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Les bonnes réactions (2 réponses possibles par question)

Si les employeurs ont de plus en plus recours aux tests de personnalité, c’est pour tenter de prédire comment un candidat se comportera une fois engagé. Ils essaient donc de repérer le postulant qui pourrait avoir une mauvaise attitude dans...

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Dictée 20

Je viens prier non les dieux, mais les législateurs, qui doivent être les organes et les interprètes des lois éternelles que la Divinité a dicté aux hommes, d'effacer du code des Français les lois de sang qui comandent des meurtres...

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Le désir, l'inconscient, l'amour, le devoir (2)

Dans Le banquet de Platon, Socrate donne son explication de l'amour au travers d'un mythe que lui a raconté:
a. Diotime b. Xanthippe c. Thalès

Qui a dit : « Il y a dans la jalousie plus d'amour-propre que d'amour...

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VALEURS MODALES

► L’indicatif
□ Présent
Marque un fait qui se déroule au moment où l’on parle.
Ex. : L'enfant mange son goûter.
Marque un fait qui se prolonge dans le temps.
Ex. : Ils vivent ici depuis longtemps.
Marque une vérité...

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Oral de sélection Moniteur·trice Éducateur·trice (niveau concours)

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QCM pour préparer les épreuves anticipées de français (EAF) - A

Question n°34 : Cousin du tyran Alexandre de Médicis, Lorenzo envisage de le tuer. D'après cet extrait de la pièce Lorenzaccio (1834) de Musset, quelle est sa motivation ? LORENZO Tu me demandes pourquoi je tue Alexandre ? Veux-tu donc que je m'empoisonne, ou que je saute dans l'Arno ? veux-tu donc que je sois un spectre, et qu'en frappant sur ce squelette, (Il frappe sa poitrine.) il n'en sorte aucun son? Si je suis l'ombre de moi-même, veux-tu donc que je m'arrache le seul fil qui rattache aujourd'hui mon coeur à quelques fibres de mon coeur d'autrefois ? Songes-tu que ce meurtre, c'est tout ce qui me reste de ma vertu ? Songes-tu que je glisse depuis deux ans sur un mur taillé à pic, et que ce meurtre est le seul brin d'herbe où j'aie pu cramponner mes ongles ? Crois-tu donc que je n'aie plus d'orgueil, parce que je n'ai plus de honte ? et veux-tu que je laisse mourir en silence l'énigme de ma vie? Oui, cela est certain, si je pouvais revenir à la vertu, si mon apprentissage du vice pouvait s'évanouir, j'épargnerais peut-être ce conducteur de boeufs. Mais j'aime le vin, le jeu et les filles ; comprends-tu cela ? Si tu honores en moi quelque chose, toi qui me parles, c'est mon meurtre que tu honores, peut-être justement parce que tu ne le ferais pas. Voilà assez longtemps, vois-tu, que les républicains me couvrent de boue et d'infamie ; voilà assez longtemps que les oreilles me tintent, et que l'exécration des hommes empoisonne le pain que je mâche ; j'en ai assez d'entendre brailler en plein vent le bavardage humain ; il faut que le monde sache un peu qui je suis et qui il est. Dieu merci ! c'est peut-être demain que je tue Alexandre ; dans deux jours j'aurai fini. Ceux qui tournent autour de moi avec des yeux louches, comme autour d'une curiosité monstrueuse apportée d'Amérique, pourront satisfaire leur gosier et vider leur sac à paroles. Que les hommes me comprennent ou non, qu'ils agissent ou n'agissent pas, j'aurai dit tout ce que j'ai à dire. [...]

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QCM pour préparer les épreuves anticipées de français (EAF) - C

Question n°16 : Dans cet extrait, Diderot imagine le discours que pourrait faire un chef tahitien au navigateur et colon Bougainville. Au nom de quel(s) principe(s) Diderot condamne-t-il ici les brutalités coloniales ? Tu n'es pas esclave : tu souffrirais plutôt la mort que de l'être, et tu veux nous asservir ! Tu crois donc que le Tahitien ne sait pas défendre sa liberté et mourir? Celui dont tu veux t'emparer comme de la brute, le Tahitien, est ton frère. Vous êtes deux enfants de la nature ; quel droit as-tu sur lui qu'il n'ait pas sur toi? Tu es venu ; nous sommes-nous jetés sur ta personne ? avons-nous pillé ton vaisseau ? t'avons-nous saisi et exposé aux flèches de nos ennemis ? t'avons-nous associé dans nos champs au travail de nos animaux ? Denis Diderot, Supplément au Voyage de Bougainville, 1771.

