Recherche "manger"

Allemand: L'alternative entre je et nie

1. Base de réflexion
Je et nie traduisent tous les deux jamais.
Je commence par un J comme jamais ! (beau comme jamais !) Ainsi je fait toujours référence à une phrase affirmative dont l'action du verbe souligne le caractère...

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Admission en première année Professorat des Ecoles: Choisir un résumé

J’avais deux raisons de respecter mon instituteur : il me voulait du bien, il avait l’haleine forte. Les grandes personnes doivent être laides, ridées, incommodes ; quand elles me prenaient dans leurs bras, il ne me déplaisait pas d’avoir un...

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Annales d'aptitude verbale - 3

Les phrases que vous allez lire sont incomplètes : le premier et le dernier mots manquent et sont remplacés par des pointillés. Pour chaque phrase, on vous propose cinq couples de mots : le premier mot du couple correspondant au...

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Dictée 10

Combien de mots mal orthographiés comporte cet extrait ?

Une des plus belles moustaches modernes, celle du roi Victor-Emmanuel, qui lui coupait si bien le visage en deux comme une héroïque balaffre, ne lui permettait pas de manger en publique...

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Test de langage 2011

Question n°38 : Manger de la vache enragée: Manger de la vache folle

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Les paronymes II

Question n°27 : Il faut mieux bien manger que mal manger.

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Les paronymes II

Question n°27 : Il faut mieux bien manger que mal manger.

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FIGURES DE RHÉTORIQUE

Question n°1 : « Il faut manger pour vivre et non vivre pour manger. » Molière

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QCM 28

Question n°1 : Vous mangez à la cantine avec les enfants ; un enfant ne veut rien manger:

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Epreuve de Français

Question n°13 : Nous avons mangé du riz jusqu'à satiété. « Manger à satiété » signifie :

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ATSEM: Concours 2004 (2 de 2)

Question n°14 : Vous mangez à la cantine avec les enfants ; un enfant ne veut rien manger :

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Maxi Quiz 4 - Concours ATSEM

Question n°38 : Vers quel âge en moyenne l’enfant peut-il manger seul avec sa fourchette?

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ATSEM 1 (45 questions)

Question n°41 : Des parents vous accompagnent. Ils ont chacun un groupe d'enfants. Doivent-ils s'occuper de les faire manger?

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ATSEM 1 (45 questions)

Question n°42 : Si un enfant ne veut pas manger tout son repas, que faites-vous ?

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ATSEM 1 (45 questions)

Question n°45 : Lors du pique-nique, une fois que les enfants ont terminé de manger, les laissez-vous s'amuser autour de vous?

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ATSEM 5

Question n°15 : Un enfant de votre table n'aime pas ce qui lui est servi, même après avoir goûté. Il veut, par contre, manger du pain. Que faites-vous ?

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ATSEM 6

Question n°44 : Les enfants ont pour obligation de manger tout ce que vous leur avez servi.

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ATSEM: RÉVISIONS 4

Question n°15 : Un enfant mange à la cantine avec vous. Dans le réfectoire, son attitude change, il refuse de manger et s'endort sur la table. Que faites-vous ?

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ATSEM: RÉVISIONS 4

Question n°36 : Un enfant a faim. Vous devez toujours lui donner à manger.

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ATSEM: RÉVISIONS 6

Question n°40 : Vers quel âge en moyenne l’enfant peut-il manger seul avec sa fourchette?

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Exercice sur les Locutions

Question n°8 : Indiquez quelle(s) expression(s) peut (peuvent) définir la locution : manger les pissenlits par la racine

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QCM de grammaire (2 de 2)

Question n°8 : Elle "va préparer" à manger (périphrase verbale)

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Obésité & Malnutrition

Question n°4 : Parmi les 9 recommandations du PNSS, la première est de manger des fruits et légumes. Combien par jour?

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Maxi Quiz 5 - Concours ATSEM

Question n°8 : Doit-on se laver les mains avant d'aller manger ?

