a été de présenter les choses de manière aussi abrupte.
Parmi les mots proposés, trouvez l’homonyme qui convient le mieux - 2

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LES ACCORDS DU VERBE AVEC SON SUJET: RÈGLES GÉNÉRALES ET PARTICULIÈRES
Question n°9 : Ce n'… pas des choses à dire.
LES ACCORDS DU VERBE AVEC SON SUJET: RÈGLES GÉNÉRALES ET PARTICULIÈRES

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Cul G Cinéma 1 de 2
Question n°8 : Qui est l'acteur principal du film Les Choses de la vie ?
Cul G Cinéma 1 de 2

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La mythologie en question
Question n°34 : Quelles sont les premières choses qui furent créées par Dieu ?
La mythologie en question

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Proverbes et expressions (3)
Question n°8 : Une hirondelle ne fait pas le printemps signifie on ne change pas les choses seul.
Proverbes et expressions (3)

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Série 8 : Concours animateur territorial
Question n°8 : Le participe passé du verbe croire au féminin pluriel dans “les choses qu’elles ont …” est :
Série 8 : Concours animateur territorial

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L’ART DE LA PAROLE & LA RHÉTORIQUE (NIVEAU DIFFICILE)
Question n°30 : Dire que la rhétorique est « la meilleure et la pire des choses » signifie que :

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xxx
Question n°17 : Qu'est-ce que la Raison des choses selon la distinction du philosophe Cournot ?

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QCM 5
Question n°17 : L'autobiographie de Jean-Paul Sartre a pour titre:

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Tests d’aptitude verbale - 3/3
Question n°21 : Trouvez la bonne définition : « Qui trop embrasse mal étreint »

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Tests d’aptitude verbale - 3/3
Question n°22 : Trouvez la bonne définition : « Qui sème le vent récolte la tempête »

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Adjoint Administratif (Octobre 2000) - 2 de 3
Question n°25 : Que signifie florilège ?
Adjoint Administratif (Octobre 2000) - 2 de 3

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Divers (3)
Question n°13 : Un animiste est quelqu'un qui :
Divers (3)

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Exercices d'entraînement en FRANCAIS à partir d'un texte de BORGES
Question n°8 : D'ordinaire, un mage est :

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Aptitude verbale
Question n°16 : Trouver la définition de : « Qui sème le vent récolte la tempête »
Aptitude verbale

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Maxi Quiz : IDEES & CROYANCES
Question n°2 : Un seul de ces traités antiques n'est pas un traité stoïcien :

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DESCARTES
Question n°12 : Quel est le rôle de la glande pinéale chez Descartes ?
DESCARTES

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SCHOPENHAUER
Question n°6 : Le temps et l'espace pour Schopenhauer sont :
SCHOPENHAUER

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SCHOPENHAUER
Question n°8 : L'intelligence pour Schopenhauer est essentiellement :
SCHOPENHAUER

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PLATON & SOCRATE
Question n°8 : Quelle est la signification du mythe de la Caverne ?

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LANGAGE
Question n°29 : Le langage humain :
LANGAGE

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Vocabulaire 3
Question n°19 : Que signifie, au pluriel, le mot contingences ?
Vocabulaire 3

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Vocabulaire 7
Question n°20 : Que signifie le mot corrélation ?
Vocabulaire 7

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Vocabulaire 8
Question n°8 : Qu'est-ce qu'un iconoclaste?
Vocabulaire 8

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Vocabulaire 11
Question n°18 : L'adjectif vétilleux qualifie-t-il :
Vocabulaire 11

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Vocabulaire 16
Question n°1 : Qu'est-ce qu'un agnostique?
Vocabulaire 16

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Culture générale (2)
Question n°3 : Que signifie « Alea jacta est » ?
Culture générale (2)

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VOCABULAIRE - 19
Question n°1 : Traduisez : parmi.

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Socle commun : QCM d'actualité (3)
Question n°10 : L'adjectif exhaustif signifie:
Socle commun : QCM d'actualité (3)

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Tout sur l'actualité : 5
Question n°10 : L'adjectif exhaustif signifie :

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Grammaire : (classes grammaticales de mots et de groupes de mots)
Question n°6 : Dans les phrase ci-dessous, trouvez un ou plusieurs: construction (ou proposition) participiale absolue
Grammaire : (classes grammaticales de mots et de groupes de mots)

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QCM LEXICAL (de 1 à 20)
Question n°16 : Indiquez la bonne signification de ce mot: hiératique

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Culture G (annales corrigées de 2001 à 2013): 2
Question n°9 : La « gnoséologie » s'intéresse à :

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Culture G (annales corrigées de 2001 à 2013): 3
Question n°9 : Parmi les oeuvres ci-dessous, lesquelles sont d'Apollinaire ?
Culture G (annales corrigées de 2001 à 2013): 3

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Test d'aptitude verbale (1 de 2)
Question n°3 : Quelle phrase se rapproche le plus du sens de ce proverbe: Mieux vaut tenir que courir?
Test d'aptitude verbale (1 de 2)

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Test d'aptitude verbale (1 de 2)
Question n°18 : Quelle phrase se rapproche le plus du sens de ce proverbe: Qui trop embrasse, mal étreint.
Test d'aptitude verbale (1 de 2)

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QCM pour préparer les épreuves anticipées de français (EAF) - D
Question n°14 : Parmi les romans cités ci-dessous, lesquels appartiennent au mouvement du Nouveau Roman qui apparaît au XXe siècle en France ?

