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QCM 3 de littérature
20 questions

La littérature romantique apparaît dès la fin du xviii e siècle avec la Nouvelle Héloïse de Rousseau. Le romantisme naît en contradiction avec le classicisme. Il proclame le refus des règles et consacre un état d’âme triste et désespéré. La...

QCM 3 de littérature

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4ième évaluation (4/4)
20 questions

Problèmes avant le test
- Émotion, nervosité

Il est presque certain que nous sommes énervés avant un test, les uns plus que les autres. Nous savons que de sa réussite dépend l'accès à un poste d'apprentissage ou à des études...

4ième évaluation (4/4)

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Vingt grandes oeuvres de la pensée européenne
20 questions

Pour surmonter ces difficultés, il existe pourtant des stratégies inverses qui réussissent et peuvent vous aider à passer tout de même le test avec succès.

Le mieux est de procéder chronologiquement et de commencer à présent par la préparation au...

Vingt grandes oeuvres de la pensée européenne

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Personnages historique du XXième En Europe - 1/3 - (QCM concours administratifs Catégorie A)
20 questions

Personnages historique du XXième En Europe (QCM concours administratifs Catégorie A)

L’ÉVOLUTION HISTORIQUE DE L’EUROPE

Le 9 mai 1950, la déclaration du ministre des Affaires étrangères, Robert Schuman, au quai d’Orsay, qui insiste sur l’importance de relations pacifiques, constitue...

Personnages historique du XXième En Europe - 1/3 - (QCM concours administratifs Catégorie A)

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Personnages historique du XXième En Europe (2/3) (QCM concours administratifs Catégorie A)
20 questions

Personnages historique du XXième En Europe - 2/4 - (QCM concours administratifs Catégorie A)


En 1992, le traité de Maastricht est signé : il permet la constitution de l’Union européenne (UE) par les États membres de l’ancienne CEE : la...

Personnages historique du XXième En Europe (2/3) (QCM concours administratifs Catégorie A)

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Histoire (concours Fonction publique) - 1/5
42 questions

Histoire (concours Fonction publique) - 1/5

L’histoire de France


Au début du XXe siècle, la France est une démocratie libérale de type parlementaire. Ainsi, le pouvoir repose sur le parlement élu, ce qui réduit le rôle du gouvernement. La...

Histoire (concours Fonction publique) - 1/5

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Histoire (concours Fonction publique) - 3/5
36 questions

Histoire (concours Fonction publique) - 3/5

En l’absence d’une solution commune et concertée face aux difficultés économiques présentes dans les années trente, le monde se divise en « zones cloisonnées ». La France choisit une politique économique qui l’enfonce dans...

Histoire (concours Fonction publique) - 3/5

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Histoire (concours Fonction publique) - 4/5
20 questions

Histoire (concours Fonction publique) - 4/5


Après la guerre, les pays d’Europe deviennent dépendants des deux grands vainqueurs : l’URSS et les États-Unis. Pour la France, le bilan de la guerre reste mitigé car, même si elle conserve un statut...

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Histoire (concours Fonction publique) - 5/5
20 questions

Histoire (concours Fonction publique) - 5/5


À l’extérieur, la France est aussi présente. La construction européenne débute avec la CECA en 1951 et le traité de Rome en 1957. La France est secouée également par des guerres coloniales. En Indochine,...

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QCM 19 (DROIT DES COLLECTIVITES TERRITORIALES)
20 questions
QCM 19 (DROIT DES COLLECTIVITES TERRITORIALES)

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Tests d’aptitude verbale (2/3)
20 questions
Tests d’aptitude verbale (2/3)

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Tests de raisonnement logique
28 questions

Le véritable casse-tête de ces exercices n'est pas tant de trouver la solution que de découvrir la question I En effet, les seules instructions données indiquent qu'il faut mettre un chiffre ou une lettre sur les tirets, mais comment? pourquoi?...

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Vocabulaire
10 questions

Nous présentons sous cette rubrique diverses formes d’épreuves très répandues. Comme indiqué plus haut, nous allons nous intéresser aux manipulations verbales de 2 façons.

En premier lieu, nous présentons des entraînements axés sur la proximité ou l’éloignement de sens de...

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Vocabulaire 2
10 questions

Épreuves de vocabulaire

Ces épreuves se présentent de manières diverses, mais toutes ont le même objectif, mesurer l’acquisition d’un certain vocabulaire correspondant théoriquement à un niveau scolaire : classe de troisième pour les études d’auxiliaires de puériculture ou d’aides-soignants, classe...

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Alcolisme
20 questions

L’alcoolisme en France

• Plan de type « bilan-solutions »

Bilan. L’alcool, cette drogue autorisée, ne fait la «une» des médias que derrière le sida et la toxicomanie ; et pourtant :

— 5 millions de personnes ont des difficultés...

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Bioéthique
11 questions

La bioéthique

• Plan du type « constat-conséquences »

Les progrès de la médecine et des sciences en général marquent notre histoire par leurs effets déterminants sur la longévité, la baisse de la mortalité et le confort des soins apportés...

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Drogue
19 questions

Délinquance et toxicomanie

• Plan du type « théorie-pratique »

Dans notre société ces mots sont souvent associés à l’adolescence et aux bandes. La toxicomanie conduit souvent à la délinquance : vol, trafic, prostitution.

Théorie. Effectivement les statistiques montrent qu’il...

Drogue

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Handicap
12 questions

Les jeunes handicapés et leurs intégration

• Plan en deux parties : handicaps mentaux, handicaps physiques

Si le sujet précise qu’il s’agit de jeunes, il n’indique pas en revanche de distinctions entre les différents handicaps. Il faut donc considérer d’une...

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Vieillesse
17 questions

Le vieillissement de la population

Plan du type « constat-conséquences »

Situation historique. Ce phénomène concerne la France depuis plus de cent cinquante ans avec quelques épisodes où la tendance s’est inversée (ex. : «baby-boom» d’après la Deuxième Guerre mondiale)....

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Le droit de la famille
30 questions

Le divorce

• Plan du type « constat-conséquences »

Situation. Le divorce s’accroît dans tout l’Occident sur le modèle américain. Près d’un couple sur trois divorce en France aujourd’hui.

Constat. En très forte croissance surtout après la réforme de 1975,...

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Concours Octobre 2001 (1 sur 2)
20 questions

Bien qu'aucun diplôme ne soit requis pour passer le concours de gardien de
la paix, les épreuves sont de niveau bac. Et, notamment, une grande partie des
questions du QCM portent sur le programme de terminale. Ainsi un bon
niveau...

Concours Octobre 2001 (1 sur 2)

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Evaluation de Logique
17 questions

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Exercices d'entraînement en français: Participe passé
25 questions

Accord du participe passé pronominal : avec un COD
Remarque. — Pour vous familiariser avec le contexte des verbes pronominaux, vous pouvez consulter l’article portant sur l’accord du participe passé d’un verbe pronominal.
Cherchez d’abord le complément d’objet direct (COD)...

Exercices d'entraînement en français: Participe passé

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Exercices d'entraînement en français: Synonymes, Antonymes, Homonymes
21 questions

Repérez le type de faute que l’on peut commettre. Elles peuvent être liées à :

* la non-connaissance d’un mot. Si cela se produit, on peut tout de même arriver à répondre en regardant les modalités de réponse et en...

Exercices d'entraînement en français: Synonymes, Antonymes, Homonymes

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Exercices d'entraînement en français: Paronymes et pléonasmes
5 questions

Un pléonasme consiste à employer, dans une même phrase, une expression dont le sens est déjà impliqué par un autre mot, causant ainsi une répétition de sens.

Pléonasme inconscient

Un pléonasme qui n’ajoute rien à l’énoncé et ne vise aucun...

Exercices d'entraînement en français: Paronymes et pléonasmes

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Suite numérique 1 (IFSI - UIFM)
10 questions

L’usage des « suites logiques » est très répandu pour apprécier le même type d’aptitude. Une séquence numérique vous est proposée, puis des modalités de réponse parmi lesquelles vous devez identifier le nombre venant logiquement à la suite de la...

Suite numérique 1 (IFSI - UIFM)

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Aptitude numérique 1
19 questions

Avantages des tests psychotechniques
Les tests psychotechniques ont de grandes qualités :

• ils éliminent la subjectivité du sélectionneur : ils peuvent être corrigés par lecture optique, donc pas de correcteurs !