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Test d'aptitude verbale (1 de 2)

Question n°20 : Complétez la phrase suivante: ... est à MANGER ce que BOIRE est à...

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QCM pour préparer les épreuves anticipées de français (EAF) - D

Question n°4 : À quel genre correspond le texte suivant ? Je dirai brièvement la douceur de la liberté. Un chien gras et repu rencontra un loup maigre au dernier point ; ils se saluent et s'arrêtent : « D'où te vient, dis-moi, cet éclat ? Quel manger t'a donné cette corpulence ? Moi, qui suis bien plus courageux que toi, je meurs de faim. » Le chien, bonnement : « Le même sort t'attend, si tu peux rendre au maître les mêmes services. — Lesquels ? dit l'autre. Garder le seuil ; protéger la maison, même la nuit, contre les voleurs. — J'y suis, certes, tout prêt ! Pour l'heure je souffre neige et pluies, menant dure vie dans les forêts ; combien me sera-t-il plus aisé de vivre sous un toit et, sans rien faire, me repaître de nourriture ! — Suis-moi donc. » En chemin, le loup remarque le cou du chien, que la chaîne avait pelé : « D'ou vient cela, mon ami? — Ce n'est rien. — Dis pourtant je te prie. — On me trouve trop ardent : alors, on m'attache le jour pour que je me repose quand il fait clair et que je veille quand la nuit est venue. Au crépuscule, je suis délié et vais où il me plaît. Sans que je bouge on m'apporte du pain ; de sa table, le maître me donne les os ; les gens de la maison me jettent des morceaux et tout ce dont ils ne veulent pas. Ainsi sans fatigue s'emplit mon ventre. — Et, dis, si tu t'avises d'aller quelque part, tu le peux ? — Pas absolument, dit-il. — Sois heureux à ta guise, chien ; je ne voudrais pas d'un trône, qui ne me laisserait pas ma liberté. » Jean Racine, Phèdre, 1677.

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QCM pour préparer les épreuves anticipées de français (EAF) - D

Question n°25 : Dans cet extrait du Père Goriot de Balzac, Vautrin prodigue à Rastignac des conseils pour réussir dans la société. Imagé et frappant, son discours est destiné à convaincre le jeune homme. Sur quelle métaphore intiale l'argumentation de Vautrin est-elle construite ? Voilà le carrefour de la vie, jeune homme, choisissez. Vous avez déjà choisi : vous êtes allé chez notre cousine de Beauséant, et vous y avez flairé le luxe. Vous êtes allé chez madame de Restaud, la fille du père Goriot, et vous y avez flairé la Parisienne. Ce jour-là vous êtes revenu avec un mot écrit sur votre front, et que j'ai bien su lire : Parvenir ! parvenir à tout prix. Bravo ! ai-je dit, voilà un gaillard qui me va. Il vous a fallu de l'argent. Où en prendre ? Vous avez saigné vos soeurs. Tous les frères flouent plus ou moins leurs soeurs. Vos quinze cents francs arrachés, Dieu sait comment ! dans un pays où l'on trouve plus de châtaignes que de pièces de cent sous, vont filer comme des soldats à la maraude. Après, que ferez-vous ? vous travaillerez ? Le travail, compris comme vous le comprenez en ce moment, donne, dans les vieux jours, un appartement chez maman Vauquer, à des gars de la force de Poiret. Une rapide fortune est le problème que se proposent de résoudre en ce moment cinquante mille jeunes gens qui se trouvent tous dans votre position. Vous êtes une unité de ce nombre-là. Jugez des efforts que vous avez à faire et de l'acharnement du combat. Il faut vous manger les uns les autres comme des araignées dans un pot, attendu qu'il n'y a pas cinquante mille bonnes places. Savez-vous comment on fait son chemin ici? par l'éclat du génie ou par l'adresse de la corruption. Il faut entrer dans cette masse d'hommes comme un boulet de canon, ou s'y glisser comme une peste. Honoré de Balzac, Le Père Goriot, 1835.

