Recherche "capable"

Tests d’aptitude numérique - 1/3

Les aptitudes numériques, la capacité à s'organiser sont des facultés intellectuel¬les, mobilisées quotidiennement dans la mise en oeuvre des pratiques de soins. Elles sont développées tout au long de l'apprentissage scolaire et adaptées au cours de la formation en institut...

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Quelle est votre forme d'intelligence ?

Il s'agit d'une série de problèmes de différentes sortes. Ceux du début sont plus faciles que ceux de la fin. Mais ne pensez pas que la difficulté des problèmes est uniquement fonction de leur rang : ne passez pas trop...

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SVT: Les enzymes

Pour un élève de terminale, le questionnaire à choix multiple (QCM) est souvent inédit. Les épreuves du baccalauréat ont orienté sa formation sur la réflexion expérimentale, la résolution de problèmes scientifiques simples ou complexes. Réussir la partie QCM nécessite en...

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Les décisions et vous

La personnalité
On peut éventuellement contester l’arbitraire de certains méthodes utilisées par certains recruteurs : astrologie, numérologie ou même entretiens orientés, mais on doit aussi pour la sécurité et le bien-être des patients ne pas négliger l’importance de la personnalité...

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Le raisonnement logique : La logique pure

Le dictionnaire définit la logique comme « la science du raisonnement, de la justification, de la pensée ou de la déduction».

En philosophie, la logique (du grec logos, signifiant le mot, le discours ou la raison) désigne la science qui...

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Grammaire implicite

Nous placerons sous ce titre, par opposition à « grammaire explicite », les situations de test où l’on se fonde sur l’intuition que le locuteur peut avoir des rapports véhiculés par les relations morphosyntaxiques dans sa langue, plutôt que sur...

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La mémoire visuelle

Généralement pour ce type d’épreuve on utilise soit un écran soit un grand tableau.

On y projette ou on y affiche soit un tableau, soit un dessin, pendant un temps déterminé, assez court mais suffisant (45 secondes dans les exemples...

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Test d'organisation dans le temps

Moins connue, cette épreuve est applicable à un niveau de troisième mais est trop facile et donc non sélective en classe de terminale. Comme son nom l’indique, elle permet de vérifier si le candidat est capable de remettre en ordre...

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LES INSTITUTIONS DE LA FRANCE

RAPPELS SUR LES INSTITUTIONS FRANÇAISES ET EUROPÉENNES

Dans le cadre de l’entretien avec le jury, vous pourrez être interrogé sur les institutions françaises et européennes. Le jury ne vous demandera pas de connaissances approfondies sur les institutions, mais vous devrez...

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Textes à trous (1)

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QCM Psychotechnique - Profil de personnalité et réactions comportementales (Pack 3)

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Ecole de puéricultrices - Concours de Lyon - 1/2

Question n°12 : Un produit bactéricide est capable de :

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Ecole de puéricultrices - Concours de Montpellier / Nîmes - 2 sur 2

Question n°16 : À un an, un enfant est capable de :

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IUFM DE BOURGOGNE (2006): Epreuve de Mathématiques

Question n°15 : Avec ma bêche, je prépare mon potager eu 32 h. Un voisin se propose de m'aider avec un motoculteur capable de faire le travail en 8 h. Si nous nous y mettons tous les deux, le travail sera fait en :

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Concours d'auxiliaire de puériculture territorial - concours de 2004 - 2 de 2

Question n°13 : Entre 9 et 18 mois, l'enfant devient capable de :

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Qui a dit ? (Révision sur les citations philosophiques)

Question n°2 : "Avoir l'esprit philosophique, c'est être capable de s'étonner des événements habituels et des choses de tous les jours, de se poser comme sujet d'étude ce qu'il y a de plus général et de plus ordinaire..."

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ATSEM 5

Question n°53 : En général, l'enseignant considère que I'ATSEM n'est pas capable d'intervenir dans une visite.

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Test 1

Question n°3 : Their grades were generally below what they were felt .............................. capable of.