• ce sont des instruments scientifiques, élaborés par...

Aptitude numérique 1

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Révision thématique: L'enfance en danger
28 questions

L’enfance maltraitée

• Plan de type « causes-solutions »

Constat. Plus de 6 ans après le sommet mondial pour les droits de l’enfant et l’adoption de la convention internationale, le nombre d’enfants maltraités ne cesse de croître dans le monde....

Révision thématique: L'enfance en danger

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Révision thématique: La drogue
38 questions

Les toxicomanies

• Plan du type « bilan-perspectives »

La toxicomanie est devenue une des principales préoccupations des sociétés occidentales concernant leur jeunesse. Pourtant connue depuis l’Antiquité et classée dans le registre des maladies mentales depuis le début du siècle,...

Révision thématique:  La drogue

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Révision thématique: La Nutrition - 1 de 2
24 questions

Les habitudes alimentaires des Français

• Plan du type « historique »

Hier. A la révolution, le repas habituel des français était composé à 70 % de pain; le reste consistait essentiellement en châtaignes, légumes secs et abats.

Aujourd’hui. La...

Révision thématique:  La Nutrition - 1 de 2

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Tests d’aptitude numérique (1 sur 2)
15 questions

Inconvénients des tests psychotechniques.

Ils ont toutefois quelques inconvénients. C'est pour cette raison que cet ouvrage a été conçu. En effet, ces tests psychotechniques comportent, nous l'avons évoqué, des épreuves verbales, numériques, d'observation et de logique. Or, l'expérience montre que...

Tests d’aptitude numérique (1 sur 2)

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Logique
16 questions

Les conditions de l'épreuve
L'épreuve des tests psychotechniques dure
1 h 30. Elle est notée sur 20 points, et une
note inférieure à 7 sur 20 est éliminatoire.
Cette épreuve a pour objet d'évaluer les
capacités suivantes du candidat :...

Logique

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Tests de CARTES
13 questions

Des cartes à jouer sont disposées selon une certaine logique, puis l’une d’elles
est retournée. Le but de l’exercice est de trouver la logique de l’ensemble pour
déterminer la valeur et la couleur de la carte retournée. (Précisons que
«...

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Suite numérique (5)
20 questions

Actuellement, les tests psychotechniques occupent une place centrale dans la sélection des étudiants en soins infirmiers. En effet, avec l’épreuve de culture générale, ils constituent la seconde et, souvent, la plus difficile porte d’accès à l’épreuve d’admission, c’est-à-dire, l’entretien.

L’expérience...

Suite numérique (5)

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Suite de nombres
9 questions

Comme pour les intrus, les suites nécessitent quelques calculs élémentaires, mais ce n'est pas là l'objet du test. La difficulté réside dans l'identification d'une logique de progression.

Si on peut en imaginer d'autres que celles présentées ici, celles-ci comprennent les...

Suite de nombres

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Exercices d'entraînement en français: Pluriel des noms composés
10 questions

Noms composés : formation du pluriel
Définition

Un nom composé est un nom qui se compose de plusieurs mots. En général, ces mots sont liés entre eux par un trait d’union (porte-savon, garde-à-vous), mais ce n’est pas toujours le cas...

Exercices d'entraînement en français: Pluriel des noms composés

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Exercices d'entraînement en français: Les verbes pronominaux
10 questions

Emploi pronominal

Un verbe est dit pronominal lorsqu’il est accompagné d’un pronom réfléchi. Certains verbes sont toujours employés à la forme pronominale, comme s’écrier, se mutiner ou se soucier. On parle alors de verbes essentiellement pronominaux. D’autres verbes s’emploient tantôt...

Exercices d'entraînement en français: Les verbes pronominaux

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QUIZ de philosophie sur l'art
35 questions

Révisez la notion d'ART (Philosophie - Tronc commun).


 Le terme art provient du latin « ars » qui signifie habileté ou connaissance technique. L’art est donc une création qui vise à toucher la sensibilité par le biais de l’imitation...

QUIZ de philosophie sur l'art

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Culture G: La peinture
20 questions

A l’aide de n’importe quel dictionnaire, vous pouvez créer des exercices de connaissances de base en matière de peinture. Les « connaissances de base en matière de peinture » ne doivent être qu’un exemple pour la qualité des exercices qui...

Culture G: La peinture

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Les maladies nutritionnelles et certains cancers
5 questions

Pour chaque question, il vous est donné quatre propositions A, B, C et D. Une, deux ou trois propositions peuvent être exactes. Répondez en entourant la ou les propositions exactes.

Les maladies nutritionnelles et certains cancers

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Les transfusions, greffes et transplantations
10 questions

Pour chaque question, il vous est donné quatre propositions A, B, C et D.
Une, deux ou trois propositions peuvent être exactes.
Répondez en entourant la ou les propositions exactes.

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La qualité de l’eau ou de l’air de la basse atmosphère
5 questions

Pour chaque question, il vous est donné quatre propositions A, B, C et D.
Une, deux ou trois propositions peuvent être exactes.
Répondez en entourant la ou les propositions exactes.

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Les ressources en énergies fossiles et énergies renouvelables
5 questions

Pour chaque question, il vous est donné quatre propositions A, B, C et D.
Une, deux ou trois propositions peuvent être exactes.
Répondez en entourant la ou les propositions exactes.

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La maîtrise de la reproduction
4 questions

Pour chaque question, il vous est donné quatre propositions A, B, C et D.
Une, deux ou trois propositions peuvent être exactes.
Répondez en entourant la ou les propositions exactes.

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CINÉMA (1)
21 questions

Le cinéma

Le terme cinématographe provient des termes grecs « kinema » qui signifie mouvement et « graphein » qui a pour sens écrire. Le cinéma se définit comme étant la projection d’images en mouvement. Le cinéma est très souvent...

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ORTHOGRAPHE CORRECTE OU INCORRECTE ?
40 questions

Pour chaque item, indiquez si l'orthographe est correcte (réponse A) ou si
l'orthographe est incorrecte (réponse 8) puis reportez votre réponse sur la fiche
de lecture optique.

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Grammaire: juste ou fausse ?
60 questions

Pour chaque mot en majuscule, ou chaque segment de phrase en majuscule, indiquez si l'analyse proposée entre parenthèses est juste ou fausse.

Grammaire: juste ou fausse ?

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Orthographe lexicale
15 questions

Le test d’orthographe à trous est sciemment prévu de telle façon qu’il vous perturbe. Quiconque n’est pas sûr à cent pour cent de l’orthographe correcte éprouvera rapidement des difficultés. La seule méthode de formation à recommander ici est l’entraînement. Dans...

Orthographe lexicale

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QCM de grammaire (1 de 2)
50 questions

Pour chaque mot ou chaque segment de phrase "entre guillemets" , indiquez si l'analyse
proposée entre parenthèses est juste (réponse A) ou fausse (réponse B)

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QCM de grammaire (2 de 2)
50 questions

Pour chaque mot ou chaque segment de phrase "entre guillemets" , indiquez si l'analyse
proposée entre parenthèses est juste (réponse A) ou fausse (réponse B).

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LES HOMONYMES ET LES PARONYMES
10 questions

Homophone
Deux mots sont homophones quand leur prononciation est identique, mais que leur sens diffère assez largement. Une différence graphique accompagne généralement cette différence sémantique.

N’oublie pas de sceller cette enveloppe avant de la remettre au facteur.
N’oublie pas de...

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Révision thématique: Les cancers (4)
10 questions

Tumeur maligne caractérisée par la prolifération anarchique des cellules d’un tissu, d’un organe. Cancer du sein, du foie.
Maladie causée par cette tumeur. Souffrir du cancer.
FIGURÉ – Ce qui prolifère en détruisant insidieusement son milieu. La criminalité est un...

Révision thématique: Les cancers (4)

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Épreuve de Culture Générale - Orthophonie - 2
60 questions

Epreuve de culture générale
(durée : 45 minutes — coefficient : 1)


LE QUESTIONNAIRE À CHOIX MULTIPLE DE CULTURE GÉNÉRALE

Le questionnaire à choix multiple (QCM) ou les questions à réponse courte (QRC) font partie des épreuves d’admissibilité du concours...

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Orthographe grammaticale
5 questions

Parmi les cinq formes verbales censées appartenir au même verbe, indiquez la (ou les) forme(s) incorrecte(s) ou intruse(s). Attention : la mention ou pas d'une conjonction ou d'un point d'exclamation est pertinente.