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Grammaire française (2 de 2)

Question n°49 : 99. C'est pour lui « un véritable plaisir » que de manger (attribut)

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Les tests de connaissance

Question n°57 : C'est l'heure de manger?

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Culture Générale - 2 - Révision concours (sciences, histoire, géographie, mathématiques, français)

Question n°28 : Voici un diagramme indiquant la répartition dans notre alimenta- tion telle qu’elle se pratique en France . Que faut-il faire pour manger équilibré ?

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Grammaire, orthographe, lexique

Question n°6 : Conjuguez le verbe au temps qui convient en tenant compte du sens donné. Si je le peux, j'empêcherai qu'il (prendre - postériorité) cette décision. Je ne pouvais croire qu'il (marcher - antériorité) toute la nuit. Il ordonna qu'on (l'habiller - simultanéité) et qu'on lui (donner - simultanéité) à manger.

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Concours de gardien de la paix : FRANÇAIS & MATHÉMATIQUES (2)

Question n°3 : Quel est le gérondif passé du verbe « manger » ?

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Concours de gardien de la paix : FRANÇAIS & MATHÉMATIQUES (3)

Question n°30 : Le temps utilisé dans la phrase : « Tu auras eu assez de temps pour manger ? » est :

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Citations et oeuvres littéraires - LE XVIIe SIÈCLE (4)

Question n°9 : Dans quel conte la méchante reine dit-elle : « Je veux manger demain à mon dîner la petite Aurore» ?

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Connaissance générale de la langue (4)

Question n°13 : Quelle est la nature de « manger » ?

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Les classiques de l'orthographe

Question n°34 : Quel est le pluriel de « garde-manger » ?

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Les verbes du 1er groupe

Question n°1 : Quelle est la 1re personne du singulier du présent de l'indicatif du verbe « manger » ?

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Les verbes du 1er groupe

Question n°2 : Quelle est la 1re personne du singulier du passé composé de l'indicatif du verbe « manger » ?

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Les verbes du 1er groupe

Question n°3 : Quelle est la 1re personne du singulier du présent du subjonctif du verbe « manger » ?

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Les verbes du 1er groupe

Question n°4 : Quelle est la 1re personne du singulier du présent du conditionnel du verbe « manger » ?

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Les verbes du 1er groupe

Question n°5 : Quelle est la 2e personne du singulier du présent de l'impératif du verbe « manger » ?

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Les analogies - Test B

Question n°1 : PRUNE (manger, cultiver, fruit) SAULE (feuilles, arbre, moisson)

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SÉRIES DE RAISONNEMENT - 3

Question n°11 : MANGER (8) - ORDINATEUR (64) - PUIT (1) - PANTALON (?)

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SERIES D’ANALOGIES - 6

Question n°10 : Obéir est à Ordre, ce que Manger est à :

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VOCABULAIRE - g

Question n°10 : De quelqu’un qui aime bien manger, on dit :

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Trouvez la bonne terminaison des verbes entre parenthèses.

Question n°2 : Le temps est (arriver) de (chercher) à (manger).

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Annales - Concours blanc n°11

Question n°19 : Quel est le plus-que-parfait de manger ?

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Annales - Concours blanc n°16

Question n°33 : Quelle est la nature de « manger » ?

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L'obésité **

Question n°1 : Manger équilibré, c'est apporter chaque jour à notre organisme :

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Le désir, les passions, l'inconscient, l'amour, le devoir (6)

Question n°18 : Pour Platon, le philosophe doit dédaigner les plaisirs du corps tels que l'amour, manger et boire.

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QCM sur l'alimentation et la gastronomie: 2

Question n°8 : En 1530, Duprat (ancien précepteur de François 1er, nommé archevêque de Sens) fait élever et engraisser, pour manger à sa table:

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QCM sur l'alimentation et la gastronomie: 4

Question n°15 : A la fin du siège de Paris, n'ayant vraiment plus rien à manger, les parisiens durent se nourrir:

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Concours d’orthophonie, Nantes, 2001 Épreuve de raisonnement

Question n°4 : 4. Un promeneur rencontre deux bergers, assis sous un arbre et s’apprêtant à manger, qui lui proposent de partager leur repas. Le premier berger étale 7 fromages de chèvre, le second en étale 5. Tous les trois mangent chacun quatre fromages. En partant, le promeneur leur laisse 12 pièces pour les dédommager. Quel est le partage équitable ?