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QCM 4 de littérature

Question n°3 : Quel personnage mythique a déclaré : « Je veux entasser sur mon cœur tout le bien et tout le mal » ?

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QCM 2/3 (Niveau fonction publique)

Question n°1 : Qui a dit : « Je veux que les Français datent leur bonheur de l'institution des préfets » ?

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Testez vos connaissances sur les citations célèbres (2/2)

Question n°24 : “C’est légal, parce que je le veux.“

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QCM de grammaire (2 de 2)

Question n°16 : J'en veux "si" peu (adverbe)

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QCM pour préparer les épreuves anticipées de français (EAF) - C

Question n°3 : Dans le langage théâtral, de quoi cet extrait est-il caractéristique? CÉLIMÈNE Où courez-vous? ALCESTE Je sors. CÉLIMÈNE Demeurez. ALCESTE Pourquoi faire? CÉLIMÈNE Demeurez. ALCESTE Je ne puis. CÉLIMÈNE Je le veux. ALCESTE Point d'affaire. Ces conversations ne font que m'ennuyer, Et c'est trop que vouloir me les faire essuyer. Molière, Le Misanthrope, acte II, scène 3, 1666.

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QCM pour préparer les épreuves anticipées de français (EAF) - C

Question n°9 : Dans la pièce de Corneille L'Illusion comique (1635), Matamore, alors qu'il est tremblant de peur devant Géronte qui le menace, déclare d'un ton fier : Il a perdu le sens, de me parler ainsi. Pauvre homme, sais-tu bien que mon nom effroyable Met le grand Turc en fuite, et fait trembler le diable ; Que pour t'anéantir, je ne veux qu'un moment? Quel est le registre (le style) parodié dans ces vers?

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QCM pour préparer les épreuves anticipées de français (EAF) - D

Question n°16 : Voici un extrait des notes prises par Émile Zola. Quelle oeuvre en sera l'aboutissement ? « Mon oeuvre, à moi, sera tout autre chose. Le cadre en sera plus restreint. Je ne veux pas peindre la société contemporaine, mais une seule famille, en montrant le jeu de la race modifiée par les milieux. »

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QCM pour préparer les épreuves anticipées de français (EAF) - D

Question n°21 : Comment J.-M. G. Le Clézio définit-il le travail d'écrivain ? Il est très difficile de parler de ce qu'on écrit, parce qu'on écrit d'abord pour une raison qu'on ne comprend pas. Si on la comprenait, peut-être arrêterait-on d'écrire... Écrire est un besoin... C'est à l'intérieur de vous-même, ça a besoin de sortir, et de sortir sous cette forme. Si vous modifiez la structure de ce que vous faites, il me semble qu'alors vous n'aurez plus envie de continuer. Écrire n'est pas facile. Écrire est un art, qui demande beaucoup d'entraînement ; je veux dire, qui exige davantage que de connaître le dictionnaire de la langue française et la syntaxe de cette langue. Il faut avoir lu des auteurs, les avoir digérés, avoir éprouvé le besoin de faire mieux qu'eux. [...] Un écrivain est sans doute quelqu'un d'imparfait, qui n'est pas terminé, et qui écrit, justement, en vue de cette terminaison ; qui recherche inlassablement cette perfection. J.-M. G. Le Clézio, « Écrire : un art exigeant », article paru dans Le Magazine littéraire, février 1998.

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Grammaire française (2 de 2)

Question n°18 : 68. Dis-moi, « Paul », ce que tu veux faire (apposition)

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Grammaire, orthographe, lexique

Question n°2 : Mettez le verbe entre parenthèses au présent de l'indicatif ou au présent du subjonctif. Pourquoi ne veux-tu pas que l'on se (voir) dimanche ? Il faut que tu te (pourvoir) en cassa¬tion. Je n'(entrevoir) aucune autre solution. Je ne voudrais pas que ton géranium (mourir) de soif pendant les vacances. Je doute que tu (croire) en mon projet. Par temps clair, il se peut que tu (voir) les côtes britanniques.

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Les collectivités territoriales: 2

Question n°3 : « Je veux que les Français datent leur bonheur de l'institution des préfets. » De qui est cette belle formule ambitieuse ?

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Les collectivités territoriales

Question n°3 : « Je veux que les Français datent leur bonheur de l'institution des préfets. » De qui est cette belle formule ambitieuse ?

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Divertissement, médias, sport - 1

Question n°98 : Qui imposa le délicat refrain Don't do it when you wanna corne (« Ne te laisse pas aller quand tu veux éjaculer ») dans les hits ?