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Culture G (annales corrigées de 2001 à 2013): 3
50 questions

Nous vous conseillons de lire attentivement ce qui suit.

1. Repérez dans quelle(s) épreuve(s) sont vos faiblesses :

• épreuves verbales ;

• épreuves numériques ;

• épreuves d’observation ;

• épreuves de raisonnement spatial.

2. Commencez par chercher à...

Culture G (annales corrigées de 2001 à 2013): 3

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LES QUESTIONS SUR LES SUITES DE NOMBRES
10 questions

Suites de nombres II

Entre temps, les suites de nombres vous sont devenues familières. Comme il a déjà été souligné dans la première unité de programme, il est important ici de saisir la logique interne de la suite.

Tandis que...

LES QUESTIONS SUR LES SUITES DE NOMBRES

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Test 2: progressive matrice
5 questions

Durée de l'exercice : cinq minutes
Les exercices présentés au cours de ce test s'appuient sur la déduction à partir
d'une logique d'organisation d'éléments dans l'espace. Ce test est divisé en deux
parties. Les séries de 1 à 5 s'inspirent...

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Test 4: les dominos
9 questions

Durée de l'exercice: dix minutes (réponses page222)
Ce test est l'un des plus couramment utilisé en France. Il permet d'évaluer la
capacité du candidat à raisonner dans l'abstrait. Ce test ressemble à première
vue au jeu des dominos. De fait,...

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Les Matrices
9 questions

La « matrice » est une grille divisée en 9 cases, où 8 d’entre elles contiennent
des figures graphiques disposées selon une logique précise. Il faut découvrir
quelle est cette logique pour choisir, ensuite, parmi plusieurs propositions,
celle qui peut...

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Les Dominos
12 questions

Plusieurs dominos sont installés selon une certaine méthode et sur un des
dominos, les points ont été effacés. Le but de l’exercice est de trouver la
logique de l’ensemble pour déterminer le nombre de points qui doit s’inscrire
logiquement dans...

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Test 3: le test de raisonnement
21 questions

Durée de l'exercice: vingt minutes.
Ces tests sont très utilisés et apparaissent souvent dans les jeux de certaines
revues et magazines. Ils se présentent sous la forme de séries de lettres, de mots
ou de nombres que le candidat doit...

Test 3: le test de raisonnement

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DOMINOS (46 questions)
46 questions

Ces tests se présentent sous la forme d'une série de dominos disposés de diverses manières.
Le but du test est simple : sur un des dominos, il y a un ou deux points d'interrogation signifiant qu'il faut retrouver la valeur...

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CARTES À JOUER
36 questions

Ces tests se présentent sous la forme d'une série de cartes à jouer disposées dans l'espace, le plus souvent en rectangle, en pyramide, en étoile ... Parmi les cartes, il y en a une ou deux inconnues,
symbolisées par un...

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MATRICES
34 questions

Une matrice est un carré de trois cases sur trois. Dans celle-ci se trouvent des symboles, des figures géométriques ou des traits superposés ... tout est imaginable.
La particularité des matrices est son sens de lecture qui peut se faire,...

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Test 5 : le test des séries
48 questions

Durée de l'exercice: trente minutes.
Dans cette nouvelle épreuve, nous avons regroupé des exercices qui utilisent des séries de lettres, de chiffres ou de mots que le candidat doit compléter suivant un ordre logique. Nous avons limité les séries de...

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La liberté, la morale
38 questions

IDÉES DIRECTRICES:
La liberté n'est pas l'absence de contraintes .
Libre arbitre et déterminisme.
La morale postule la liberté.

MOTS-CLÉS:

Déterminisme
Libre arbitre
Fatalisme

La liberté, la morale

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ANALOGIES VISUELLES
15 questions

Ce genre d'exercice est de plus en plus fréquent dans les concours. C'est le même principe que
les analogies vues dans les suites alphanumériques .
Le test se présente sous la forme d'énigme : A est à B ce que...

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RAISONNEMENT LOGIQUE & APTITUDE VERBALE
20 questions

Le raisonnement logique est associé à l'aptitude verbale car il fait appel à votre capacité d'analyse
et de réflexion avec des éléments de la langue française.

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Test d'aptitude numérique
18 questions

Ces exercices permettent d' évaluer la capacité du candidat à faire rapidement et
mentalement des calculs assez simples. Il s'agit soit d'une suite de calcul mental,
soit de problèmes mathématiques faciles tels que le calcul de pourcentage
ou de règle...

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1999: CULTURE GÉNÉRALE - Concours externe
15 questions

CONCOURS EXTERNE
Épreuves écrites des 17 et 18 novembre 1999
Série de questions à choix multiple ou appelant une réponse courte, portant
sur les connaissances générales et sur les éléments essentiels du droit
public, du droit de l'Union européenne et...

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1999: DROIT PUBLIC - Concours interne
16 questions

Série de questions à choix multiple ou appelant une réponse courte, portant
sur les éléments essentiels du droit public, du droit de l'Union européenne
et des politiques économiques.
(Durée : 3 heures - coefficient : 4)
Avertissement :
• Questions...

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IUFM de MONTPELLIER (FRANÇAIS)
30 questions

Aucun dictionnaire , aucun document , aucune calculatrice, aucun instrument de
mesure n'est autorisé.
*******************************
Après la lecture de ce texte , répondez aux questions 1 à 21.
*******************************
Questions indépendantes du texte (22 à 30): Quelle est l'affirmation juste...

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Le pacte de relance pour la ville
8 questions

L’urbanisation

• Plan du type « passé-avenir »

Le machinisme et l’industrialisation ont déclenché depuis trois siècles un mouvement de population qui semble inexorable.

La terre et l’agriculture devenues surproductrices ont besoin de moins de main-d’½uvre et les ruraux sont...

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Agent de recouvrement du trésor, admissibilité - Questionnaire de logique
12 questions

Méthodologie:

L'évaluation des capacités de raisonnement est l'un des domaines majeurs du monde des tests. De nombreuses procédures de sélection pour la formation, ou pour l'embauche dans certains secteurs, y font appel.

Du point de vue psychotechnique, ils représentent des...

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Session 2000 - Concours externe : DROIT PUBLIC
10 questions

Le programme de cette épreuve est désormais fixé par l'arrêté du 19 décembre 1997 pour ce qui concerne :
• DROIT PUBLIC
1) Droit constitutionnel et institutions politiques
— Notions générales sur les institutions politiques.
— La Constitution, l'organisation de...

Session 2000 - Concours externe : DROIT PUBLIC

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Session 2000 - Concours externe: DROIT DE L'UNION EUROPÉENNE
5 questions

Le programme de cette épreuve est désormais fixé par l'arrêté du 19 décembre 1997 pour ce qui concerne :

DROIT DE L'UNION EUROPÉENNE

1) Les aspects institutionnels
— L'Union européenne ; nature et composantes de l'Union européenne.
— Les communautés...

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Mathématiques - IUFM
20 questions

20 questions sur 40 points. Certaines questions appellent plusieurs réponses.
Une réponse erronée ou une non-réponse peul entraîner la note 0 ou une note
négative. Toute calculatrice est interdite.

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Mathématiques - IUFM - 3
30 questions

IUFM de Clermont-Ferrand

L'usage d'instruments de calcul, en particulier de calculatrices électroniques de poche à fonctionnement autonome non imprimantes est autorisé.
EXERCICES DE MATHÉMATIQUES
— Les exercices proposés sur les trois pages suivantes sont indépendants et peuvent être traités dans...

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Connaissances générales - IUFM
50 questions

Sur 60 points. Une question peut appeler une ou plusieurs réponses exactes. Chaque exercice est noté 0 pour toute réponse erronée ou en cas de non-réponse.

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Mathématiques - IUFM - 6
19 questions

Chaque question vaut 5 points en français et mathématiques, 2 points en connais
sance du monde contemporain.
Chaque mauvaise réponse est pénalisée de 2 points en français et mathématiques,
1 point en connaissance du monde contemporain.
En français, le libellé...

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QCM pour préparer les épreuves anticipées de français (EAF) - B
50 questions

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Locutions françaises
40 questions

Pour chaque expression, indiquez si la signification proposée est juste (réponse A) ou fausse (réponse B).