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Concours d’orthophonie, Nantes, 2001 Épreuve de raisonnement

Question n°6 : 6. Un couple invite un ami à manger, le mari décide de préparer trois biftecks au barbecue. Le barbecue en question est un « spécial couple » qui ne peut cuire que deux biftecks à la fois. Sachant qu’il faut trois minutes de cuisson par face, quel est le temps minimum pour faire cuire les trois biftecks ?

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Donnez la nature des mots entre guillemets

Question n°3 : Ils m’ont offert "le boire" et le manger.

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Faites correspondre les proverbes et expressions à leur traduction.

Question n°2 : Manger du blé vert.

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Faites correspondre les proverbes et expressions à leur traduction.

Question n°5 : Manger son chapeau.

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Concours d’entrée à l’école d’orthophonie de Toulouse, 2002

Question n°28 : « Ils m’ont offert le boire et le manger » : « le boire » est :

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ANNALES 2017: Français

Question n°13 : Comment se conjugue le verbe « manger » à la 1re personne du singulier de l’impératif présent ?

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Vocabulaire (28 QCM)

Question n°26 : Nous avons mangé du riz jusqu'à satiété. Manger à satiété signifie:

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Parmi les solutions proposées, trouvez l’analogie qui vous semble le mieux convenir - 4

Question n°6 : Ouvrir est à tiroir ce que manger est à ...

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Cochez le bon accord du verbe - 1

Question n°1 : Je t'assure qu'il ... me manger dans la main.

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Langue française (catégorie C de la fonction publique)

Question n°4 : Pierre n'a pas fini de manger sa soupe. ll ...

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ATSEM: RÉVISIONS 12

Question n°40 : Vers quel âge en moyenne l’enfant peut-il manger seul avec sa fourchette ?

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ATSEM: RÉVISIONS 16

Question n°41 : Un enfant de deux ans et demi refuse de manger son repas du midi ; vous n’avez pas l’impression qu’il est malade. Que faites-vous ?

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QCM 26

Question n°15 : Vers quel âge en moyenne l’enfant peut-il manger seul avec sa fourchette ?

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QCM - Niveau Concours ATSEM (2)

Question n°9 : Un enfant qui refuse de manger à la cantine :

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QCM Concours ATSEM (6)

Question n°4 : À la cantine, un enfant refuse de manger et se met à pleurer. Quelle est ta réaction ?

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Moniteur·trice Éducateur·trice: Mises en situation éducatives

Question n°3 : Une jeune fille handicapée refuse de manger à table et jette sa cuillère. Que faites-vous ?

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Moniteur - monitrice: Cas concrets issus du terrain

Question n°7 : Un résident refuse de manger à la cantine et dit que la cuisinière “lui veut du mal”.

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QCM de littérature et de philosophie (1L - TL) - 4

Question n°20 : Laquelle de ces expressions donne un exemple de prétérition ?

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Langue et littérature - niveau 2

Question n°5 : Laquelle de ces expressions donne un exemple de prétérition ?

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Vocabulaire 14

Question n°10 : Qu'est-ce que le métabolisme ?

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QCM 2

Question n°3 : Le droit d'ingérence fait allusion à :

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Concours Session 2005 - 2/2

Question n°14 : Cochez les facteurs favorables à une bonne digestion de l’enfant :

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QCM 28

Question n°1 : Vous mangez à la cantine avec les enfants ; un enfant ne veut rien manger:

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Ecole de puéricultrices - Concours de Montpellier / Nîmes - 2 sur 2

Question n°16 : À un an, un enfant est capable de :

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Epreuve de Français

Question n°13 : Nous avons mangé du riz jusqu'à satiété. « Manger à satiété » signifie :

