ATSEM 2011 (1) - 45 minutes star
Sujet pour les Centres de gestion de la région Rhône-Alpes
ÉPREUVE D'ADMISSIBILITÉ
* Durée : 45 minutes
* Coefficient : 1
La réponse à vingt questions à choix multiple portant sur des situations concrètes habituellement rencontrées par les membres du cadre d'emplois dans l'exercice de leurs fonctions.
Consignes
* Chaque question comporte une ou plusieurs réponses exactes.
n Répondez sur la grille de réponses en mettant une croix dans la case correspondante à chaque bonne réponse :
— toute surcharge ou rature rendant illisible la réponse sera considérée comme une réponse fausse ;
— si vous souhaitez modifier votre choix, utilisez de préférence du blanc correcteur. Sinon, vous pouvez reconstituer une case à côté de celle comportant une erreur. Dans tous les cas, vos réponses doivent être clairement identifiables ;
— les réponses au crayon à papier ne seront pas prises en compte.
Barème
* Les questions valent toutes le même nombre de points. Les points à la question ne sont attribués que si la ou les bonnes réponses sont cochée(s) et celle(s)-ci seulement.
* Une réponse incomplète vaut 0 point.
* Une absence de réponse à la question entraîne une pénalité.
* Chaque proposition fausse cochée entraîne une pénalité.
ÉPREUVE D'ADMISSIBILITÉ
* Durée : 45 minutes
* Coefficient : 1
La réponse à vingt questions à choix multiple portant sur des situations concrètes habituellement rencontrées par les membres du cadre d'emplois dans l'exercice de leurs fonctions.
Consignes
* Chaque question comporte une ou plusieurs réponses exactes.
n Répondez sur la grille de réponses en mettant une croix dans la case correspondante à chaque bonne réponse :
— toute surcharge ou rature rendant illisible la réponse sera considérée comme une réponse fausse ;
— si vous souhaitez modifier votre choix, utilisez de préférence du blanc correcteur. Sinon, vous pouvez reconstituer une case à côté de celle comportant une erreur. Dans tous les cas, vos réponses doivent être clairement identifiables ;
— les réponses au crayon à papier ne seront pas prises en compte.
Barème
* Les questions valent toutes le même nombre de points. Les points à la question ne sont attribués que si la ou les bonnes réponses sont cochée(s) et celle(s)-ci seulement.
* Une réponse incomplète vaut 0 point.
* Une absence de réponse à la question entraîne une pénalité.
* Chaque proposition fausse cochée entraîne une pénalité.
quizQuestions du QCM
- 1 Vous arrivez un matin à l'école et sur les quatre ATSEM intervenant dans les quatre classes, deux sont absentes. Il est 7 h45 et les enfants arrivent à partir de 8 h 20. Habituellement vous assurez, sur cette tranche horaire, les fini¬tions de votre classe et installez le matériel pour l'accueil. Que faites-vous ?
- 2 C'est le premier jour de cantine. La maman de Colin vous informe que son enfant est allergique au gluten ; elle vous remet le panier-repas en vous précisant que le rendez-vous est pris le lendemain avec la responsable de la restauration scolaire pour formaliser le PAI. Quelle(s) conduite(s) pouvez-vous adopter ?
- 3 Pour une bonne organisation de l'accueil du matin à l'école maternelle, quelles tâches l'ATSEM peut-elle prendre en charge, étant donné la nature de ses missions ?
- 4 C'est le moment de l'habillement en classe de grande section (30 enfants). Des enfants vous demandent de fermer leur vêtement :
- 5 Le conseil d'école est composé de membres de droit et de membres pouvant y assister mais sans voix délibérative. Un règlement existe qui précise les modalités de fonctionnement et les sujets pouvant être à l'ordre du jour. Indiquez les affirmations exactes dans la liste suivante :
- + 15 questions
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linkLiens utiles
- Dans l'Art poétique (1674), Boileau analyse ce qui contribue à l'échec ou à la réussite d'une pièce de théâtre. Pour le choix du thème et la mise en oeuvre de l'intrigue, il écrit : « Jamais au spectateur n'offrez rien d'incroyable ; / Le vrai peut quelquefois n'être pas vraisemblable ;/ Une merveille absurde est pour moi sans appas :/ L'esprit n'est point ému de ce qu'il ne croit pas. » Pensez-vous que ces préceptes, établis à l'époque du théâtre classique et pour lui, puissent être
- L'oeuvre n'est pas une série de réponses, elle est une série de questions, elle n'est pas des explications, elle est des demandes d'explication, des demandes d'éclaircissement... C'est bien cela une oeuvre: une série d'interrogations... Au bout du compte, il n'y a pas de réponse à donner... Ainsi, ce n'est pas la réponse qui éclaire, c'est la question. Commentez librement cette réflexion d'Eugène Ionesco sur la fonction de l'oeuvre littéraire, en vous servant d'exemples précis.
- ANTICIPER LA QUESTION EN SACHANT LA RÉPONSE Entoure la question qui permet de répondre avec la phrase en gras.
- La paresse et la lâcheté - KANT, Réponse à la question: Qu'est-ce que les Lumières?
- Kant, Réponse à la question : Qu'est-ce que les Lumières ?