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Science et vie de la Terre - NIVEAU 1

Question n°5 : Comment appelle-t-on un organisme capable de produire sa propre matière organique à partir de matière minérale?

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Connaissance du monde contemporain - IUFM

Question n°20 : La totipotence est une propriété de cellules non encore différenciées et dont chacune, isolée, est capable de se développer en un organisme entier. C'est le cas de :

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Lyon - école de puéricultrices (choix simples)

Question n°12 : Un produit bactéricide est capable de :

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Montpellier / Nîmes - école de puéricultrices

Question n°36 : À un an, un enfant est capable de :

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Do or Make ?

Question n°6 : He's more than capable of ... a good job.

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CURIOSITÉS ET DIVERS - 2

Question n°18 : Le tardigrade est un insecte capable de :

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Les décisions et vous

Question n°2 : Je serais capable de faire des recommandations contraires à mes convictions personnelles.

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La communication et vous

Question n°4 : Je suis capable de conserver de bons rapports humains et de gérer les problèmes sous une forte pression.

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La planification et vous

Question n°6 : Diriger, c’est plus conduire les gens à remporter des victoires inespérées qu’être capable de visualiser, communiquer et développer des stratégies.

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FEELINGS, QUALITIES AND SHORTCOMINGS

Question n°13 : She was .... when she found out that Mrs Smith was capable of such a horrible crime.

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La vérité et les sciences

Question n°25 : Quel postulat pose l'idée d'une science capable de proposer des lois universelles ?

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INTERNET ET LES RÉSEAUX

Question n°9 : Internet ; Google. Le moteur de recherche Google (créé en 1998 par Larry Page et Edward Kasner), qui fonctionne à partir d’un logiciel robot (Googlebot) capable de << photographier » des milliards de pages du Web stockées sur un réseau de 15 000 ordinateurs, sélectionne les sites à partir de leur popularité auprès des internautes. Google répond chaque jour à ...

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Niveau ESC et IEP (1)

Question n°4 : Their grades were generally below what they were felt .... capable of.

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Divers - 2

Question n°21 : Le tardigrade est un insecte capable de :

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Mythologie grecque approfondie (4)

Question n°7 : Je suis un dieu capable de prendre n'importe quelle forme, je m'appelle...

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Epreuve de Poitiers (2006)

Question n°4 : L'organisme humain est capable de synthétiser les molécules suivantes sauf deux. Lesquelles ? (2006)

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La respiration

Question n°2 : Notre corps est capable de stocker de l’oxygène.

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Textes à trous (1)

Question n°4 : « J’avais donc lu ces lettres pressantes et... (1)... et je les... (2)..., sans dire à M. ce... (3)... et... (4)... lui conseiller de revoir le vieillard,... (5)... un sentiment de pitié pour la douleur du pauvre homme... (6)... Je redoutais par-dessus tout... (7)... capable de... (8)... la responsabilité de sa vie. »

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Textes à trous (1)

Question n°1 : « J’avais donc lu ces lettres pressantes et... (1)... et je les... (2)..., sans dire à M. ce... (3)... et... (4)... lui conseiller de revoir le vieillard,... (5)... un sentiment de pitié pour la douleur du pauvre homme... (6)... Je redoutais par-dessus tout... (7)... capable de... (8)... la responsabilité de sa vie. »

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Textes à trous (1)

Question n°3 : « J’avais donc lu ces lettres pressantes et... (1)... et je les... (2)..., sans dire à M. ce... (3)... et... (4)... lui conseiller de revoir le vieillard,... (5)... un sentiment de pitié pour la douleur du pauvre homme... (6)... Je redoutais par-dessus tout... (7)... capable de... (8)... la responsabilité de sa vie. »

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Textes à trous (1)

Question n°5 : « J’avais donc lu ces lettres pressantes et... (1)... et je les... (2)..., sans dire à M. ce... (3)... et... (4)... lui conseiller de revoir le vieillard,... (5)... un sentiment de pitié pour la douleur du pauvre homme... (6)... Je redoutais par-dessus tout... (7)... capable de... (8)... la responsabilité de sa vie. »