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Épreuve de français (2008 - Caen)
Question n°21 : Indiquez les phrases correctes.

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ADJOINT ADMINISTRATIF DE POLICE 2007
Question n°14 : Brûler ce que l'on a adoré signifie :

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Société, moeurs, religion, histoire des idées, mythologie
Question n°12 : La gnoséologie s'intéresse à:

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Philosophie: les grands courants de pensée (1)
Question n°20 : Auguste Comte est l'auteur d'une formule restée célèbre, laquelle ?
Philosophie: les grands courants de pensée (1)

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Prépa Concours blanc - 2 (1/2 heure - 30 QCMs)
Question n°8 : En novembre 2010, Lionel Jospin joue son propre rôle dans un film. Quel est le nom de ce film ?

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Les tests de raisonnement logique
Question n°16 : Au cours du XIXe siècle, des adeptes de la sélection naturelle ont appliqué le raisonnement de Darwin au domaine du social. Pour ces personnes, les hommes les plus efficaces éliminent les hommes les moins adaptés dans un processus d'amélioration de la race humaine. Les autodidactes et grands chefs d'entreprise ont alors été montrés en exemple de l'adaptabilité de l'homme. Cette notion d'adaptabilité cristallisant l'attention des sciences sociales. Avec laquelle de ces conclusions l'auteur serait-il volontiers d'accord ?

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Le test de raisonnement
Question n°14

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Mots un peu difficiles
Question n°12 : II faut vivre sans se soucier des contingences.

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Questions d’annales (2)
Question n°9 : La « gnoséologie » s’intéresse à :

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Questions d’annales (3)
Question n°9 : Parmi les œuvres ci-dessous, lesquelles sont d’Apollinaire?

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Sciences humaines
Question n°7 : Parmi ces ouvrages, lequel n'est pas du philosophe Michel Foucault ?
Sciences humaines

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Les antonymes
Question n°37 : Où trouver le courage de lui dire ? Elle sait pourtant à quoi s'attendre, la vie est ainsi faite.

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Proverbes et expressions françaises (b)
Question n°17 : « Qui ne dit mot consent » signifie :

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Traduction de phrases.
Question n°4 : Ce n’est pas l’amour qu’il fallait peindre aveugle, c’est l’amour-propre. (François Marie Arouet, dit Voltaire)
Traduction de phrases.

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Test d'acquisition verbale - B
Question n°3 : DÉLIQUESCENCE signifie:
Test d'acquisition verbale - B

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L'art et le beau
Question n°12 : Pourquoi le beau doit-il être distingué de l'agréable ?
L'art et le beau

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LES ARTS : MUSIQUE, PEINTURE, SCULPTURE, ARCHITECTURE
Question n°11 : Rembrandt a-t-il peint :
LES ARTS : MUSIQUE, PEINTURE, SCULPTURE, ARCHITECTURE

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VOCABULAIRE - f
Question n°23 : Qu’est-ce qu’un florilège?
VOCABULAIRE - f

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KANT
Question n°35 : Espace et temps :
KANT

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KANT
Question n°40 : Nous connaissons :
KANT

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PLATON & SOCRATE
Question n°28 : La forme est :

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IUFM PAys dE LA LoiRE (épreuve de français)
Question n°17 : « ... chacun se réserve de contester la domination univoque de ses normes quand son propre hédonisme bute sur la rigueur des contraintes hygiénistes » (lignes 37-40) signifie:

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QCM sur texte: Jean-Charles Nodier (Alsace)
Question n°5 : Quelle conclusion tirer de ce récit ?

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Admission en première année Professorat des Ecoles: Choisir un résumé
Question n°1 : Quelle est la phrase qui résume le mieux cet extrait ?

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Comprendre la logique d’un texte
Question n°1 : Sélectionnez la formule qui conclut l’extrait ci-dessus des Pensées de Pascal :

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Les proverbes - 1
Question n°6 : «APRÈS LA PLUIE LE BEAU TEMPS»
Les proverbes - 1

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Les proverbes - 1
Question n°14 : « LES MURS ONT DES OREILLES »
Les proverbes - 1

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Les proverbes - 1
Question n°17 : « LES PETITS RUISSEAUX FONT LES GRANDES RIVIÈRES »
Les proverbes - 1

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Les proverbes - 2
Question n°5 : « L’OCCASION FAIT LE LARRON » :
Les proverbes - 2

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Les proverbes - 2
Question n°13 : « METTRE LA CHARRUE AVANT LES BOEUFS » :
Les proverbes - 2

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Trouvez la signification des expressions ou locutions suivantes - 1
Question n°10 : Pierre qui roule n’amasse pas mousse.