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Epreuve de Français

Question n°13 : Nous avons mangé du riz jusqu'à satiété. « Manger à satiété » signifie :

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Epreuve de Français

Question n°13 : Nous avons mangé du riz jusqu'à satiété. « Manger à satiété » signifie :

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Epreuve de Français

Question n°13 : Nous avons mangé du riz jusqu'à satiété. « Manger à satiété » signifie :

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Exercices d'entraînement en français: Vocabulaire

Question n°26 : Nous avons mangé du riz jusqu'à satiété. Manger à satiété signifie :

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Exercices d'entraînement en français: Vocabulaire

Question n°26 : Nous avons mangé du riz jusqu'à satiété. Manger à satiété signifie :

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Exercices d'entraînement en français: Vocabulaire

Question n°26 : Nous avons mangé du riz jusqu'à satiété. Manger à satiété signifie :

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Exercices d'entraînement en français: Vocabulaire

Question n°26 : Nous avons mangé du riz jusqu'à satiété. Manger à satiété signifie :

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Concours d'auxiliaire de puériculture territorial - concours de 2004 - 2 de 2

Question n°9 : Quand doit-on se laver les mains dans une crèche ?

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ATSEM: Concours 2004 (2 de 2)

Question n°14 : Vous mangez à la cantine avec les enfants ; un enfant ne veut rien manger :

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Tests de raisonnement verbal

Question n°2 : Trouvez l'intrus dans cette série de mots :

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Exercices d'entraînement en français: Participe passé (2)

Question n°9 : Quelle est la forme correcte ?

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ATSEM 1 (45 questions)

Question n°41 : Des parents vous accompagnent. Ils ont chacun un groupe d'enfants. Doivent-ils s'occuper de les faire manger?

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ATSEM 1 (45 questions)

Question n°42 : Si un enfant ne veut pas manger tout son repas, que faites-vous ?

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ATSEM 2 (33 questions)

Question n°2 : Cochez les facteurs favorables à une bonne digestion de l’enfant :

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ATSEM 3 (34 questions)

Question n°20 : Quels sont les principaux troubles alimentaires ?

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ATSEM 3 (34 questions)

Question n°20 : Quels sont les principaux troubles alimentaires ?

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ATSEM 3

Question n°27 : Pendant le repas, vous servez les enfants et ensuite vous les surveillez de loin.

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ATSEM 3

Question n°27 : Pendant le repas, vous servez les enfants et ensuite vous les surveillez de loin.

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ATSEM 3

Question n°28 : Un enfant, assis à votre table, ne mange pas. Il n'aime pas ce qu'il a dans son assiette. Que faites-vous ?

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ATSEM 3

Question n°28 : Un enfant, assis à votre table, ne mange pas. Il n'aime pas ce qu'il a dans son assiette. Que faites-vous ?

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ATSEM 3

Question n°48 : Pourquoi l'accueil du matin est-il un moment très important ?

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ATSEM 3

Question n°52 : Une fois que les enfants sont tous arrivés et que l'enseignant est avec eux, que faites-vous ?

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ATSEM 5

Question n°15 : Un enfant de votre table n'aime pas ce qui lui est servi, même après avoir goûté. Il veut, par contre, manger du pain. Que faites-vous ?

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ATSEM 6

Question n°24 : Vous servez aux enfants de votre classe une collation tous les matins. Souvent certains enfants ne le veulent pas. Que faites-vous ?

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ATSEM 6

Question n°24 : Vous servez aux enfants de votre classe une collation tous les matins. Souvent certains enfants ne le veulent pas. Que faites-vous ?

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ATSEM: RÉVISIONS

Question n°6 : Un enfant qui n'a pas connu la collectivité avant est en général centré sur lui-même. Que doit-il accepter pour être socialisé ?

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ATSEM: RÉVISIONS

Question n°18 : À la fin de la matinée, il est l'heure pour les enfants de prendre leur repas. Vous les emmenez donc aux toilettes.

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ATSEM: RÉVISIONS 7

Question n°6 : Cochez la mauvaise affirmation.