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Citations et oeuvres littéraires - LE XVIIe SIÈCLE (3)

Question n°28 : Dans quelle comédie de Molière, Alceste dit-il : « Je veux qu'on soit sincère, et qu'en homme d'honneur On ne lâche aucun mot qui ne parte du coeur » ?

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Citations et oeuvres littéraires - LE XVIIe SIÈCLE (3)

Question n°29 : Complétez ces vers des Femmes savantes: «Et je veux nous venger, toutes tant que nous sommes, De cette indigne classe où nous rangent les...

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Citations et oeuvres littéraires - LE XVIIe SIÈCLE (4)

Question n°9 : Dans quel conte la méchante reine dit-elle : « Je veux manger demain à mon dîner la petite Aurore» ?

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Citations et oeuvres littéraires - LE XVIIe SIÈCLE (6)

Question n°14 : Qui prononce ces vers dans Cinna : «Ma cruauté se lasse, et ne peut s'arrêter ; Je veux me faire craindre, et ne fais qu'irriter»?

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Citations et oeuvres littéraires - LE XIXe SIÈCLE (j)

Question n°1 : A propos de quel livre de Zola sur la misère ouvrière Victor Hugo a-t-il écrit : « Je suis descendu dans toutes ces misères, mais je ne veux pas qu'on les donne en spectacle » ?

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La motivation et vous

Question n°7 : Je veux que mon travail contribue à des améliorations sociales.

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Les bonnes réactions (2 réponses possibles par question) - Suite

Question n°9 : Si je veux boire de l’alcool au déjeuner, cela ne regarde en rien mon employeur.

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CALCUL, MATHEMATIQUES & RAISONNEMENT LOGIQUE - 2

Question n°26 : J’achète 12 paquets de riz pour 21,6 ¤. Combien dois-je débourser si je veux acheter 7 paquets de riz ?

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QCM: Conscience & Inconscient

Question n°25 : Que veux-je dire lorsque je parle d'« idée innée »?

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Les proverbes - 2

Question n°7 : « SI TU VEUX LA PAIX PRÉPARE LA GUERRE » :

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ARTS - 2

Question n°19 : Créé par Tabary et Goscinny, et porté à l’écran en 2005, je veux « être calife à la place du calife ». Qui suis-je ?

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QCM sur le bonheur (philosophie - Tronc commun)

Question n°30 : Qui a dit: "Il ne faut pas demander que les événements arrivent comme tu le veux, mais il faut les vouloir comme ils arrivent; ainsi ta vie sera heureuse." ?

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Répondez par oui si la phrase est correcte et par non si elle comporte une incorrection

Question n°1 : Je veux pas le savoir.

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QCM de grammaire: Cochez les propositions correctes (2)

Question n°14 : Dans : Tu peux venir quand tu veux., il y a :

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Répondez par oui si la phrase est correcte et par non si elle comporte une incorrection (2)

Question n°1 : 1. Je veux pas le savoir.

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Complétez ces phrases avec « quel », « quelque », « quel que »

Question n°7 : 7. Je veux savoir la vérité ... elle soit.

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Homophones grammaticaux: 2

Question n°8 : En veux-tu...?

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Citations et oeuvres littéraires - LE XIXe SIÈCLE (m)

Question n°4 : Qui a dit à 15 ans : « Je veux être Chateaubriand ou rien » ?

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Citations et oeuvres littéraires - LE XVIIe SIÈCLE (8)

Question n°8 : Qui a écrit ces vers : « Qu'on dise quelque chose ou qu'on ne dise rien ; J'en veux faire à ma tête. Il le fit, et fit bien » ?

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Trouvez la faute d'orthographe ou de grammaire

Question n°3 : Trouvez la faute d'orthographe ou de grammaire: Tu veux donc / que j’aie toute ma vie / des remord / de t’avoir tué !

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Moniteur Éducateur: Mises en situation éducatives complexes

Question n°3 : Un adolescent vous dit : “Je veux fuguer, ici c’est une prison.”

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Moniteur Éducateur: Mises en situation éducatives complexes

Question n°1 : En foyer, un jeune te dit : “Je te déteste, tu es comme les autres, tu veux juste me contrôler.”

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Concours d'agents administratifs d'administration centrale (Logique) - 2/2

Question n°6 : Chercher l'intrus ou l'erreur :

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Adjoint Administratif (Mars 2001) - 2 de 3

Question n°10 : La subordonnée circonstancielle de condition : où est l'erreur ?

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Adjoint Administratif (Mars 2001) - 2 de 3

Question n°10 : La subordonnée circonstancielle de condition : où est l'erreur ?

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KANT

Question n°26 : Selon Kant, quand suis-je véritablement libre ?