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Textes à trous (1)

Question n°6 : « J’avais donc lu ces lettres pressantes et... (1)... et je les... (2)..., sans dire à M. ce... (3)... et... (4)... lui conseiller de revoir le vieillard,... (5)... un sentiment de pitié pour la douleur du pauvre homme... (6)... Je redoutais par-dessus tout... (7)... capable de... (8)... la responsabilité de sa vie. »

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Textes à trous (1)

Question n°2 : « J’avais donc lu ces lettres pressantes et... (1)... et je les... (2)..., sans dire à M. ce... (3)... et... (4)... lui conseiller de revoir le vieillard,... (5)... un sentiment de pitié pour la douleur du pauvre homme... (6)... Je redoutais par-dessus tout... (7)... capable de... (8)... la responsabilité de sa vie. »

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Textes à trous (1)

Question n°7 : « J’avais donc lu ces lettres pressantes et... (1)... et je les... (2)..., sans dire à M. ce... (3)... et... (4)... lui conseiller de revoir le vieillard,... (5)... un sentiment de pitié pour la douleur du pauvre homme... (6)... Je redoutais par-dessus tout... (7)... capable de... (8)... la responsabilité de sa vie. »

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Choisir le sens d’un mot

Question n°9 : « quand bien même il eût été capable de se résigner à sa férocité obtuse et à ses mensonges éhontés. » Dans cette phrase, « mensonges éhontés » signifie :

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Choisir le sens d’un mot

Question n°8 : « quand bien même il eût été capable de se résigner à sa férocité obtuse et à ses mensonges éhontés. » ■ Dans cette phrase, « férocité obtuse » signifie :

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Le moi, l'identité, la conscience et l'inconscient (7)

Question n°3 : Le test de Turing consiste à faire dialoguer à l'aveugle un individu avec un ordinateur et un autre individu. Si le sujet testé n'est pas capable de dire lequel de ses interlocuteurs est l'homme, alors on peut dire que la machine pense.

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Vocabulaire usuel - 4

Question n°5 : When I was interviewed for the job, I highlighted the fact that I was a highly ... woman, capable of doing several tasks well.

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Le Capital de Karl Marx : Concepts Fondamentaux

Question n°4 : Quelle est, selon Marx, l'unique marchandise capable de créer une valeur supérieure à sa propre valeur ?

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QCM 28

Question n°5 : Qu’est-ce que l’éducation à la citoyenneté de l’enfant ?

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Exercices d'entraînement en FRANCAIS: Formation des mots

Question n°2 : Cherchez l'intrus :

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Exercices d'entraînement en FRANCAIS à partir d'un texte de BORGES

Question n°8 : D'ordinaire, un mage est :

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Exercices d'entraînement en FRANCAIS à partir d'un texte de ROUDAUT

Question n°10 : Quel est le sens de « dévote » ?

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SCHOPENHAUER

Question n°13 : Pour Schopenhauer, un somnambule est :

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ATSEM 3 (34 questions)

Question n°18 : Qu'est-ce que l'hyperactivité ?

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ATSEM: RÉVISIONS 3

Question n°25 : Quels sont les objectifs de la prise d'autonomie en grande section:

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ATSEM: RÉVISIONS 3

Question n°25 : Quels sont les objectifs de la prise d'autonomie en grande section:

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ATSEM: RÉVISIONS 5

Question n°24 : Qu'est-ce que l'intelligence préopératoire ?

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ATSEM: RÉVISIONS 5

Question n°24 : Qu'est-ce que l'intelligence préopératoire ?

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IST, MST & SIDA

Question n°19 : Quelle affirmation est inexacte?

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IST 2

Question n°9 : Quelle affirmation est inexacte?