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ATSEM: RÉVISIONS 13

Question n°14 : Quand doit-on faire laver les mains aux enfants ?

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ATSEM: RÉVISIONS 16

Question n°41 : Un enfant de deux ans et demi refuse de manger son repas du midi ; vous n’avez pas l’impression qu’il est malade. Que faites-vous ?

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ATSEM: RÉVISIONS 16

Question n°41 : Un enfant de deux ans et demi refuse de manger son repas du midi ; vous n’avez pas l’impression qu’il est malade. Que faites-vous ?

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ATSEM: RÉVISIONS 16

Question n°46 : En tant qu’ATSEM, votre rôle à la restauration scolaire consiste à :

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Exercice sur les Locutions

Question n°10 : Indiquez quelle(s) expression(s) peut (peuvent) définir la locution : Danser devant le buffet

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Exercice sur les Locutions

Question n°10 : Indiquez quelle(s) expression(s) peut (peuvent) définir la locution : Danser devant le buffet

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L'ACCORD DU PARTICIPE PASSÉ

Question n°9 : Quelle est la forme correcte?

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Orthographe lexicale - Concours

Question n°8 : Indiquez le ou les mots mal orthographiés.

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Maxi Quiz 8 - Concours ATSEM

Question n°41 : Qu'est-ce que l'entraînement à l'autonomie pendant le repas ?

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Maxi Quiz 8 - Concours ATSEM

Question n°41 : Qu'est-ce que l'entraînement à l'autonomie pendant le repas ?

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Maxi Quiz 8 - Concours ATSEM

Question n°43 : Un enfant de votre table ne mange vraiment rien, trop occupé à jouer. Que faites-vous ?

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Épreuve de français (2008 - Caen)

Question n°44 : Indiquez les phrases (ou groupes de mots) contenant un ou une : infinitif substantivé

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Épreuve de français (2008 - Caen)

Question n°44 : Indiquez les phrases (ou groupes de mots) contenant un ou une : infinitif substantivé

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Maîtrise de la langue française: Chassez l’intrus !

Question n°5 : Chacune des dix listes ci-dessous comporte 3 (au moins) éléments ayant une propriété commune et 1 (au plus) élément n’ayant pas cette propriété. Débusquez-le, en reportant sur la feuille-réponse la lettre qui le repère.

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Montpellier / Nîmes - école de puéricultrices

Question n°36 : À un an, un enfant est capable de :

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Vocabulaire (28 QCM)

Question n°26 : Nous avons mangé du riz jusqu'à satiété. Manger à satiété signifie:

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Vocabulaire (28 QCM)

Question n°26 : Nous avons mangé du riz jusqu'à satiété. Manger à satiété signifie:

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Vocabulaire (28 QCM)

Question n°26 : Nous avons mangé du riz jusqu'à satiété. Manger à satiété signifie:

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LES ANALOGIES VERBALES (30 QUIZ)

Question n°17 : BANANE / PELER § POMME DE TERRE / ?

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SVT & TECHNOLOGIES (révisions générales)

Question n°27 : Pourquoi la fécondation externe dans l’eau est-elle hasardeuse ?

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Culture Générale - 2 - Révision concours (sciences, histoire, géographie, mathématiques, français)

Question n°28 : Voici un diagramme indiquant la répartition dans notre alimenta- tion telle qu’elle se pratique en France . Que faut-il faire pour manger équilibré ?

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Culture Générale - 2 - Révision concours (sciences, histoire, géographie, mathématiques, français)

Question n°28 : Voici un diagramme indiquant la répartition dans notre alimenta- tion telle qu’elle se pratique en France . Que faut-il faire pour manger équilibré ?

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Culture Générale - 2 - Révision concours (sciences, histoire, géographie, mathématiques, français)

Question n°28 : Voici un diagramme indiquant la répartition dans notre alimenta- tion telle qu’elle se pratique en France . Que faut-il faire pour manger équilibré ?