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Orthographe correcte ou incorrecte ?
40 questions

Pour chaque item, indiquez si l'orthographe est correcte (réponse A) ou si l'orthographe est incorrecte ( réponse B)

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Test de langage 2011
40 questions

Pour chaque terme ou expression, le synonyme proposé est-il correct (réponse A) ou incorrect (réponse B)?

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ORTHOGRAPHE 2011
40 questions

Pour chaque item, indiquez si l'orthographe est correcte (réponse A) ou si l'orthographe est incorrecte (réponse B)

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Grammaire française (1 de 2)
50 questions

Pour chaque mot ou chaque segment de phrase "entre guillemets", indiquez si l'analyse proposée (entre parenthèses) est juste ou fausse.

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Grammaire française (2 de 2)
50 questions

Pour chaque mot ou chaque segment de phrase "entre guillemets", indiquez si l'analyse proposée (entre parenthèses) est juste ou fausse.

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Maîtrise de la langue française: déduction verbale
5 questions

Pour chaque item, désignez celle des propositions qu’on est logiquement en droit de déduire si l’on tient pour vraie la propositions.

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LOGIQUE (5 QCM)
5 questions

Pour le concours d'Agent de constatation des douanes, une des épreuves d'admissibilité
est une épreuve de logique. Elle comporte :
- des séries à compléter, comme ci-dessus,
- des petits problèmes Mathématiques ,
- des phrases à ordonner dans un...

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SUITES ARITHMÉTIQUES ET GÉOMÉTRIQUES
22 questions

La solution est parfois multiple.

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Synonymes, antonymes, homonymes (22 QCM)
22 questions

Il est fréquent, parmi les questions des commentaires de texte, que l'on demande des synonymes ou des antonymes de mots apparaissant dans le texte. Des synonymes sont des mots de même sens, des antonymes sont des mots de sens contraire....

Synonymes, antonymes, homonymes (22 QCM)

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Paronymes et pléonasmes (5 QCM)
5 questions

Les paronymes
Certains mots présentent une ressemblance sans avoir le même sens, et il est fréquent d'utiliser par erreur l'un pour l'autre. On les appelle des paronymes.
Exemple :
il ne faut pas parler de la conjecture économique mais de...

Paronymes et pléonasmes (5 QCM)

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QCM pour préparer les épreuves anticipées de français (EAF) - B
Question n°45 : Qu'est-ce qui caractérise la lettre suivante ? À Paris, ce lundi 15 décembre 1670 Je m'en vais vous mander la chose la plus étonnante, la plus surprenante, la plus merveilleuse, la plus miraculeuse, la plus triomphante, la plus étourdissante, la plus inouïe, la plus singulière, la plus extraordinaire, la plus incroyable, la plus imprévue, la plus grande, la plus petite, la plus rare, la plus commune, la plus éclatante, la plus digne d'envie : enfin une chose dont on ne trouve qu'une telle dans les siècles passés, encore cet exemple n'est-il pas juste ; [...] Je ne puis me résoudre à la dire ; devinez-la : je vous la donne en trois. Jetez-vous votre langue aux chiens ? Eh bien ! il faut donc vous la dire : M. de Lauzun épouse dimanche au Louvre, devinez qui ? Je vous le donne en quatre, je vous le donne en dix ; je vous le donne en cent. [...] Vous n'y êtes pas. Il faut donc à la fin vous le dire : il épouse dimanche, au Louvre, avec la permission du Roi, Mademoiselle, Mademoiselle de..., Mademoiselle... devinez le nom : il épouse Mademoiselle, ma foi ! par ma foi! ma foi jurée ! Made‑ moiselle, la grande Mademoiselle ; Mademoiselle, fille de feu Monsieur ; Mademoiselle, petite-fille de Henri IV ; mademoiselle d'Eu, mademoiselle de Dombes, mademoiselle de Montpensier, mademoiselle d'Orléans ; Mademoiselle, cousine germaine du Roi ; Mademoiselle, destinée au trône ; Mademoiselle, le seul parti de France qui fût digne de Monsieur. Voilà un beau sujet de discourir. Si vous criez, si vous êtes hors de vous-même, si vous dites que nous avons menti, que cela est faux, qu'on se moque de vous, que voilà une belle raillerie, que cela est bien fade à imaginer ; si enfin vous nous dites des injures : nous trouverons que vous avez raison ; nous en avons fait autant que vous. Adieu ; les lettres qui seront portées par cet ordinaire vous feront savoir si nous disons vrai ou non. Mme de Sévigné, Lettre à M. de Coulanges.

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Trouvez la liaison adéquate
Question n°10 : DIRE. Il y a mille moyens de dire ce qu’on ... et un seul de dire ce qui est. (Joseph Joubert)

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QCM pour préparer les épreuves anticipées de français (EAF) - B
Question n°41 : Voici un extrait de la Lettre à d'Alembert sur les spectacles que Rousseau adresse aux rédacteurs de L'Encyclopédie. Qu'est-ce que le talent du comédien ? L'art de se contrefaire, de revêtir un autre caractère que le sien, de paraître différent de ce qu'on est, de se passionner de sang-froid, de dire autre chose que ce qu'on pense aussi naturellement que si on le pensait réellement, et d'oublier enfin sa propre place à force de prendre celle d'autrui. Qu'est-ce que la profession du comédien ? Un métier par lequel il se donne en représentation pour de l'argent, se soumet à l'ignominie et aux affronts qu'on achète le droit de lui faire, et met publiquement sa personne en vente. J'adjure tout homme sincère de dire s'il ne sent pas au fond de son être qu'il y a dans ce trafic de soi-même quelque chose de servile et de bas. Quelle opinion défend-il dans ce texte?

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HLP (1re): L'homme et l'animal - Le cas des enfants sauvages (nature/culture)
Question n°9 : Dire que l'homme est perfectible, est-ce dire que l'homme est libre ?
HLP (1re): L'homme et l'animal - Le cas des enfants sauvages (nature/culture)

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LA LINGUISTIQUE
Question n°2 : La linguistique ; la pragmatique. La pragmatique est l’étude de l’usage du langage. La fonction du langage n’est pas seulement de dire le vrai ou le faux, mais aussi de constituer une action finalisée, d’agir sur le destinataire (cf. le titre de l’ouvrage Quand dire, c’est faire, de Austin, 1962). Tout énoncé, même le plus ordinaire, le plus descriptif, peut être considéré du point de vue de l’action qu’il contient. On appelle "acte de langage" ce qui constitue l’intention profonde d’un énoncé. Cela entraîne que... (trois réponses)

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Le moi, l'identité, la conscience et l'inconscient (7)
Question n°3 : Le test de Turing consiste à faire dialoguer à l'aveugle un individu avec un ordinateur et un autre individu. Si le sujet testé n'est pas capable de dire lequel de ses interlocuteurs est l'homme, alors on peut dire que la machine pense.
Le moi, l'identité, la conscience et l'inconscient (7)

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LES INCORRECTIONS DE LANGUE : PLÉONASMES, BARBARISMES, SOLÉCISMES - 2
Question n°24 : Dit-on :Répéter c'est : dire de nouveau (a) dire à nouveau (b).
LES INCORRECTIONS DE LANGUE : PLÉONASMES, BARBARISMES, SOLÉCISMES - 2

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Annales - Concours blanc n°13
Question n°34 : Dire ce qu’on prétend ne pas dire, c’est parler par :
Annales - Concours blanc n°13

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Citations et mots d’esprit célèbres - 1
Question n°18 : Qui a dit : « Tout dire, c’est dire tout ce qui reste à faire » ?
Citations et mots  d’esprit célèbres - 1

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LANGAGE, LANGUE, PAROLE & COMMUNICATION ANIMALE
Question n°34 : Dire que certains animaux ont une « protopensée », c’est dire que :