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Tours 2010

Question n°2 : Ces phrases sont à la voix passive dans :

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CONVERSATION COURANTE - 10

Question n°10 : Traduisez: I don't want to put you out (sachant que « to put out» est un synonyme de « to disturb »).

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ATSEM 2011 (1)

Question n°10 : Avant de sortir en récréation, Enzo, 4 ans vous tend ses chaussures pour que vous l'aidiez et vous dit « godasses ». Que faites-vous ?

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Histoire: La Ve République (Révision)

Question n°7 : Quelle expression, concernant le monde britannique, de Gaulle n'a-t-il pas prononcée ?

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Histoire: LES INSTITUTIONS DE LA Ve RÉPUBLIQUE ET LEUR EVOLUTION (Terminales générales - Révision)

Question n°5 : Qu'est-ce qu'un « godillot » ?

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QCM de littérature et de philosophie (1L - TL) - 4

Question n°1 : Quelle était la devise de Socrate ?

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Les verbes du 3e groupe (C)

Question n°1 : Quelle est la 1re personne du singulier du présent de l'indicatif du verbe « vouloir » ?

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Les verbes du 3e groupe (C)

Question n°5 : Quelle est la 2e personne du singulier du présent de l'impératif du verbe « vouloir » ?

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Les verbes du 3e groupe (C)

Question n°5 : Quelle est la 2e personne du singulier du présent de l'impératif du verbe « vouloir » ?

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LA GRAMMAIRE - 3

Question n°3 : Laquelle des propositions suivantes est incorrecte?

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Compétences en lecture

Question n°8 : Parmi les citations suivantes, laquelle (lesquelles) vous semble(nt) éclairer la lecture de ce livre ?

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LA GRAMMAIRE

Question n°16 : Grammaire. Laquelle de ces phrases ne contient pas une proposition subordonnée relative ?

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Trouvez la faute d'orthographe ou de grammaire

Question n°3 : Trouvez la faute d'orthographe ou de grammaire: Tu veux donc / que j’aie toute ma vie / des remord / de t’avoir tué !

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ÉVALUATION DE FRANÇAIS • 12

Question n°15 : Quel est le sens de l’affirmation suivante ? « Ce qui me manque, quand j’y réfléchis, c’est de ne pas avoir la télévision. »

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Le désir, l'inconscient, l'amour, le devoir (2)

Question n°8 : Complétez cette phrase de Saint Augustin: « Aime et fais... »

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KANT

Question n°31 : Qu'est-ce qu'un impératif catégorique selon Kant ?

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Les recettes et techniques de cuisine (A)

Question n°24 : Ce même roi aurait dit à Charles-Emmanuel 1er, duc de Savoie :

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chassez l’intrus

Question n°13 : chassez l’intrus

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LE DEVOIR & LA MORALE (philosophie - tronc commun)

Question n°5 : Selon Kant, quand suis-je véritablement libre ?

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Pour chaque mot ou groupe de mots, indiquez la bonne orthographe

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Pour chaque mot ou groupe de mots, indiquez la bonne orthographe

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Indiquez la ou les phrases (ou groupes de mots) contenant au moins un constituant (mot ou proposition) du type Indiqué dans la question.

Question n°1 : pronom démonstratif

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ATSEM: les questions surprises du jury

Question n°1 : Le jury vous demande : “Pourquoi souhaitez-vous devenir ATSEM ?”

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ATSEM: les questions surprises du jury

Question n°1 : Le jury vous demande : “Pourquoi souhaitez-vous devenir ATSEM ?”

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ATSEM: Simulation d’entretien oral

Question n°10 : Le jury termine : pourquoi pensez-vous être faite pour ce métier ?

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ATSEM: Simulation orale complète

Question n°3 : Pourquoi voulez-vous devenir ATSEM ?

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Oral de sélection Moniteur·trice Éducateur·trice (niveau concours)

Question n°1 : Le jury vous demande : “Pourquoi souhaitez-vous devenir moniteur-éducateur ?”

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Oral Gendarme (Sous-Officier de Gendarmerie)

Question n°1 : Le jury vous demande : “Pourquoi voulez-vous devenir gendarme ?”

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Oral Gendarme (Sous-Officier de Gendarmerie)

Question n°1 : Le jury vous demande : “Pourquoi voulez-vous devenir gendarme ?”

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Entretien Psychologique Gendarme (SOG)

Question n°1 : Pourquoi souhaitez-vous devenir gendarme ?

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xxx

Question n°13 : Dans la troisième métamorphose de l'esprit (selon Nietzsche), l'état d'"Enfant" symbolise-t-il ?

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xxx

Question n°14 : Quelle est la devise associée à la première métamorphose de l'esprit, celle du "Chameau" ?

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