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Culture Générale - 2 - Révision concours (sciences, histoire, géographie, mathématiques, français)

Question n°28 : Voici un diagramme indiquant la répartition dans notre alimenta- tion telle qu’elle se pratique en France . Que faut-il faire pour manger équilibré ?

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Culture Générale - 2 - Révision concours (sciences, histoire, géographie, mathématiques, français)

Question n°29 : Que faut-il faire pour avoir une bonne hygiène alimentaire?

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Culture Générale - 2 - Révision concours (sciences, histoire, géographie, mathématiques, français)

Question n°38 : De quoi dépend le régime alimentaire des animaux?

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Culture Générale - 2 - Révision concours (sciences, histoire, géographie, mathématiques, français)

Question n°54 : Qu’est-ce qu’un zoophage ?

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Culture Générale - 2 - Révision concours (sciences, histoire, géographie, mathématiques, français)

Question n°59 : Que se passerait-il si on tuait les buses, les hiboux et les renards?

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Socle commun aux carrières sanitaires et sociales - Santé publique

Question n°11 : Dans une des propositions de l'OMS, il est stipulé : « Ajouter de la vie aux années... ». Cela signifie :

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Socle commun aux carrières sanitaires et sociales - Santé publique

Question n°12 : Dans une des propositions de l'OMS : « Acquérir et conserver de saines habi¬tudes de vie » peut définir l'éducation à la santé. Quel slogan ne rentre pas dans ce cadre ?

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QCM thématique (concours sanitaires et sociaux): Santé publique

Question n°12 : Dans une des propositions de l'OMS : « Acquérir et conserver de saines habi-tudes de vie » peut définir l'éducation à la santé. Quel slogan ne rentre pas dans ce cadre ?

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Les religions et les sectes

Question n°27 : Qu'interdit l'appartenance aux Témoins de Jéhovah ?

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Politique, économie (Concours catégorie B de la Fonction Publique)

Question n°3 : Le droit d'ingérence fait allusion à:

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Concours de gardien de la paix : FRANÇAIS & MATHÉMATIQUES (2)

Question n°41 : Que signifie le verbe « se sustenter » ?

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Concours de gardien de la paix : FRANÇAIS & MATHÉMATIQUES (2)

Question n°59 : Quelle est la bonne orthographe ?

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Concours de gardien de la paix : FRANÇAIS & MATHÉMATIQUES (2)

Question n°59 : Quelle est la bonne orthographe ?

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Questions d'actualité diverses et variées.

Question n°18 : En argot, bouffer des briques à la sauce aux cailloux signifie :

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Questions d'actualité diverses et variées.

Question n°18 : En argot, bouffer des briques à la sauce aux cailloux signifie :

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Questions d'actualité diverses et variées.

Question n°18 : En argot, bouffer des briques à la sauce aux cailloux signifie :

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Questions d'actualité diverses et variées.

Question n°18 : En argot, bouffer des briques à la sauce aux cailloux signifie :

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ATSEM: CONCOURS EXTERNE

Question n°18 : Un enfant au restaurant scolaire ne veut pas manger.

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CONCOURS EXTERNE D’ATSEM - SESSION 2015

Question n°18 : Quelles sont les missions de l'ATSEM pendant le temps de la restauration scolaire ?

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CURIOSITÉS ET DIVERS - 2

Question n°23 : La rose de Jéricho est connue pour ses capacités à :

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Les classiques de l'orthographe

Question n°34 : Quel est le pluriel de « garde-manger » ?

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Les classiques de l'orthographe

Question n°34 : Quel est le pluriel de « garde-manger » ?

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Couples de correspondances

Question n°3 : ... est à pâte ce que potier est à ...

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Trouvez la signification des expressions ou locutions suivantes - 3

Question n°3 : L’appétit vient en mangeant.

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Dans chaque série de quatre mots, trouvez les deux synonymes.

Question n°1 : Trouvez les deux synonymes.

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LES TESTS D’ANALOGIES

Question n°2 : Boisson est à boire ce que nourriture est à ...

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LES TESTS D’ANALOGIES

Question n°5 : ... est à dormir ce que restaurant est à ...