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QCM pour préparer les épreuves anticipées de français (EAF) - A
Question n°34 : Cousin du tyran Alexandre de Médicis, Lorenzo envisage de le tuer. D'après cet extrait de la pièce Lorenzaccio (1834) de Musset, quelle est sa motivation ? LORENZO Tu me demandes pourquoi je tue Alexandre ? Veux-tu donc que je m'empoisonne, ou que je saute dans l'Arno ? veux-tu donc que je sois un spectre, et qu'en frappant sur ce squelette, (Il frappe sa poitrine.) il n'en sorte aucun son? Si je suis l'ombre de moi-même, veux-tu donc que je m'arrache le seul fil qui rattache aujourd'hui mon coeur à quelques fibres de mon coeur d'autrefois ? Songes-tu que ce meurtre, c'est tout ce qui me reste de ma vertu ? Songes-tu que je glisse depuis deux ans sur un mur taillé à pic, et que ce meurtre est le seul brin d'herbe où j'aie pu cramponner mes ongles ? Crois-tu donc que je n'aie plus d'orgueil, parce que je n'ai plus de honte ? et veux-tu que je laisse mourir en silence l'énigme de ma vie? Oui, cela est certain, si je pouvais revenir à la vertu, si mon apprentissage du vice pouvait s'évanouir, j'épargnerais peut-être ce conducteur de boeufs. Mais j'aime le vin, le jeu et les filles ; comprends-tu cela ? Si tu honores en moi quelque chose, toi qui me parles, c'est mon meurtre que tu honores, peut-être justement parce que tu ne le ferais pas. Voilà assez longtemps, vois-tu, que les républicains me couvrent de boue et d'infamie ; voilà assez longtemps que les oreilles me tintent, et que l'exécration des hommes empoisonne le pain que je mâche ; j'en ai assez d'entendre brailler en plein vent le bavardage humain ; il faut que le monde sache un peu qui je suis et qui il est. Dieu merci ! c'est peut-être demain que je tue Alexandre ; dans deux jours j'aurai fini. Ceux qui tournent autour de moi avec des yeux louches, comme autour d'une curiosité monstrueuse apportée d'Amérique, pourront satisfaire leur gosier et vider leur sac à paroles. Que les hommes me comprennent ou non, qu'ils agissent ou n'agissent pas, j'aurai dit tout ce que j'ai à dire. [...]

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QCM pour préparer les épreuves anticipées de français (EAF) - D
Question n°21 : Comment J.-M. G. Le Clézio définit-il le travail d'écrivain ? Il est très difficile de parler de ce qu'on écrit, parce qu'on écrit d'abord pour une raison qu'on ne comprend pas. Si on la comprenait, peut-être arrêterait-on d'écrire... Écrire est un besoin... C'est à l'intérieur de vous-même, ça a besoin de sortir, et de sortir sous cette forme. Si vous modifiez la structure de ce que vous faites, il me semble qu'alors vous n'aurez plus envie de continuer. Écrire n'est pas facile. Écrire est un art, qui demande beaucoup d'entraînement ; je veux dire, qui exige davantage que de connaître le dictionnaire de la langue française et la syntaxe de cette langue. Il faut avoir lu des auteurs, les avoir digérés, avoir éprouvé le besoin de faire mieux qu'eux. [...] Un écrivain est sans doute quelqu'un d'imparfait, qui n'est pas terminé, et qui écrit, justement, en vue de cette terminaison ; qui recherche inlassablement cette perfection. J.-M. G. Le Clézio, « Écrire : un art exigeant », article paru dans Le Magazine littéraire, février 1998.

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QCM pour préparer les épreuves anticipées de français (EAF) - C
Question n°11 : Comment peut-on définir l'extrait suivant ? Du DEUIL QUE MENA GARGANTUA À LA MORT DE SA FEMME BADEBEC Quand Pantagruel fut né, qui fut bien ébahi et perplexe ? Ce fut Gargantua son père. Car, voyant d'un côté sa femme Badebec morte, et de l'autre son fils Pantagruel né, tant beau et tant grand, ne savait que dire ni que faire, et le doute qui troublait son entendement était à savoir s'il devait pleurer pour le deuil de sa femme, ou rire pour la joie de son fils. [...] «   Pleurerai-je ? disait-il. Oui, car pourquoi ? Ma tant bonne femme est morte, qui était la plus ceci, la plus cela qui fût au monde. Jamais je ne la verrai, jamais je n'en recouvrerai une telle : ce m'est une perte inestimable. Ô mon Dieu que t'avais-je fait pour ainsi me punir? Que n'envoyas-tu la mort à moi premier qu'à elle ? car vivre sans elle ne m'est que languir. Ha ! Badebec, ma mignonne, m'amie [...], ma tendrette, ma braguette, ma savate, ma pantoufle, jamais je ne te verrai. Ha ! pauvre Pantagruel, tu as perdu ta bonne mère, ta douce nourrice, ta dame très aimée ! [...] » Et, ce disant, pleurait comme une vache ; mais tout soudain riait comme un veau, quand Pantagruel lui venait en mémoire. «   Ho, mon petit fils, disait-il, mon couillon, mon peton, que tu es joli et tant je suis tenu à Dieu de ce qu'il m'a donné un si beau fils, tant joyeux, tant riant, tant joli. Ho, ho, ho, ho ! que je suis aise ! Buvons, ho ! laissons toute mélancolie ! Apporte du meilleur, rince les verres, boute la nappe, chasse ces chiens, souffle ce feu, allume la chandelle, ferme cette porte, taille ces soupes, envoie ces pauvres, baille-leur ce qu'ils demandent ! [...] » Ce disant, ouït la litanie [...] des prêtres qui portaient sa femme en terre [...] : «   Seigneur Dieu, faut-il que je me contriste encore ? Cela me fâche, je ne suis plus jeune, je deviens vieux [...] ! Ma femme est morte [...] je ne la ressusciterai pas par mes pleurs : elle est bien, elle est en paradis pour le moins [...]. Il me faut penser d'en trouver une autre. » François Rabelais, Pantagruel, chapitre 3, 1532.

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QCM pour préparer les épreuves anticipées de français (EAF) - D
Question n°33 : Quelle notion d'analyse littéraire cet extrait illustre-t-il? CYRANO Ah ! Non ! C'est un peu court, jeune homme ! On pouvait dire... oh ! Dieu !... bien des choses en somme... En variant le ton, — par exemple, tenez : Agressif : « moi, monsieur, si j'avais un tel nez, Il faudrait sur-le-champ que je me l'amputasse ! » Amical : « mais il doit tremper dans votre tasse : Pour boire, faites-vous fabriquer un hanap ! » Descriptif : « c'est un roc !... c'est un pic... c'est un cap ! Que dis-je, c'est un cap ?... c'est une péninsule ! » Curieux : « de quoi sert cette oblongue capsule ? D'écritoire, monsieur, ou de boîte à ciseaux ? » Gracieux : « aimez-vous à ce point les oiseaux Que paternellement vous vous préoccupâtes De tendre ce perchoir à leurs petites pattes ? » [...] Edmond Rostand, Cyrano de Bergerac, acte I, scène 4, 1897.

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QCM pour préparer les épreuves anticipées de français (EAF) - B
Question n°47 : À quel événement politique la Lettre à la jeunesse d'Émile Zola fait-elle référence ? [...] Jeunesse, jeunesse ! Souviens-toi des souffrances que tes pères ont endurées, des terribles batailles où ils ont dû vaincre, pour conquérir la liberté dont tu jouis à cette heure. Si tu te sens indépendante, si tu peux aller et venir à ton gré, dire dans la presse ce que tu penses, avoir une opinion et l'exprimer publiquement, c'est que tes pères ont donné de leur intelligence et de leur sang. Tu n'es pas née sous la tyrannie, tu ignores ce que c'est que de se réveiller chaque matin avec la botte d'un maître sur la poitrine, tu ne t'es pas battue pour échapper au sabre du dictateur, aux poids faux du mauvais juge. Remercie tes pères, et ne commets pas le crime d'acclamer le mensonge, de faire campagne avec la force brutale, l'intolérance des fanatiques et la voracité des ambitieux. La dictature est au bout. [...] Jeunesse, jeunesse ! Sois humaine, sois généreuse. Si même nous nous trompons, sois avec nous, lorsque nous disons qu'un innocent subit une peine effroyable, et que notre coeur révolté s'en brise d'angoisse. Que l'on admette un seul instant l'erreur possible, en face d'un châtiment à ce point démesuré, et la poitrine se serre, les larmes coulent des yeux. Certes, les gardes-chiourme restent insensibles, mais toi, toi, qui pleures encore, qui dois être acquise à toutes les misères, à toutes les pitiés ! Comment ne fais-tu pas ce rêve chevaleresque, s'il est quelque part un martyr succombant sous la haine, de défendre sa cause et de le délivrer ? Qui donc, si ce n'est toi, tentera la sublime aventure, se lancera dans une cause dangereuse et superbe, tiendra tête à un peuple, au nom de l'idéale justice ? Et n'es-tu pas honteuse, enfin, que ce soient des aînés, des vieux, qui se passionnent, qui fassent aujourd'hui ta besogne de généreuse folie? [...] Émile Zola, Lettre à la jeunesse, 14 décembre 1897.