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CULTURE GÉNÉRALE : HISTOIRE DE LA MÉDECINE

Question n°51 : Une seule des propositions suivantes concernant les fonctions intellectuelles est exacte. Indiquez laquelle :

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UE2: Reproduction

Question n°16 : Concernant la fécondation :

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UE1: Biochimie

Question n°20 : Concernant l'hémoglobine :

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UE2: Histologie

Question n°39 : Concernant le tissu musculaire strié squelettique :

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UE2: Histologie

Question n°45 : Indiquez la (ou les) proposition(s) exacte(s).

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Grammaire : Accords

Question n°10 : Indiquez la ou les phrases correctes.

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Culture Générale - 1 - Révision concours (sciences, histoire, géographie, mathématiques, français)

Question n°73 : Parmi ces caractéristiques, lesquelles définissent le vivant?

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P.C.E.M. et 01 Examen blanc Décembre Cahier de 54 Q.C.M.

Question n°23 : Parmi les propositions suivantes, laquelle (ou lesquelles) est (ou sont) vraie(s) ?

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Mathématiques, sciences physiques 3

Question n°5 : Un oxydant est une molécule :

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Mathématiques, sciences physiques 3

Question n°5 : Un oxydant est une molécule :

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Biologie (SVT): diabète

Question n°1 : Le foie :

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Les analogies - Test A

Question n°19 : compétent est à habile ce qu’adepte est à:

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La liberté, la morale

Question n°27 : Qu'est-ce qui permet d'affirmer que le devoir peut également favoriser ma liberté?

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L'art et le beau

Question n°11 : Quelle limite trouver à l'affirmation selon laquelle « L'art imite la nature » ?

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LA GRAMMAIRE - 3

Question n°3 : Laquelle des propositions suivantes est incorrecte?

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SYNONYMES ET ANTONYMES - 1

Question n°1 : Compétent

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Trouvez la signification des expressions ou locutions suivantes - 4

Question n°1 : Qui vole un œuf vole un bœuf.

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Aptitude verbale: Cinquième épreuve (travailleur social)

Question n°4 : Entre ces deux personnes, il existe un "ferment" de discorde.

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Les adolescents **

Question n°5 : Un mineur « émancipé » est :

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Société - 2

Question n°13 : Choisissez la meilleure reformulation de la citation : « Tandis que l'humanité a fait des progrès constants dans la conquête de la nature et est en droit d'en attendre de plus grands encore, elle ne peut prétendre à un progrès égal dans la régulation des affaires humaines » (S. Freud).

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Questionnaire de français (concours d'admission): 1

Question n°1 : Cherchez l’intrus :

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LE DEVOIR & LA MORALE (philosophie - tronc commun)

Question n°8 : Qu'est-ce qui permet d'affirmer que le devoir peut également favoriser ma liberté ?

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LE DEVOIR & LA MORALE (philosophie - tronc commun)

Question n°8 : Qu'est-ce qui permet d'affirmer que le devoir peut également favoriser ma liberté ?

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Trouvez le mot qui n’est pas synonyme du premier ou dont le sens s’en éloigne le plus.

Question n°2 : compétent

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Accord du verbe avec le sujet: quelles sont les phrases correctement écrites ?

Question n°16 : Cochez la phrase correctement écrite:

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Accord du verbe avec le sujet: quelles sont les phrases correctement écrites ?

Question n°16 : Cochez la phrase correctement écrite:

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Vocabulaire 1

Question n°19 : Appelle-t-on aborigène :

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2010 : Développement durable

Question n°5 : Économie, écologie et social sont les trois piliers fondateurs du développement durable. Quels sont les termes utilisés pour désigner une action qui touche uniquement deux piliers chaque fois?

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Langue française - Niveau facile - 1

Question n°6 : Que désignait à l’origine le mot « méduse»?

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QCM Professionnel Terrain Gendarmerie (multi-réponses, niveau expert)

Question n°20 : Votre chef vous confie une mission à risque. Vous :

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Justice, Droit, Force, Violence (50 questions inédites)

Question n°48 : La justice doit être :

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L'ETAT (philo tronc commun)

Question n°6 : Pour les absolutistes (Hobbes, Machiavel), l’homme est :

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