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Trouvez la signification des expressions ou locutions suivantes - 2
Question n°9 : La nuit, tous les chats sont gris.

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Test des proverbes
Question n°12 : La nuit tous les chats sont gris.
Test des proverbes

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Donnez la bonne définition.
Question n°3 : Déliquescence
Donnez la bonne définition.

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Les synonymes
Question n°15 : Trouvez le synonyme du mot en capitales: DÉLIQUESCENCE
Les synonymes

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Annales 2016 (2)
Question n°17 : Une « nébuleuse » n’est pas :
Annales 2016 (2)

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Proverbes - 3
Question n°2 : « Qui ne dit mot consent » signifie :
Proverbes - 3

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Religions, morales et sagesses - 6
Question n°17 : L'adage « confucianiste le jour et taoïste la nuit » signifie :

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Mémoire et histoire - 1
Question n°2 : L'histoire c'est :
Mémoire et histoire - 1

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Le moi, l'identité, la conscience et l'inconscient (6)
Question n°6 : Que sont les «qualias» ?
Le moi, l'identité, la conscience et l'inconscient (6)

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Langue française: bien orthographié ? (2)
Question n°13 : Entourez la réponse correctement orthographiée.
Langue française: bien orthographié ? (2)

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VALEURS MODALES (concours de Paris)
Question n°11 : 11. QRM - Signalez les phrases comportant un verbe conjugué à un mode incorrect (Paris, 2009)

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Indiquez la ou les phrases (ou groupes de mots) contenant au moins un constituant (mot ou proposition) du type Indiqué dans la question.
Question n°6 : construction (ou proposition) participiale absolue

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Faites correspondre les proverbes et expressions à leur traduction.
Question n°7 : L'occasion fait le larron.
Faites correspondre les proverbes et expressions à leur traduction.

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Cochez le mot ou l’expression correctement écrits (2)
Question n°4 : Cochez le mot ou l’expression correctement écrits.
Cochez le mot ou l’expression correctement écrits (2)

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Cochez le mot ou l’expression correctement écrits (2)
Question n°4 : Cochez le mot ou l’expression correctement écrits.
Cochez le mot ou l’expression correctement écrits (2)

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Cochez le mot ou l’expression correctement écrits (2)
Question n°4 : Cochez le mot ou l’expression correctement écrits.
Cochez le mot ou l’expression correctement écrits (2)

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PLATON & SOCRATE
Question n°14 : Qu’est-ce qu’un paradigme ?

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Le désir et l'amour
Question n°3 : Complétez cette phrase de Plotin: « La passion d'amour est la cause par laquelle... »
Le désir et l'amour

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QCM - Niveau Concours ATSEM (2)
Question n°3 : Pour favoriser l’autonomie d’un enfant, l’ATSEM doit :
QCM - Niveau Concours ATSEM (2)

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Oral de Jury ATSEM
Question n°4 : Si un enfant vous dit qu’il est frappé à la maison, que faites-vous ?
Oral de Jury ATSEM

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Oral Gendarme (Sous-Officier de Gendarmerie)
Question n°10 : Que feriez-vous si un ami commettait un délit et vous demandait de le couvrir ?
Oral Gendarme (Sous-Officier de Gendarmerie)

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Faites correspondre les proverbes et expressions à leur traduction.
Question n°29 : « Chacun voit midi à sa porte »
Faites correspondre les proverbes et expressions à leur traduction.

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Les proverbes et leur traduction
Question n°17 : « Il ne faut pas courir deux lièvres à la fois »
Les proverbes et leur traduction

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GRAND QCM — LA VÉRITÉ (tronc commun)
Question n°1 : La vérité s’applique :
GRAND QCM — LA VÉRITÉ (tronc commun)

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GRAND QCM — LA VÉRITÉ (tronc commun)
Question n°32 : Pour Immanuel Kant, la vérité empirique porte sur :
GRAND QCM — LA VÉRITÉ (tronc commun)

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GRAND QCM — LA VÉRITÉ (tronc commun)
Question n°33 : Pourquoi la définition classique “adéquation de l’intellect et de la chose” (adaequatio) est-elle problématique ?
GRAND QCM — LA VÉRITÉ (tronc commun)

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GRAND QCM — LA VÉRITÉ (tronc commun)
Question n°49 : Dire qu’une théorie “sauve les phénomènes” signifie :
GRAND QCM — LA VÉRITÉ (tronc commun)

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