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QCM pour préparer les épreuves anticipées de français (EAF) - D
Question n°24 : Dans la préface de Cromwell, Victor Hugo s'insurge contre la règle des trois unités que le classicisme a imposé au genre théâtral. À quelle stratégie argumentative recourt-il dans ce passage ? Ce sont là pourtant les pauvres chicanes que depuis deux siècles la médiocrité, l'envie et la routine font au génie ! C'est ainsi qu'on a borné l'essor de nos plus grands poètes. C'est avec les ciseaux des unités qu'on leur a coupé l'aile. Et que nous a-t-on donné en échange de ces plumes d'aigle retranchées à Corneille et à Racine? Campistron. Nous concevons qu'on pourrait dire : — Il y a dans des changements trop fréquents de décoration quelque chose qui embrouille et fatigue le spectateur, et qui produit sur son attention l'effet de l'éblouissement ; il peut aussi se faire que des translations multipliées d'un lieu à un autre lieu, d'un temps à un autre temps, exigent des contre expositions qui le refroidissent ; il faut craindre encore de laisser dans le milieu d'une action des lacunes qui empêchent les parties du drame d'adhérer étroitement entre elles, et qui en outre déconcertent le spectateur parce qu'il ne se rend pas compte de ce qu'il peut y avoir dans ces vides... — Mais ce sont là précisément les difficultés de l'art. Ce sont là de ces obstacles propres à tels ou tels sujets, et sur lesquels on ne saurait statuer une fois pour toutes. C'est au génie à les résoudre, non aux poétiques à les éluder. Victor Hugo, Préface de Cromwell, 1827.

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Economie: XI (grandes écoles, Sciences Po, école de journalisme)
Question n°16 : Si l'on reprend la notation de l'agence Standard & Poor's, quelle est la note limite en deçà de laquelle l'investissement est considéré comme spéculatif (c'est-à-dire extrêmement risqué)?

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Politique européenne - 1
Question n°4 : Qui est l'auteur de cette citation : «L'Europe deviendra-t-elle ce qu'elle est en réalité, c'est-à-dire : un petit cap du continent asiatique» ?

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LES EXPRESSIONS FRANÇAISES - LES EXPRESSIONS LATINES
Question n°13 : Dire : « c’est intéressant ! » quand on laisse entendre que c'est lamentable. Est-ce :

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Hôpital
Question n°16 : De 1996 à 2001, chaque établissement de santé est tenu de s'engager dans une procédure dite d'accréditation c'est-à-dire :

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Vieillesse
Question n°15 : Le vieillissement entraîne des modifications des fonctions eognitives, c'est-à-dire ce qui est du domaine de :

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Concours année 2000 - 2 de 3
Question n°19 : Un nombre entier naturel n différent de 1 et de 0 est un nombre premier s'il n'admet comme diviseurs que lui-même et 1. Il n'existe aucune loi permettant de dire, en voyant un nombre impair, s'il est premier ou non : il faut essayer de le diviser successivement par tous les nombres premiers qui lui sont inférieurs en les essayant dans l'ordre croissant. Combien existe-t-il de nombres premiers entre 10 et 20 inclus?

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Concours Année 2000 - 1 sur 3
Question n°5 : La figure de style qui consiste à atténuer l'expression de sa pensée pour faire entendre le plus en disant le moins (ex : « Ce n'est pas mauvais » pour dire « C'est très bon » s'appelle :

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Epreuve de Mathématiques (Orléans - Tours 2007)
Question n°12 : Suite à la diffusion d’un documentaire sur les tremblements de terre et la fréquence à laquelle ils se produisent, un débat a porté sur la prévisibilité des tremblements de terre. Un géologue a affirmé : « Au cours des vingt prochaines années, la probabilité pour qu’un tremblement de terre se produise à IUFMVILLE est de trois sur cinq ». Parmi les quatre arguments, quel est celui qui exprime le mieux ce que veut dire le géologue ?

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KANT
Question n°16 : Selon Kant, l'existence de Dieu est un postulat de la raison pure pratique. Qu'est-ce à dire ?
KANT

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ATSEM: RÉVISIONS 5
Question n°3 : Dans l’école où vous travaillez, la restauration scolaire est assurée dans un restaurant satellite. La distribution des repas s’effectue en liaison froide, c'est-à-dire que :
ATSEM: RÉVISIONS 5

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L'art et le beau
Question n°6 : Dire «ceci est beau », c'est porter un jugement:
L'art et le beau

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Test d'aptitude verbale (2 de 2)
Question n°16 : Complétez la phrase suivante: S'il est secourable, on ... dire qu'il est aussi besogneux
Test d'aptitude verbale (2 de 2)

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Français - IUFM ( Texte de Mircéa Eliade)
Question n°13 : Reconstituez le texte ci-dessous à l'aide des mots suivants : 1 : sans trêve, 2 : des mois, 3 : des années, 4 : tout à l'heure, 5 : dans dix ans. « Dire que mes jours sont comptés ne signifie rien ; il en fut toujours ainsi, il en est ainsi pour nous tous. Mais l'incertitude du lieu, du temps et du mode qui nous empêche de bien distinguer ce but vers lequel nous avançons ... , diminue pour moi à mesure que progresse ma maladie mortelle. Le premier venu peut mourir ... , mais le malade sait qu'il ne vivra plus ... . Ma marge d'hésitation ne s'étend plus sur ... mais sur ... . » Marguerite Yourcenar, Mémoires d'Hadrien. Le bon ordre d'apparition des mots est :

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QCM pour préparer les épreuves anticipées de français (EAF) - A
Question n°40 : En quoi consiste la théorie du « roman expérimental » d'Émile Zola exprimée dans le texte ci-dessous ? Eh bien ! en revenant au roman, nous voyons également que le romancier est fait d'un observateur et d'un expérimentateur. L'observateur chez lui donne les faits tels qu'il les a observés, pose le point de départ, établit le terrain solide sur lequel vont marcher les personnages et se développer les phénomènes. Puis, l'expérimentateur paraît et institue l'expérience, je veux dire fait mouvoir les personnages dans une histoire particulière, pour y montrer que la succession des faits y sera telle que l'exige le déterminisme des phénomènes mis à l'étude. C'est presque toujours ici une expérience « pour voir », comme l'appelle Claude Bernard. Le romancier part à la recherche d'une vérité. [...] En somme, toute l'opération consiste à prendre des faits dans la nature, puis à étudier le mécanisme des faits, en agissant sur eux par les modifications des circonstances et des milieux, sans jamais s'écarter des lois de la nature. Au bout, il y a la connaissance de l'homme, la connaissance scientifique, dans son action individuelle et sociale. Émile Zola, Le Roman expérimental, 1880.

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QCM pour préparer les épreuves anticipées de français (EAF) - C
Question n°23 : Montaigne eut l'occasion, en 1562, de rencontrer une ambassade d'Indiens du Brésil. Quelle thèse défend-il dans cet extrait ? [...] Je trouve, pour revenir à mon propos, qu'il n'y a rien de barbare et de sauvage en ce peuple, à ce qu'on m'en a rapporté, sinon que chacun appelle barbarie ce qui n'est pas conforme à ses habitudes. À vrai dire, nous n'avons pas d'autre critère de la vérité et de la raison que l'exemple et l'idée des opinions et des usages du pays où nous sommes. Là est toujours la parfaite religion, la parfaite forme de gouvernement, la façon parfaite et accomplie de se comporter en toutes choses. Ils sont sauvages, de même que nous appelons sauvages les fruits que la nature, d'elle-même et de son propre développement, a produits : tandis qu'à la vérité, ce sont ceux que nous avons altérés par notre artifice et détournés de l'ordre commun, que nous devrions appeler plutôt sauvages. En ceux-là sont vives et vigoureuses les vraies — et les plus utiles et les plus naturelles — vertus et propriétés que nous avons abâtardies en ceux-ci et que nous avons accommodées au plaisir de notre goût corrompu. Et pourtant, la saveur même et la délicatesse se trouvent, selon notre goût excellentes, et dignes des nôtres, dans divers fruits de ces contrées-là qui ne sont pas cultivées. [...] Michel de Montaigne, Essais, Livre I, 31 : « Des cannibales », 1580-1588.