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Test des proverbes

Question n°16 : L’appétit vient en mangeant.

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Test des proverbes

Question n°16 : L’appétit vient en mangeant.

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Annales d'aptitude verbale - 3

Question n°3 : ... est à pâte ce que potier est à ...

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ÉVALUATION DE FRANÇAIS • 12

Question n°7 : Complétez la phrase suivante : « Les fraises que j’ai... ».

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Annales - Concours blanc n°30

Question n°37 : Quel est l’intrus ?

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Les religions et les sectes ***

Question n°7 : Qu'interdit l'appartenance aux Témoins de Jéhovah ?

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La télévision ***

Question n°12 : Le slogan « Pour votre santé, mangez au moins cinq fruits et légumes par jour» diffusé en bas des écrans de télévision a pour objectif :

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Test de grammaire, de syntaxe et d'expression écrite - 8

Question n°1 : Le terme populaire boulotter signifie :

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Divers - 2

Question n°25 : La rose de Jéricho est connue pour ses capacités à :

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L'inconscient (philo - Tronc commun)

Question n°13 : La « pulsion de mort » ou « thanatos » désigne :

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QCM sur le bonheur (philosophie - Tronc commun)

Question n°25 : Cochez les "désirs naturels et nécessaires" chez Epicure:

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Mythologie (connaissance de base) - 6

Question n°6 : Le châtiment de Sisyphe, c’est de...

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QCM sur le bonheur (philosophie - Tronc commun) - 2

Question n°9 : On rapporte que Diogène de Sinope, pratiquant l’onanisme sur la place publique, s'écria : «Ah ! Si seulement il suffisait de se frotter le ventre pour ne plus avoir faim ! ». Quelle est la portée philosophique de cette exclamation?

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QCM sur l'alimentation et la gastronomie: 4

Question n°3 : Les petits pois, importés d’Italie par Audiger, auteur de l'ouvrage La maison réglée, Louis XIV...

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L'accord du nom: 3

Question n°1 : Indiquez le ou les mots mal orthographiés (Caen, 2007)

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Grammaire et Orthographe (concours d'orthophoniste)

Question n°17 : 17. Idem (Caen, 2006) Infinitif substantivé :

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Grammaire et Orthographe (concours d'orthophoniste)

Question n°17 : 17. Idem (Caen, 2006) Infinitif substantivé :

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VALEURS MODALES (concours de Paris)

Question n°7 : 7. Laquelle de ces phrases est incorrecte ? (Toulouse, 2007)

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Subjonctif ou indicatif

Question n°10 : Quelles sont les phrases écrites correctement parmi les suivantes ?

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Subjonctif ou indicatif

Question n°10 : Quelles sont les phrases écrites correctement parmi les suivantes ?

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Subjonctif ou indicatif

Question n°4 : Quelles sont les phrases écrites correctement parmi les suivantes ?

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Subjonctif ou indicatif

Question n°4 : Quelles sont les phrases écrites correctement parmi les suivantes ?

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ANNALES 2015: fRANçAIS

Question n°7 : Compléter la phrase suivante : « Les fraises que j’ai.... »

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Citations littéraires : 3

Question n°8 : Complétez cette phrase d'Henri Michaux : Il y a des gens qui s'assoient en face de moi au restaurant et ne disent rien, ils restent un certain temps, car ils ont décidé de...

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QCM - Niveau Concours ATSEM (1)

Question n°7 : Pendant le repas à la cantine, le rôle de l’ATSEM est notamment de :

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QCM Concours ATSEM (6)

Question n°4 : À la cantine, un enfant refuse de manger et se met à pleurer. Quelle est ta réaction ?

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Moniteur·trice Éducateur·trice: Mises en situation éducatives

Question n°3 : Une jeune fille handicapée refuse de manger à table et jette sa cuillère. Que faites-vous ?

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Moniteur - monitrice: Cas concrets issus du terrain

Question n°7 : Un résident refuse de manger à la cantine et dit que la cuisinière “lui veut du mal”.

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