ATSEM (Agent territorial spécialisé des écoles maternelles)
QCM Gratuits


Prépa concours - Concours blancs






Les compétences des communautés d'agglomération Le transfert obligatoire de neuf compétences est imposé aux communes adhérentes : -le développement économique ; -l'aménagement de l'espace communautaire (urbain et les transports) ; -l' équilibre social de l' habitat ; -la politique de la ville ; -la gestion des milieux aquatiques et la prévention des inondations ; -l'accueil des gens du voyage; -la collecte et le traitement des déchets ménagers et assimilés ; -l'eau (à partir de 2020) ; -l'assainissement (à partir de 2020). En plus de ces compétences obligatoires, elles doivent choisir d'exercer entre trois et sept compétences optionnelles parmi les suivantes : -la protection et la mise en valeur de l'environnement; -la voirie et/ou les parcs de stationnement ; -les équipements sportifs, culturels et scolaires ; -l'action sociale -l'eau; -l'assainissement ; -la création et la gestion de maisons de service au public. Les compétences des communautés urbaines Les communautés urbaines exercent obligatoirement un bloc de sept compétences transférées par les communes membres : -le développement et l'aménagement économique, social et culturel ; -l'aménagement de l'espace communautaire (urbanisme, transports et voirie) ; -l'équilibre social de l'habitat ; -la politique de la ville ; -la gestion de certains services d' intérêt collectif comme les cimetières, les abattoirs, etc. ; -l'environnement, le cadre de vie, la gestion des milieux aquatiques et la prévention des inondations ; -l'accueil des gens du voyage.



ÉPREUVE ÉCRITE D’ADMISSIBILITÉ : Réponse à 20 questions à choix multiple portant sur des situations concrètes habituellement rencontrées par les membres du cadre d’emplois dans l’exercice de leurs fonctions. Durée : 45 minutes, coefficient 1





































Inconvénients des tests psychotechniques. Ils ont toutefois quelques inconvénients. C'est pour cette raison que cet ouvrage a été conçu. En effet, ces tests psychotechniques comportent, nous l'avons évoqué, des épreuves verbales, numériques, d'observation et de logique. Or, l'expérience montre que ceux qui ont quitté le lycée depuis longtemps ainsi que ceux qui n'ont pas fait de second cycle d'études secondaires (souvent les aides-saignants qui présentent le concours) sont désavantagés pour les épreuves numériques qui nécessitent des prérequis mathématiques souvent oubliés et une grande vivacité intellectuelle de la part des candidats. On note effectivement que, si la plupart des questions mathématiques relèvent d'un niveau 3e de collège, il n’est pas rare que certaines questions nécessitent des prérequis de second cycle. On songe en particulier aux probabilités. Par ailleurs, il faut considérer que l'épreuve numérique dans de nombreuses écoles occupe une place importante. Elle couvre parfois le tiers des exercices ! Cela donne une idée du risque que l'on prend si l'on n'a pas songé à faire les quelques révisions qui s'imposent!




Les valeurs fondamentales de la République française La citoyenneté française Les principes de la démocratie Le pouvoir exécutif Le pouvoir législatif Les institutions européennes Le rôle des médias Les progrès scientifiques et leurs conséquences La coopération internationale et ses enjeux L'ONU et le maintien de la paix

La poésie Le genre théâtral La correspondance Le roman Les genres biographiques Énoncé et énonciation La modalisation du discours La cohérence du texte Les fonctions des discours Le discours argumentatif Le discours descriptif Les temps verbaux dans un récit Le point de vue du narrateur La phrase complexe La caractérisation L'accord de l'adjectif qualificatif L'accord du participe passé Mots dérivés et mots composés