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QCM pour préparer les épreuves anticipées de français (EAF) - C
Question n°36 : Quel est le style employé dans ce texte ? Arrias a tout lu, a tout vu, il veut le persuader ainsi ; c'est un homme universel, et il se donne pour tel ; il aime mieux mentir que de se taire ou de paraître ignorer quelque chose. On parle à la table d'un grand d'une cour du nord : il prend la parole et l'ôte à ceux qui allaient dire ce qu'ils en savent ; il s'oriente dans cette région lointaine comme s'il en était originaire ; il discourt des mœurs de cette cour, des femmes du pays, de ses lois et de ses coutumes ; il récite des historiettes qui y sont arrivées ; il les trouve plaisantes, et il en rit le premier jusqu'à éclater. [...] Jean de La Bruyère, Caractères, 1688.

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CERTIFICAT DE CAPACITE D'ORTHOPHONIE - EPREUVES D'ADMISSIBILITE EN PREMIERE ANNEE (60 questions corrigées)
Question n°20 : Parmi les NOMS suivants, quel est celui ou quels sont ceux qui a ou ont plus de deux homonymes homophones (c'est-à-dire se prononçant de la même manière même s'ils s'écrivent différemment) en excluant bien sûr les verbes et les noms au pluriel?

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Tests de mathématiques
Question n°3 : Marie veut repeindre les murs de sa chambre et demande à sa soeur Julie de l’aider. La pièce (rectangulaire) fait 3 m de large et 5 m de long. Le plafond est à une hauteur de 2,50 m. Avant d’aller acheter leur peinture, Marie et Julie doivent déterminer la surface qu’elles auront à peindre. Bricoleuses amateurs, elles décident de prévoir large en considérant que les murs sont entiers, c’est-à-dire sans fenêtre et sans porte. Mais, Marie et Julie ne sont pas très à l’aise avec l’arithmétique : elles ont besoin de votre aide pour le calcul de la surface. Selon vous, quelle surface devront-elles peindre ?

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UE3 : Médecine (1)
Question n°12 : Au cours d'un épisode de gastro-entérite aiguë, un enfant de 2 ans, antérieure­ment sain, a de la diarrhée et des vomissements. La pression dans les grosses veines centrales est très diminuée. L'hématocrite est augmenté à 55 %. L'ionogramme plas­matique indique une hyper osmolarité. On peut dire que :

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Révision en Géographie (CRPE) - 3
Question n°64 : La Polynésie française est désormais un POM, c’est-à-dire :

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Langue et littérature (10 questions - 5 minutes)
Question n°5 : Lorsqu'on dit «Ce n'est pas mauvais» pour dire «C'est très bon », quelle figure de style utilise-t-on?
Langue et littérature (10 questions - 5 minutes)

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Des problèmes, encore des problèmes !
Question n°2 : Marie veut repeindre les murs de sa chambre et demande à sa soeur Julie de l’aider. La pièce (rectangulaire) fait 3 m de large et 5 m de long. Le plafond est à une hauteur de 2,50 m. Avant d’aller acheter leur peinture, Marie et Julie doivent déterminer la surface qu’elles auront à peindre. Bricoleuses amateurs, elles décident de prévoir large en considérant que les murs sont entiers, c’est-à-dire sans fenêtre et sans porte. Mais, Marie et Julie ne sont pas très à l’aise avec l’arithmétique : elles ont besoin de votre aide pour le calcul de la surface. Selon vous, quelle surface devront-elles peindre ?

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Aires
Question n°8 : Une botte de conserve cylindrique a une hauteur de 15 cm, et le rayon de sa base est 6 cm. Calculer l’aire de l’étiquette, c’est-à-dire l’aire latérale de la boîte (on prendra 3,14 pour valeur du nombre Pi et on arrondira l’aire au cm2 près).

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VOCABULAIRE - a
Question n°6 : La figure de style qui consiste à atténuer l'expression de sa pensée pour faire entendre le plus en disant le moins (par exemple, ce n'est pas mauvais pour dire c'est très bon) s'appelle :
VOCABULAIRE - a

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L'EUROPE ET SON HISTOIRE - 1
Question n°6 : Parmi les quatre groupes de pays cités ci-dessous, lequel est uniquement constitué d’États qui ont rejoint la zone euro dès sa création, c’est-à-dire au 1er janvier 1999?
L'EUROPE ET SON HISTOIRE - 1

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LES THÉORICIENS, LES THÉORIES ET LES CONCEPTS DE L’ÉCONOMIE
Question n°9 : Concepts ; la rationalité économique. La base de la théorie économique est le principe de rationalité, qui pose que les agents économiques (individu ou entreprise) ont un comportement rationnel c’est-à-dire qu’ils optent toujours pour la solution qu’ils estiment la meilleure en vue d’un gain maximum. Ainsi, le consommateur rationnel cherche avant tout à satisfaire au mieux ses intérêts en calculant le meilleur rapport qualité/coût pour un produit donné. De même, un entrepreneur (un producteur) rationnel cherche à ...

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LA PRÉHISTOIRE ET L’ANTIQUITÉ
Question n°8 : Préhistoire. L'espèce humaine est apparue vers -2,5 millions d’années en Afrique. Les hommes modernes, c’est-à-dire les Homo sapiens, sont apparus vers -150 000 ans en Afrique (scénario de << l’Ève africaine >> ) ou peut-être parallèlement dans plusieurs régions du monde (Afrique, Europe, Asie). Vers -30 000 ans apparaissent les ancêtres directs des hommes actuels (Homo sapiens sapiens) appelés ...

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Annales du concours d'entrée dons les écoles d'orthophonie
Question n°9 : On rappelle que si d est un nombre décimal positif, on note E (d) sa partie entière, c’est-à-dire le nombre entier immédiatement inférieur ou égal à d. Que vaut l’expression 1 000 [98 833/1 000 — E (98 833/1 000)] ? (Toulouse 2008)

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Test de grammaire, de syntaxe et d'expression écrite - 8
Question n°17 : Qu'est-ce qui est conseillé de dire pour une écriture soutenue?

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Test de grammaire, de syntaxe et d'expression écrite - 16
Question n°6 : L'expression « c'est le chant du cygne » est utilisée à propos d'un artiste pour dire :
Test de grammaire, de syntaxe et d'expression écrite - 16

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QCM sur le bonheur (philosophie - Tronc commun) - 2
Question n°14 : Que veut dire Freud : « nous ne pouvons jouir intensément que de ce qui est contraste, et ne pouvons jouir que très peu de ce qui est état. Ainsi donc nos possibilités de bonheur sont limitées déjà par notre constitution. Il y a beaucoup moins de difficultés à faire l'expérience du malheur»?

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QCM de grammaire: Cochez les propositions exactes
Question n°4 : Dans Le plus difficile est "de lui dire non"., la partie entre guillemet est :

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Calculs, priorités et estimations
Question n°3 : Bien que des chiffres soient cachés par des étoiles, quels sont les couples de nombres que l’on peut comparer (c’est-à-dire dont on peut trouver à coup sûr quel est le plus petit ou le plus grand des deux) ?

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La responsabilité pénale
Question n°7 : Est-il toujours vrai de dire : « N’est pas pénalement responsable la personne qui accomplit un acte commandé par l’autorité légitime » ?

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Expérimentation et modèles en psychologie
Question n°4 : Parmi ces critères, quels sont ceux qui permettent de valider un test d’aptitude, d’intelligence ou de personnalité, c’est-à-dire de déterminer s’il mesure bien ce qu’il est censé mesurer ?

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Concours blanc 2 (Santé - UE4) - 1re année
Question n°3 : Le risque de développer une hyperuricémie c’est-à-dire une élévation du taux sanguin d’acide urique, pour l’homme adulte français, est de 0,15. Une importante étude a permis de montrer que ce risque : • était de 0,25 en cas de surpoids qui touchait 33 % de la population d’étude, • était de 0,20 en cas d’alcoolisme, avec une fréquence de l’alcoolisme de 60 % chez les sujets ayant une hyperuricémie

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L'hypopharynx
Question n°1 : L'hypopharynx est constitué par une muqueuse de type digestif, c’est-à-dire faite d’un épithélium pavimenteux stratifié kératinisé.
L'hypopharynx

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L’ART DE LA PAROLE & LA RHÉTORIQUE (NIVEAU DIFFICILE)
Question n°7 : Quel sophisme consiste à dire : « C’est naturel, donc c’est bon » ?

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Tests de raisonnement logique - 1/2
Question n°14 : Sans la démocratie c'est la loi de la jungle qui règne. Cela veut dire ?

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Tests de raisonnement logique - 1/2
Question n°15 : Nul n'est prophète en son pays. Cela veut dire ?

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Littérature du XXième
Question n°9 : "J'avais vingt ans. Je ne laisserai personne dire que c'est le plus bel âge de la vie !" L'auteur de cette phrase a écrit trois romans. Il s'appelle :
Littérature du XXième

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Agent du Sénat (Année 2001) - 1/4
Question n°29 : Dire que l'urgence est déclarée par le gouvernement sur un texte signifie:

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Questionnaire de français
Question n°18 : Quel est l'enchaînement logique des phrases suivantes : A : Cela n'aurait pas eu de conséquence, d'ailleurs, si je n'avais pensé qu'un bain était nécessaire pour m'enlever la poussière et la lassitude des heures écoulées dans un train cahotant. B : Mais si l'on admet qu'il était deux heures du matin, qu'un voyage long et ennuyeux m'avait fatigué et que, pour tout dire, je tombais de sommeil quand le portier de nuit m'ouvrit la porte, on comprendra que je n'aie guère attaché d'importance à ce détail insignifiant. C : Les personnages qui liront cette histoire en y apportant le contrôle de leur solide et sage raison jugeront absurde le fait qu'un homme puisse oublier le numéro de sa chambre d'hôtel au moment même où il vient de s'y installer.

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Epreuve de Mathématiques (Orléans - Tours 2007)
Question n°7 : En un an, à l’école de la fée Carabosse, le pourcentage du nombre de filles est passé de 50 % à 55 %, sachant que le nombre d’élèves a baissé de 10 % pendant cette même période. Que peut-on dire de l’évolution du nombre de filles dans l’école ?

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Epreuve de Français (Nice 2007)
Question n°8 : Ligne 38 : « étant revenue, résipiscente », c’est-à-dire :

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Epreuve de Français (Nice 2000)
Question n°9 : une expérience qui excède le cadre étroit de notre vie (l. 27-28), c’est-à-dire :

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Epreuve de compréhension (Nice 2004)
Question n°5 : lignes 33-34 : Le fascisme s’est efforcé de nous faire dire, Umberto Eco fait ici allusion :

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Révision thématique: La population féminine
Question n°13 : Combien de femmes vivent-elles dans une famille monoparentale, c'est-à-dire, sans conjoint et avec un ou plusieurs enfants, à la suite d'un divorce en général ?

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Révision thématique: Les maladies
Question n°17 : Dire d'une maladie qu'elle est endémique signifie qu'elle :

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Concours de contrôleur à la DGCCRF - Session 2004
Question n°11 : Le texte ci après est une réplique extraite d'une pièce de théâtre : « Je puis dire que pendant dix ans, de toutes mes forces, de tout mon courage, de toute ma foi, j'ai accompli ma tâche de mon mieux avec le désir d'être utile. Pendant dix ans, on m'a donné huit cent cinquante francs par mois. Et un jour, parce que je n'avais pas compris qu'il me demandait une injustice, l'honnête Muche m'a fichu à la porte. Je t'expliquerai quelque jour comment mon destin m'a conduit ici, et comment j'ai fait, malgré moi, plusieurs affaires illégales. Sache qu'au moment où j'attendais avec angoisse le châtiment, on m'a donné la récompense que mon humble dévouement n 'avait pu obtenir : les palmes. » Notez l'auteur et le titre de la pièce concernés.

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KANT
Question n°18 : Selon Kant, nous ne pouvons penser le vivant sans la finalité. C'est-à-dire ?
KANT

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Culture G: ART (8)
Question n°8 : On peut dire de ce personnage qu'il est la première star du comic-strip :
Culture G: ART (8)

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TOURS 1992 ( concours orthophonie)
Question n°9 : Du mot couvent on peut, selon le contexte, dire qu’il est un

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TOURS 1992 ( concours orthophonie)
Question n°15 : Dans « Il pleut des cordes », on pourra dire du premier mot qu’il est

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POITIERS 2007 Epreuve d’admissibilité (Français)
Question n°1 : De ce qui facilité ou stabilise une émulsion, on peut dire qu’il est :

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POITIERS 2007 Epreuve d’admissibilité (Français)
Question n°38 : Il est correct de dire :

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VOCABULAIRE - 6
Question n°2 : Quel adjectif utilise-t-on pour dire de quelqu'un qu'il est aimable?

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QCM CULTURE GENERALE - AMIENS 2010
Question n°17 : Quatre temples ont été découverts en avril 2009 parmi les ruines d'une ville fortifiée dans le Sinaï, El -Ouantara. Ils dateraient du début de l'époque de Thoutmosis Il c'est-à-dire vers:

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Tout sur l'actualité : 4
Question n°5 : « Les émotions, ça creuse » a-t-on coutume de dire. Mais quelle partie de la population est-elle la plus concernée ?

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Les mécanismes de l'immunité
Question n°29 : Il est possible de dire que les LTaux sont le« pivot» de la réponse immunitaire.

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CULTURE GÉNÉRALE : HISTOIRE DE LA MÉDECINE
Question n°54 : Dire la réponse erronée : ‘l’enfant imaginaire” est une construction fantasmatique qui appartient :

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CULTURE GÉNÉRALE : HISTOIRE DE LA MÉDECINE
Question n°55 : Parmi les énoncés suivants, dire celui qui est incorrect :

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Français - IUFM ( Texte de Pascal Guignard)
Question n°15 : Peut-on dire que le mot « spéculatif » est :

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QCM pour préparer les épreuves anticipées de français (EAF) - C
Question n°26 : En quoi peut-on dire que le discours délibératif n'est jamais aussi impartial qu'il le prétend?

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CERTIFICAT DE CAPACITE D'ORTHOPHONIE - EPREUVES D'ADMISSIBILITE EN PREMIERE ANNEE (60 questions corrigées)
Question n°42 : L'adjectif exprès, quand il est variable, veut dire

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CERTIFICAT DE CAPACITE D'ORTHOPHONIE - EPREUVES D'ADMISSIBILITE EN PREMIERE ANNEE (60 questions corrigées)
Question n°45 : Il est correct de dire et d'écrire

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UE3 : Médecine (1)
Question n°3 : Le diagramme de Davenport est un modèle dont les trois variables sont contenues dans l'équation de Henderson et Hasselbach. On peut dire que :

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UE2: Embryologie
Question n°11 : Parmi les propositions suivantes concernant le placenta, dire laquelle est inexacte :

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HISTOIRE: LES DEUX GUERRES MONDIALES
Question n°30 : Durant la Première Guerre, on considère qu’il y a eu un génocide, c’est-à-dire la volonté d’un État de supprimer l’ensemble d’un peuple ou d’une population caractérisée. Il s’agit de l’extermination :

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SCIENCES ET NATURE 2
Question n°45 : Quand fut découverte la première exoplanète, c'est-à-dire une planète gravitant autour d'une autre étoile que le Soleil ?

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Les différentes sortes de verbe, radical
Question n°6 : Distinguez les verbes impersonnels (Vi) des verbes pris impersonnellement (Vpi) c'est-à-dire occasionnellement. Il me souvient d'un agréable séjour en Bretagne (...). Il a été perdu un portefeuille dans la rue (...). Il gèle à pierre fendre (...). Il a fallu attendre (...). Comme il vous plaira (...). Il a neigé toute la nuit (...).

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Concours blanc
Question n°8 : Concernant la fécondation in vivo, il est vrai de dire :
Concours blanc

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Concours blanc
Question n°26 : Concernant Albert Camus, il est vrai de dire que :
Concours blanc

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LES MUSCLES DE LA CUISSE (QCM à choix multiples)
Question n°13 : Parmi ces muscles ou groupes musculaires, lequel ou lesquels ne sont pas bi-articulaires (c’est-à-dire qui agissent sur deux articulations) ?
LES MUSCLES DE LA CUISSE (QCM à choix multiples)

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Histoire : révision TL, TES, TS (3)
Question n°21 : Parmi ces caractéristiques des grandes crises de la guerre froide, il est faux de dire que celles-ci :

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Histoire : révision HGGSP (4)
Question n°10 : Sur Oussama Ben Laden (né en 1957), fondateur du mouvement terroriste al-Qaida (« la Base »), il est faux de dire que :
Histoire : révision HGGSP (4)

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